1. The Spring Festival is important festival. People always have dinner together.

A.a; a
B.an; a
C.an; /
D./; /

1.C 解析:考查冠词。第一空 important 以元音音素开头,用an;第二空 have dinner 为固定搭配,不加冠词。故选 C。

【分析】首先，本题考查冠词的用法和固定搭配。第一步，判断第一空的冠词：important是以元音音素开头的单词，此处表示“一个重要的节日”，需用不定冠词an；第二步，判断第二空：have dinner是固定短语，意为“吃晚餐”，三餐前通常不加冠词，因此此处不填。结合选项，只有C选项符合要求。
【解析】第一空，important的发音以元音音素/ɪ/开头，不定冠词需用an；第二空，“have dinner”是固定搭配，三餐前不需要加冠词，因此此处不填。综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】不定冠词用法、固定搭配、冠词省略
【点评】本题为基础冠词用法题，结合固定搭配考查，难度较低，需掌握元音音素开头的单词前用an以及三餐前冠词的使用规则。
【难度系数】0.7

2. Which of the following words is pronounced /wɔːk/?

A.wet
B.wait
C.water
D.walk

2.D 解析:考查语音。/wɔːk/对应 walk。A. wet /wet/, B. wait /weɪt/, C. water /ˈwɔːtə(r)/, D. walk /wɔːk/。故选 D。

【分析】本题要求找出发音为/wɔːk/的单词，需逐一核对每个选项的音标，将其与题目给出的目标音标进行匹配，从而确定正确答案。
【解析】本题考查英语单词的音标辨析。我们对各选项的音标进行分析：A选项wet的音标为/wet/，B选项wait的音标为/weɪt/，C选项water的音标为/ˈwɔːtə(r)/，D选项walk的音标为/wɔːk/，与题目给出的音标完全一致，因此选择D选项。
【答案】D
【知识点】英语单词音标辨析
【点评】本题属于基础语音类题目，主要考查常见单词的正确发音，难度较低，学生只要掌握基础单词的音标即可轻松作答。
【难度系数】0.9

3. —Little Jerry is still at the school gate.
—Oh, he has to wait there his mother comes.

A.after
B.but
C.till
D.so

3.C 解析:考查连词。wait there till his mother comes“一直等到妈妈来”。故选 C。

【分析】先理解对话语境：小Jerry在学校门口，他需要在那儿等待，直到妈妈来。需分析各选项连词的含义，结合语境判断合适的连词：A选项after表“在……之后”，代入后逻辑不通；B选项but表转折，不符合语境；C选项till表“直到……为止”，契合“一直等到妈妈来”的意思；D选项so表因果，代入后逻辑错误。
【解析】本题考查连词的用法。根据语境，句子需表达“等待至某一时刻”的含义。A项after意为“在……之后”，不符合句意；B项but意为“但是”，表转折，逻辑不通；C项till意为“直到……为止”，符合“一直等到妈妈来”的语境；D项so意为“所以”，表因果，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词的用法
【点评】本题结合语境考查连词辨析，需准确理解句意与各连词含义，属于基础题型，侧重基础知识的运用。
【难度系数】0.7

4. —What kind of animals do you like best?
—Pandas. Because they're very cute and a of China.

A.survey
B.hobby
C.symbol
D.name

4.C 解析:考查名词词义。a symbol of China“中国的象征”。故选 C。

【分析】先理解对话语境：问句询问最喜欢的动物，答语提到熊猫，需结合选项词义和固定搭配，判断熊猫与中国的关系。逐一分析选项：A选项“survey”意为调查，不符合；B选项“hobby”意为爱好，主语是熊猫，搭配不当；C选项“symbol”意为象征，“a symbol of China”是固定搭配，符合语境；D选项“name”意为名字，不符合。由此确定答案。
【解析】对话翻译：——你最喜欢哪种动物？——熊猫，因为它们非常可爱，而且是中国的象征。辨析选项：A. survey（调查），与语境无关；B. hobby（爱好），主语为动物，搭配不合理；C. symbol（象征），“a symbol of China”是正确固定短语，符合句意；D. name（名字），不符合逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查基础英语名词词义及固定搭配，属于简单题，学生只要掌握常见名词含义和固定短语即可快速选出答案。
【难度系数】0.8

5. —Diana, I forget new words quickly. How can I remember them?
—Don't worry. It's to forget new words! I suggest you read the words and try to use them.

A.natural
B.comfortable
C.perfect
D.lucky

5.A 解析:考查形容词。natural“自然的”,忘记单词很正常。故选 A。

【分析】首先通读对话，理解语境：Diana因自己很快忘记新单词而询问记忆方法，对方安慰她忘记新单词是正常的，并给出建议。接下来分析各选项形容词的含义，结合语境选出合适的词。
【解析】本题考查形容词词义辨析。根据对话语境，对方要安慰Diana忘记新单词的情况，需选择表示“正常、自然”的形容词。A项natural意为“自然的”，符合“忘记新单词是自然的（正常的）”这一语境；B项comfortable意为“舒适的”，C项perfect意为“完美的”，D项lucky意为“幸运的”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常交际对话考查形容词的词义辨析，难度较低，只要准确掌握各形容词含义并理解对话语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

6. —Would you please this picture the wall?
—Sure, my pleasure.

A.put up; on
B.put on; on
C.put up; over
D.put up; in

6.A 解析:考查动词短语和介词。put up“张贴”;on the wall“在墙上”。故选 A。

【分析】
这道题考查动词短语和介词的固定搭配。解题时，先分析第一空的动词短语：put up意为“张贴”，put on意为“穿上、上演”，结合语境“把这幅画贴在墙上”，可知第一空应选put up；再分析第二空的介词：on表示“在……表面上”，over表示“在……正上方（悬空）”，in表示“在……内部”，画是贴在墙的表面，所以用on。综上确定答案为A。
【解析】
本题考查动词短语与介词的用法。第一空，put up表示“张贴”，put on表示“穿上”，根据“this picture”及语境，应选put up；第二空，“在墙上”的固定搭配为on the wall，over强调垂直悬空的上方，in强调在内部，均不符合语境，故用on。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语；介词搭配
【点评】
本题为基础题，考查日常交际中常用的动词短语和介词的固定搭配，需掌握常见短语含义及介词基本用法，难度较低。
【难度系数】
0.8

7. My first teacher Mrs Jones made a big difference to my life and I'll remember her .

A.never
B.forever
C.hardly
D.sometimes

7.B 解析:考查副词。remember her forever“永远记住她”。故选 B。

【分析】
本题考查副词词义辨析，首先需理解句子语境：句子表达对老师的感激，意为“我会永远记住她”。接着分析四个选项的副词含义，选出符合语境的选项。
【解析】
本题考查副词词义辨析。句意为“我的第一位老师琼斯夫人对我的生活影响很大，我会永远记住她”。A项never意为“从不”，B项forever意为“永远”，C项hardly意为“几乎不”，D项sometimes意为“有时”，结合语境，只有forever符合句意，故选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题为基础的副词词义辨析题，只需结合句子语境分析各选项含义即可得出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

8. During the Mid-Autumn Festival, family members often get together a meal, admire the full moon and enjoy mooncakes.

A.share
B.to share
C.are sharing
D.shared

8.B 解析:考查非谓语动词。不定式作目的状语,“为了一起用餐”。故选 B。

【分析】
本题考查非谓语动词的用法。首先分析句子结构，句子已有谓语动词get together，空格处不能再用谓语形式，需考虑非谓语；空格后“一起用餐”是家人团聚的目的，因此需用不定式作目的状语，结合选项判断答案。
【解析】
句子主语为family members，谓语是get together，空格处需体现“团聚”的目的，故用不定式作目的状语。A项share为动词原形，不能作目的状语；C项are sharing是现在进行时的谓语形式，不符合句子结构；D项shared为过去式，也不能作目的状语；只有B项to share是不定式，可作目的状语，符合语境。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】
本题考查不定式作目的状语的基础用法，需学生明确句子谓语与非谓语的区分，掌握不定式表目的的功能，属于语法基础题。
【难度系数】
0.7

9. —Mike usually to the Mathematical Olympiad training lesson after school. But he cards with his friends at the moment.
—Well, it's OK. He has just finished his final exams. “All work and no play makes Jack a dull boy.”

A.goes; plays
B.goes; is playing
C.went; played
D.will go; will play

9.B 解析:考查时态。usually 提示一般现在时 goes;at the moment 提示现在进行时 is playing。故选 B。

【分析】首先观察句子中的时间状语：第一个空前有usually，是一般现在时的典型标志，用于描述经常性、习惯性的动作，主语Mike是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；第二个空前有at the moment，意为“此刻”，是现在进行时的标志，用于描述正在进行的动作，需用“be + 现在分词”结构，结合主语he确定be动词形式，再匹配动词的现在分词，即可选出正确选项。
【解析】第一个空：时间状语usually提示用一般现在时，主语Mike是第三人称单数，故谓语动词用goes；第二个空：时间状语at the moment提示用现在进行时，结构为“is + 现在分词”，主语是he，故用is playing。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、现在进行时
【点评】本题考查英语时态的辨析，核心是掌握常见时间状语与时态的对应关系，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

10. Which sentence should be put at the beginning of the paragraph below?

For them, eating dumplings means bringing wealth in the coming new year. So dumlings are always on the Chinese New Year's Eve dinner table.
A. The Chinese New Year's Eve dinner is different around China.
B. The Spring Festival is the most important holiday in China.
C. Dumplings have a special meaning for Chinese people.
D. The Chinese have different activities to celebrate the Spring Festival.
Ⅱ. 完形填空(每小题1分,共15分)
Simon was really excited when he got a magic kit(装备) on his birthday. He dreamed of being a great 1 some day. He imagined he'd get his start at the school talent show.
But when he opened the box, Simon wasn't so 2 any more. All the tricks were made of plastic pieces that had to be put together. There were lots of instructions to read. Simon looked 3 the box for a while, thinking how long it would take him to learn the tricks. Then he closed it back up.
The next week, his teacher 4 a sign-up sheet for the school talent show. Simon still really wanted to be in the show. He signed his 5 on the sheet: "The Amazing Simon—a magic performer". Everyone got excited when they saw how Simon introduced 6 on the sheet. "Can you really do magic?" his friend Megan asked.
"Sure," Simon said. "I have a kit and everything." Simon wasn't 7. He still had four weeks till the talent show. He thought that would be enough time to learn some 8.
The next night, Simon opened the box again. He picked the 9 trick. It was a thin plastic box. "You put a quarter in it and closed it. 10 you opened the box, the quarter was gone." Simon showed the trick to his grandma.
"That's great, Simon!" she said. "You're a real magician!" A real magician! Simon felt really 11. He would do just fine in the talent show. He knew it.
But the weeks 12, and Simon didn't learn any more tricks. 13 else in the box looked so hard. One night Simon and his family were eating dinner. His grandma looked at the calendar on the wall. "Tomorrow night is the talent show, Simon!" his grandma said. "I can't 14 to see you on stage!"
Simon got a bad feeling in his stomach. He put down his fork. "Uh, Grandma, I think I have a 15," he said.
1. A. teacher B. magician C. climber D. student
2. A. nervous B. amazed C. excited D. surprised
3. A. for B. in C. on D. at
4. A. let out B. cleared out C. cut out D. sent out
5. A. plan B. sport C. name D. dream
6. A. herself B. himself C. myself D. itself
7. A. worried B. sure C. interested D. relaxed
8. A. skills B. tricks C. knowledge D. ways
9. A. most difficult B. easiest C. most interesting D. shortest
10. A. If B. While C. When D. Unless
11. A. happy B. wise C. special D. hurt
12. A. went off B. went away C. went by D. went on
13. A. Something B. Everything C. Nothing D. All things
14. A. offer B. fear C. stop D. wait
15. A. problem B. rest C. question D. wish

10.C 解析:考查段落主旨。后文讲吃饺子意味着财富,饺子总是在年夜饭上,因此首句应点明饺子对中国人有特殊意义。故选 C。
Ⅱ. 1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.B 14.D 15.A
【语篇解读】本文是一篇记叙文,主要讲述了西蒙想在学校表演魔术的经历。
1. B 解析:根据“Simon was really excited when he got a magic kit on his birthday.”以及下文可知西蒙想要成为一名伟大的魔术师。故选 B。
2. C 解析:根据“All the tricks were made of plastic pieces that had to be put together. There were lots of instructions to read.”可知看到魔术道具非常复杂,认识到魔术并不简单,西蒙不再那么兴奋了。故选 C。
3. D 解析:根据“thinking how long it would take him to learn the tricks”可知西蒙盯着盒子想了一会儿。故选 D。
4. D 解析:let out 发出(声音);cleared out 清理;cut out 切断;sent out 送出去。根据“a sign-up sheet for the school talent show”可知是指发出了学校才艺表演的报名表。故选 D。
5. C 解析:根据“The Amazing Simon—a magic performer”可知西蒙写上了自己的名字。故选 C。
6. B 解析:根据“The Amazing Simon—a magic performer”以及“introduced”可知西蒙在报名表上介绍自己为一位魔术表演者,介绍“他自己”应当用 himself。故选 B。
7. A 解析:根据“He still had four weeks till the talent show. He thought that would be enough time”可知西蒙觉得时间很充裕,他并不担心。故选 A。
8. B 解析:此处是为魔术表演准备学习戏法。故选 B。
9. B 解析:根据上文以及下文“and Simon didn't learn any more tricks ... else in the box looked so hard”可推测西蒙想要学习最简单的戏法。故选 B。
10. C 解析:根据“you opened the box, the quarter was gone”可知是指当打开盒子时,硬币不见了。故选 C。
11. A 解析:根据“A real magician!”可推测西蒙听到奶奶的赞扬感到很开心。故选 A。
12. C 解析:went off 爆炸;went away 离开;went by 流逝;went on 继续。根据“But the weeks”可知是几周过去了,指时间的流逝。故选 C。
13. B 解析:根据“Simon didn't learn any more tricks.”可知是指盒子里的其他东西看起来都很难。Everything else“其他一切”。故选 B。
14. D 解析:根据上文以及“Tomorrow night is the talent show, Simon!”可知奶奶期待西蒙的表演,等不及要在舞台上看到他,can't wait to“迫不及待”。故选 D。
15. A 解析:根据“Simon didn't learn any more tricks”以及“Simon got a bad feeling in his stomach.”可知西蒙还没有学会更多戏法,而且胃不舒服,所以推测他觉得自己有麻烦了。故选 A。

【分析】
1. 第10题：解题思路是先阅读段落内容，后文围绕“饺子对中国人的特殊意义（带来财富、出现在年夜饭）”展开，因此首句需点明饺子的特殊意义，结合选项排除不符合文意的内容，选出正确答案。
2. 完形填空：解题思路是先通读全文，理解文章讲述西蒙想成为魔术师参加学校才艺表演的故事，再结合每个空的上下文语境、词义辨析、固定搭配等逐一分析选项，选出最符合文意的答案。
【解析】
1. 第10题：后文提到“吃饺子意味着带来财富，饺子总是出现在年夜饭上”，核心是说明饺子对中国人的特殊意义。A选项强调年夜饭中国各地不同，与后文无关；B选项侧重春节的重要性，未涉及饺子；C选项点明饺子对中国人有特殊意义，能引出后文内容；D选项说庆祝春节的不同活动，与饺子无关。故选C。
2. 完形填空：
1. 根据“生日收到魔术装备，梦想成为伟大的魔术师”，选B。
2. 看到魔术道具复杂，认识到魔术不简单，不再兴奋，选C。
3. 盯着盒子思考学习戏法的时间，选D。
4. 老师发出学校才艺表演的报名表，选D。
5. 西蒙在报名表上写下自己的名字，选C。
6. 西蒙介绍自己，用反身代词himself，选B。
7. 觉得距离才艺表演还有四周，时间足够，不担心，选A。
8. 准备学习魔术戏法，选B。
9. 选最简单的戏法，选B。
10. 当打开盒子时硬币不见了，选C。
11. 听到奶奶赞扬是真正的魔术师，感到开心，选A。
12. 几周过去，时间流逝，选C。
13. 盒子里其他东西看起来都难，选B。
14. 奶奶迫不及待看他表演，选D。
15. 没学会更多戏法，觉得有麻烦，选A。
【答案】
10. C；Ⅱ. 1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.B 14.D 15.A
【知识点】
英语阅读理解（段落主旨）、英语完形填空（词义辨析）、英语词汇运用
【点评】
本题包含阅读理解和完形填空，考查学生的英语阅读理解能力、语境分析能力及词汇运用能力，题型基础，需结合上下文逻辑和词义辨析解题，适合中等水平学生练习。
【难度系数】
0.6