一、判断下列单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
(
(
(
(
F
)1. A. pretty B. player C. plane(
T
)2. A. club B. classroom C. clap(
T
)3. A. plan B. please C. play答案
1. F 2. T 3. T
解析
【分析】要判断每组单词画线部分的发音是否相同,需先明确每个单词画线部分的读音,再对比三者的读音是否一致,逐一分析每组即可得出结果。
【解析】1. 选项A:pretty中画线部分pr的发音为/pr/;选项B:player中画线部分pl的发音为/pl/;选项C:plane中画线部分pl的发音为/pl/,三者发音不同,故填F。2. 选项A:club中画线部分cl的发音为/kl/;选项B:classroom中画线部分cl的发音为/kl/;选项C:clap中画线部分cl的发音为/kl/,三者发音相同,故填T。3. 选项A:plan中画线部分pl的发音为/pl/;选项B:please中画线部分pl的发音为/pl/;选项C:play中画线部分pl的发音为/pl/,三者发音相同,故填T。
【答案】1.F 2.T 3.T
【知识点】英语单词发音、辅音字母组合读音
【点评】本题考查常见辅音字母组合的发音辨析,属于英语基础语音知识的考查,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 选项A:pretty中画线部分pr的发音为/pr/;选项B:player中画线部分pl的发音为/pl/;选项C:plane中画线部分pl的发音为/pl/,三者发音不同,故填F。2. 选项A:club中画线部分cl的发音为/kl/;选项B:classroom中画线部分cl的发音为/kl/;选项C:clap中画线部分cl的发音为/kl/,三者发音相同,故填T。3. 选项A:plan中画线部分pl的发音为/pl/;选项B:please中画线部分pl的发音为/pl/;选项C:play中画线部分pl的发音为/pl/,三者发音相同,故填T。
【答案】1.F 2.T 3.T
【知识点】英语单词发音、辅音字母组合读音
【点评】本题考查常见辅音字母组合的发音辨析,属于英语基础语音知识的考查,难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.on
B.in
C.after
C
)1. We go back to school at 2:30 lunch.A.on
B.in
C.after
答案
1. C
解析
【分析】首先理解句子含义:“我们在午饭________2:30返回学校”,需选择符合语境的介词。接着辨析各选项介词的用法:A选项on多用于具体日期或特定某天的时段;B选项in多用于年月、季节或泛指的早中晚;C选项after表示“在……之后”,结合时间逻辑,“午饭后”符合句子语境,因此选after。
【解析】本题考查介词的词义辨析与语境运用。句子表达“我们午饭后2:30返校”,A项on用于具体日期或特定某天的时段,不符合句意;B项in用于年月、季节或泛指的早中晚,不符合;C项after意为“在……之后”,after lunch是固定搭配“午饭后”,契合句子逻辑,故答案为C。
【答案】C
【知识点】介词辨析;固定搭配
【点评】本题为基础英语介词题,结合句子语境和介词常用搭配即可快速选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.9
【解析】本题考查介词的词义辨析与语境运用。句子表达“我们午饭后2:30返校”,A项on用于具体日期或特定某天的时段,不符合句意;B项in用于年月、季节或泛指的早中晚,不符合;C项after意为“在……之后”,after lunch是固定搭配“午饭后”,契合句子逻辑,故答案为C。
【答案】C
【知识点】介词辨析;固定搭配
【点评】本题为基础英语介词题,结合句子语境和介词常用搭配即可快速选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.9
(
A.do morning exercises
B.eat lunch
C.go to bed
A
)2. I'm a student. I at 7:00 a. m.A.do morning exercises
B.eat lunch
C.go to bed
答案
2. A
解析
【分析】首先明确句子中的时间状语是“at 7:00 a.m.”(早上7点),需要选择符合该时间的日常活动短语。逐一分析选项的活动时间是否匹配。
【解析】根据句中时间状语“at 7:00 a.m.”(早上7点),A选项“do morning exercises”意为做早操,属于早上的活动,符合语境;B选项“eat lunch”意为吃午饭,通常在中午,不符合;C选项“go to bed”意为上床睡觉,通常在晚上,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】日常活动短语辨析、时间状语用法
【点评】本题结合时间状语考查日常短语的词义,难度较低,只需结合生活常识和短语含义即可选出答案。
【难度系数】0.9
【解析】根据句中时间状语“at 7:00 a.m.”(早上7点),A选项“do morning exercises”意为做早操,属于早上的活动,符合语境;B选项“eat lunch”意为吃午饭,通常在中午,不符合;C选项“go to bed”意为上床睡觉,通常在晚上,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】日常活动短语辨析、时间状语用法
【点评】本题结合时间状语考查日常短语的词义,难度较低,只需结合生活常识和短语含义即可选出答案。
【难度系数】0.9
(
—At 11:30.
A.When
B.What
C.Where
A
)3. — do you usually finish class in the morning?—At 11:30.
A.When
B.What
C.Where
答案
3. A
解析
【分析】首先观察答语“At 11:30”,这是表示具体时间的回答,因此问句需要使用对时间提问的疑问词。接下来分析选项:A选项When用于询问时间,B选项What用于询问事物,C选项Where用于询问地点,只有When符合答语的时间语境,因此选A。
【解析】本题考查特殊疑问句的疑问词辨析。答语“At 11:30”是对时间的表述,对时间提问需用疑问词When;What用于询问具体事物,Where用于询问地点,均不符合答语的语境,故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题为英语基础语法题,结合答语的时间信息即可快速锁定正确选项,难度较低,侧重考查学生对基础疑问词用法的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查特殊疑问句的疑问词辨析。答语“At 11:30”是对时间的表述,对时间提问需用疑问词When;What用于询问具体事物,Where用于询问地点,均不符合答语的语境,故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题为英语基础语法题,结合答语的时间信息即可快速锁定正确选项,难度较低,侧重考查学生对基础疑问词用法的掌握。
【难度系数】0.8
(
A.in;on
B.at;in
C.on;in
B
)4. We usually eat dinner 6:30 the evening.A.in;on
B.at;in
C.on;in
答案
4. B
解析
【分析】这道题考查英语时间介词的用法,解题思路分两步:第一步,判断具体时刻对应的介词;第二步,判断泛指晚上这类时间段对应的介词,结合选项选出正确答案。
【解析】第一个空后是具体时刻6:30,英语中具体时刻前需用介词at,因此排除A(in不接具体时刻)和C(on不接具体时刻);第二个空,“in the evening”是固定搭配,泛指晚上这类时间段时用介词in,因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词搭配,属于英语基础知识点,牢记不同时间对应的介词规则即可解答,是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】第一个空后是具体时刻6:30,英语中具体时刻前需用介词at,因此排除A(in不接具体时刻)和C(on不接具体时刻);第二个空,“in the evening”是固定搭配,泛指晚上这类时间段时用介词in,因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词搭配,属于英语基础知识点,牢记不同时间对应的介词规则即可解答,是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
三、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。

(
(
(
(
(
F
)1. My family often have lunch at 7 o’clock.(
T
)2. We play sports at 5 o’clock.(
T
)3. I usually get up at 6:30 a.m.(
F
)4. We have a maths class at 4 o’clock.答案
1. F 2. T 3. T 4. F
解析
【分析】先观察每幅图的时钟时间和对应场景,再将句子描述与图中内容逐一对比判断:1题图1时钟显示8时,场景是家庭聚餐,句子说7时吃午饭,不相符;2题图2时钟显示5时,场景是踢足球(做运动),句子说5时做运动,相符;3题图3时钟显示6:30,场景是起床,句子说6:30起床,相符;4题图4时钟显示4:30,场景是音乐课,句子说4时上数学课,不相符。
【解析】1. 图1的时钟为8时,是家庭吃饭的场景,句子表述为7时吃午饭,与图不符,故填F;2. 图2的时钟为5时,场景是踢足球(做运动),句子表述为5时做运动,与图相符,故填T;3. 图3的时钟为6:30,场景是起床,句子表述为6:30起床,与图相符,故填T;4. 图4的时钟为4:30,场景是音乐课,句子表述为4时上数学课,与图不符,故填F。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】时间认读、图文匹配
【点评】本题考查时间认读能力和图文匹配的判断能力,需准确读取时钟时间并结合场景分析句子描述是否正确。
【难度系数】0.5
【解析】1. 图1的时钟为8时,是家庭吃饭的场景,句子表述为7时吃午饭,与图不符,故填F;2. 图2的时钟为5时,场景是踢足球(做运动),句子表述为5时做运动,与图相符,故填T;3. 图3的时钟为6:30,场景是起床,句子表述为6:30起床,与图相符,故填T;4. 图4的时钟为4:30,场景是音乐课,句子表述为4时上数学课,与图不符,故填F。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】时间认读、图文匹配
【点评】本题考查时间认读能力和图文匹配的判断能力,需准确读取时钟时间并结合场景分析句子描述是否正确。
【难度系数】0.5
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