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9. 《水浒传》中的武大郎除身材矮小外，其他发育正常，你认为与他身材矮小有关的激素是
（
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.性激素
（
A
）A.生长激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.性激素
答案
9. A
解析
【分析】首先明确题目中武大郎的症状：身材矮小但智力等其他发育正常。需回忆各激素的功能及分泌异常的病症，逐一匹配选项：生长激素调节人体生长发育，幼年分泌不足会导致侏儒症，表现为身材矮小但智力正常；甲状腺激素幼年分泌不足会导致呆小症，身材矮小且智力低下；胰岛素调节糖代谢，分泌不足引发糖尿病；性激素促进性发育，与身高无关。据此筛选符合题意的选项。
【解析】A选项：生长激素的主要功能是促进人体生长发育，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，症状为身材矮小，但智力发育正常，与武大郎的情况相符，故A正确；B选项：甲状腺激素幼年分泌不足会患呆小症，除身材矮小外，还会出现智力低下等症状，不符合题意，故B错误；C选项：胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病，与身材矮小无关，故C错误；D选项：性激素的作用是促进生殖器官发育和第二性征的出现，与身高发育无关，故D错误。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】激素的功能与异常表现；生长激素的作用；甲状腺激素的作用
【点评】本题考查人体内分泌系统中常见激素的功能及分泌异常病症，核心是区分侏儒症与呆小症的不同表现，属于初中生物的基础知识点，难度较低，需准确记忆各类激素的相关病症。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：生长激素的主要功能是促进人体生长发育，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，症状为身材矮小，但智力发育正常，与武大郎的情况相符，故A正确；B选项：甲状腺激素幼年分泌不足会患呆小症，除身材矮小外，还会出现智力低下等症状，不符合题意，故B错误；C选项：胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病，与身材矮小无关，故C错误；D选项：性激素的作用是促进生殖器官发育和第二性征的出现，与身高发育无关，故D错误。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】激素的功能与异常表现；生长激素的作用；甲状腺激素的作用
【点评】本题考查人体内分泌系统中常见激素的功能及分泌异常病症，核心是区分侏儒症与呆小症的不同表现，属于初中生物的基础知识点，难度较低，需准确记忆各类激素的相关病症。
【难度系数】0.8
10. 糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病，我国患糖尿病的人数居世界首位。糖尿病发病的主要原因是 （
A.生长激素分泌不足
B.胰岛素分泌不足
C.生长激素分泌过多
D.胰岛素分泌过多
B
）A.生长激素分泌不足
B.胰岛素分泌不足
C.生长激素分泌过多
D.胰岛素分泌过多
答案
10. B
解析
【分析】本题考查激素分泌异常引发的疾病，解题思路为：先明确生长激素和胰岛素的功能及对应病症，再逐一分析选项，结合糖尿病的发病原因选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：A选项，生长激素调节人体生长发育，分泌不足会导致侏儒症，与糖尿病无关；B选项，胰岛素能调节糖代谢，促进血糖合成糖原、加速血糖分解，降低血糖浓度，若胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，部分血糖随尿液排出，形成糖尿病，符合题意；C选项，生长激素分泌过多会引发巨人症（幼年）或肢端肥大症（成年），与糖尿病无关；D选项，胰岛素分泌过多会导致低血糖，不符合糖尿病的发病原因。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】胰岛素的作用、激素分泌异常症
【点评】本题为生物学科基础题，考查激素的功能及分泌异常引发的病症，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：A选项，生长激素调节人体生长发育，分泌不足会导致侏儒症，与糖尿病无关；B选项，胰岛素能调节糖代谢，促进血糖合成糖原、加速血糖分解，降低血糖浓度，若胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，部分血糖随尿液排出，形成糖尿病，符合题意；C选项，生长激素分泌过多会引发巨人症（幼年）或肢端肥大症（成年），与糖尿病无关；D选项，胰岛素分泌过多会导致低血糖，不符合糖尿病的发病原因。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】胰岛素的作用、激素分泌异常症
【点评】本题为生物学科基础题，考查激素的功能及分泌异常引发的病症，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】0.8
11. 神经调节和激素调节都是生命活动调节的重要方式，两者有区别也有联系。下列有关情况不符合事实的是 (
A.如果幼年时期生长激素分泌过少，人体会患侏儒症
B.人体内血糖浓度的调节只有激素调节没有神经调节
C.甲状腺分泌的甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
D.运动后心跳加快是激素调节和神经调节共同作用的结果
B
)A.如果幼年时期生长激素分泌过少，人体会患侏儒症
B.人体内血糖浓度的调节只有激素调节没有神经调节
C.甲状腺分泌的甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
D.运动后心跳加快是激素调节和神经调节共同作用的结果
答案
11. B
解析
【分析】
本题要求选出不符合事实的选项，需逐一分析每个选项对应的生命活动调节知识，判断其正确性，重点区分神经调节与激素调节在不同生理过程中的作用。
【解析】
A选项：幼年时期生长激素分泌过少，会导致生长发育迟缓，患侏儒症（智力正常），该说法符合事实，正确；
B选项：人体内血糖浓度的调节并非只有激素调节，还存在神经调节：当下丘脑感受到血糖变化时，会通过传出神经控制胰岛分泌胰岛素、胰高血糖素，或控制肾上腺分泌肾上腺素，因此血糖调节是神经-激素共同调节，该说法不符合事实，错误；
C选项：甲状腺分泌的甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，该说法符合事实，正确；
D选项：运动时，神经系统兴奋使心跳加快，同时肾上腺分泌的肾上腺素也会促进心跳加速，是神经调节和激素调节共同作用的结果，该说法符合事实，正确；
综上，不符合事实的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
神经调节与激素调节的关系、血糖平衡调节、人体主要激素的功能
【点评】
本题考查神经调节与激素调节的联系及相关激素的功能，属于基础识记类题目，易错点在于易忽略血糖调节中神经调节的参与，需准确掌握生命活动调节的方式。
【难度系数】
0.5
本题要求选出不符合事实的选项，需逐一分析每个选项对应的生命活动调节知识，判断其正确性，重点区分神经调节与激素调节在不同生理过程中的作用。
【解析】
A选项：幼年时期生长激素分泌过少，会导致生长发育迟缓，患侏儒症（智力正常），该说法符合事实，正确；
B选项：人体内血糖浓度的调节并非只有激素调节，还存在神经调节：当下丘脑感受到血糖变化时，会通过传出神经控制胰岛分泌胰岛素、胰高血糖素，或控制肾上腺分泌肾上腺素，因此血糖调节是神经-激素共同调节，该说法不符合事实，错误；
C选项：甲状腺分泌的甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，该说法符合事实，正确；
D选项：运动时，神经系统兴奋使心跳加快，同时肾上腺分泌的肾上腺素也会促进心跳加速，是神经调节和激素调节共同作用的结果，该说法符合事实，正确；
综上，不符合事实的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
神经调节与激素调节的关系、血糖平衡调节、人体主要激素的功能
【点评】
本题考查神经调节与激素调节的联系及相关激素的功能，属于基础识记类题目，易错点在于易忽略血糖调节中神经调节的参与，需准确掌握生命活动调节的方式。
【难度系数】
0.5
12. 下列生理现象不属于人青春期发育特点的是 （
A.女孩乳房增大
B.男孩有睾丸
C.女孩出现月经
D.男孩长胡须
B
）A.女孩乳房增大
B.男孩有睾丸
C.女孩出现月经
D.男孩长胡须
答案
12. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确青春期发育的核心特点：青春期会出现生殖器官进一步发育、第二性征出现等生理变化，而生殖器官（如睾丸）是出生时就已形成的，并非青春期特有的发育特征。解题时需逐一分析选项，判断哪些属于青春期特有的发育表现，哪些是先天就有的。
【解析】
青春期是人体生长发育的重要阶段，此阶段会出现一系列生理变化：
A选项：女孩乳房增大属于女性第二性征，是青春期性激素作用下的发育特点；
B选项：男孩的睾丸是男性生殖器官，在出生时就已存在，并非青春期才出现的发育特点；
C选项：女孩出现月经是青春期女性生殖系统发育成熟的标志，属于青春期特有的生理现象；
D选项：男孩长胡须属于男性第二性征，是青春期发育的典型特点。
综上，不属于青春期发育特点的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
青春期发育特点、人体第二性征
【点评】
本题考查初中生物中青春期发育的基础知识点，需学生准确区分生殖器官的先天存在与青春期第二性征的后天发育，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确青春期发育的核心特点：青春期会出现生殖器官进一步发育、第二性征出现等生理变化，而生殖器官（如睾丸）是出生时就已形成的，并非青春期特有的发育特征。解题时需逐一分析选项，判断哪些属于青春期特有的发育表现，哪些是先天就有的。
【解析】
青春期是人体生长发育的重要阶段，此阶段会出现一系列生理变化：
A选项：女孩乳房增大属于女性第二性征，是青春期性激素作用下的发育特点；
B选项：男孩的睾丸是男性生殖器官，在出生时就已存在，并非青春期才出现的发育特点；
C选项：女孩出现月经是青春期女性生殖系统发育成熟的标志，属于青春期特有的生理现象；
D选项：男孩长胡须属于男性第二性征，是青春期发育的典型特点。
综上，不属于青春期发育特点的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
青春期发育特点、人体第二性征
【点评】
本题考查初中生物中青春期发育的基础知识点，需学生准确区分生殖器官的先天存在与青春期第二性征的后天发育，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
13. 如图为男女主要性器官发育趋势示意图。有关叙述正确的一项是 （
A.a为卵巢，它能产生卵细胞
B.b为卵巢，它是胚胎发育的场所
C.a为睾丸，它能产生精子
D.b为睾丸，它能分泌雄性激素
C
）A.a为卵巢，它能产生卵细胞
B.b为卵巢，它是胚胎发育的场所
C.a为睾丸，它能产生精子
D.b为睾丸，它能分泌雄性激素
答案
13. C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确男女主要性器官（睾丸、卵巢）的发育规律：青春期前性器官发育缓慢，进入青春期后迅速发育，且男性睾丸的发育速度、最终质量远大于女性卵巢。结合图像曲线特征，对应出a、b代表的器官，再逐一分析选项判断正误。
【解析】
1. 明确性器官发育特点：青春期前，睾丸和卵巢发育均较缓慢；进入青春期后，睾丸（男性主要性器官）发育速度更快，最终质量远高于卵巢（女性主要性器官）。
2. 对应图像曲线：图中曲线a在10岁后增长迅速，20岁时质量接近40g，符合睾丸的发育特征；曲线b增长缓慢，20岁时质量约10g，符合卵巢的发育特征。
3. 分析选项：
A选项：a为卵巢，错误，卵巢对应曲线b；
B选项：b为卵巢，胚胎发育的场所是子宫，并非卵巢，错误；
C选项：a为睾丸，睾丸是男性主要性器官，能产生精子，正确；
D选项：b为睾丸，错误，b是卵巢。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
青春期性器官发育；男女生殖系统功能
【点评】
本题结合图像考查青春期性器官的发育特点及生殖器官的功能，需准确区分睾丸和卵巢的发育差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确男女主要性器官（睾丸、卵巢）的发育规律：青春期前性器官发育缓慢，进入青春期后迅速发育，且男性睾丸的发育速度、最终质量远大于女性卵巢。结合图像曲线特征，对应出a、b代表的器官，再逐一分析选项判断正误。
【解析】
1. 明确性器官发育特点：青春期前，睾丸和卵巢发育均较缓慢；进入青春期后，睾丸（男性主要性器官）发育速度更快，最终质量远高于卵巢（女性主要性器官）。
2. 对应图像曲线：图中曲线a在10岁后增长迅速，20岁时质量接近40g，符合睾丸的发育特征；曲线b增长缓慢，20岁时质量约10g，符合卵巢的发育特征。
3. 分析选项：
A选项：a为卵巢，错误，卵巢对应曲线b；
B选项：b为卵巢，胚胎发育的场所是子宫，并非卵巢，错误；
C选项：a为睾丸，睾丸是男性主要性器官，能产生精子，正确；
D选项：b为睾丸，错误，b是卵巢。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
青春期性器官发育；男女生殖系统功能
【点评】
本题结合图像考查青春期性器官的发育特点及生殖器官的功能，需准确区分睾丸和卵巢的发育差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
14. 青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过渡时期，这一时期，不论男孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列关于青春期的说法错误的是（
A.青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B.男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C.思维的独立性明显提高，学习能力大大增强
D.性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
D
）A.青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B.男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C.思维的独立性明显提高，学习能力大大增强
D.性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
答案
14. D
解析
【分析】本题考查青春期的生理和心理变化相关知识，需逐一判断每个选项的正误，找出错误说法。解题时要回忆青春期的核心特点：青春期是智力发展黄金期，生理发育有正常现象，心理会出现性意识萌动等正常变化，据此分析选项即可。
【解析】A选项：青春期大脑皮层内部结构和功能不断完善，是一生中智力发展的黄金时期，说法正确；B选项：遗精是男性进入青春期后的正常生理现象，偶尔遗精不会影响身体健康，说法正确；C选项：青春期神经系统功能增强，思维独立性明显提高，学习能力大大增强，说法正确；D选项：青春期性意识开始萌动，对异性产生好感是正常的心理变化，并非不健康的心理，该说法错误，因此选D。
【答案】D
【知识点】青春期的生理变化、青春期的心理变化
【点评】本题为基础题，主要考查对青春期相关知识的识记，需准确掌握青春期的生理和心理特点，区分正常与错误表述，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：青春期大脑皮层内部结构和功能不断完善，是一生中智力发展的黄金时期，说法正确；B选项：遗精是男性进入青春期后的正常生理现象，偶尔遗精不会影响身体健康，说法正确；C选项：青春期神经系统功能增强，思维独立性明显提高，学习能力大大增强，说法正确；D选项：青春期性意识开始萌动，对异性产生好感是正常的心理变化，并非不健康的心理，该说法错误，因此选D。
【答案】D
【知识点】青春期的生理变化、青春期的心理变化
【点评】本题为基础题，主要考查对青春期相关知识的识记，需准确掌握青春期的生理和心理特点，区分正常与错误表述，难度较低。
【难度系数】0.8
