一、给多音字注音并组词。
系 $\begin{cases} \_\_\_\_\_\_ ( ) \\ \_\_\_\_\_\_ ( ) \end{cases}$ 监 $\begin{cases} \_\_\_\_\_\_ ( ) \\ \_\_\_\_\_\_ ( ) \end{cases}$

行 $\begin{cases} \_\_\_\_\_\_ ( ) \\ \_\_\_\_\_\_ ( ) \end{cases}$ 调 $\begin{cases} \_\_\_\_\_\_ ( ) \\ \_\_\_\_\_\_ ( ) \end{cases}$

系：xì（关系） jì（系鞋带）
监：jiān（监督） jiàn（监生）
行：xíng（行走） háng（银行）
调：diào（强调） tiáo（空调）

二、填写合适的词语。
（）地蹦来蹦去 （）的背 睁得（）
（）的屏障 （）的树 （）的模样
（）的山峰 （）的心情 （）地流

高兴 弯曲 溜圆 雪白 挺脱 可爱 雄伟 激动 缓缓

三、阅读下面的故事，和家长交流一下你从中受到的启发。
三个砌墙工人
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
我受到的启发：

这个故事告诉我们要以积极、乐观的态度应对平凡的生活，也告诉我们拥有远大的理想才会让人有更高的人生追求。