四、根据情景，选择合适的选项补全对话。

A. How much are they?
B. I want some bows.
C. Thank you. Your bows, please.
D. They are thirty-four yuan.
E. These are beautiful.

1. B 2. E 3. A 4. D 5. C

【分析】这是购物场景的英语补全对话题，需结合日常购物交际用语和图片信息，根据对话逻辑选择合适的句子。首先店员询问需求，顾客要说明想要的物品；接着店员会评价商品；之后顾客询问价格，店员回答价格；最后顾客付款后店员致谢。
【解析】1. 店员问“Can I help you?”，顾客应说明想要的东西，选B（I want some bows.）；2. 店员看到顾客，结合商品（蝴蝶结），会评价商品，选E（These are beautiful.）；3. 顾客拿到商品后，接下来会询问价格，选A（How much are they?）；4. 店员需回答价格，选D（They are thirty-four yuan.）；5. 顾客付款后，店员应表达感谢，选C（Thank you. Your bows, please.）。
【答案】1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
【知识点】购物情景用语、补全对话
【点评】本题考查日常购物场景的英语交际用语运用，需掌握常见购物对话的逻辑顺序，结合图片信息完成补全，是基础题型。
【难度系数】0.5

五、将下列句子排列成一段通顺的对话。
A. Here is the money.
B. Look at the red shoes. They're so cool!
C. How much are they?
D. Yes. They are also nice and they really fit you.
E. They're sixty-five yuan.
F. OK. Thank you.
□→□→□□→A→□

B D C E A F

【分析】首先通读所有句子，明确这是购物场景的英语对话。梳理购物对话的常规逻辑：顾客先看到商品并表达赞叹（对应B句），接着对商品的优点进行回应（对应D句），随后询问商品价格（对应C句），对方告知价格（对应E句），顾客付钱（对应A句），最后表达感谢（对应F句），据此可梳理出正确顺序。
【解析】按照购物对话的逻辑顺序，先引出话题（B），再回应商品（D），接着询问价格（C），告知价格（E），付钱（A），最后感谢（F），因此排列为：B→D→C→E→A→F。
【答案】B D C E A F
【知识点】英语对话排序；购物交际用语
【点评】本题考查购物场景下的英语日常对话逻辑，需要学生熟悉购物的基本交际流程，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3

六、新素材 Tom 和 Jerry 一起出门了，他们发生了什么事呢？一起来读一读，并完成任务。
任务一:根据首字母提示补全对话。
任务二:给下列图片排序。


（） （） （） （）

任务一:1. shopping 2. socks 3. all
4. much 5. about 6. heavy 7. way
任务二:3 2 4 1

【分析】
本题包含两个任务，任务一需结合Tom和Jerry出门的日常情景及首字母提示，补全对话中缺失的单词，需掌握相关日常英语词汇；任务二需根据对话内容的事件发展逻辑，对图片进行排序，需理清事件的先后顺序。
【解析】
任务一：根据对话语境及首字母提示，依次填入符合语义的单词：1. shopping（结合出门的活动场景）；2. socks（衣物类词汇，符合日常购物语境）；3. all（修饰名词，表“所有的”）；4. much（与how搭配询问价格）；5. about（用于询问情况）；6. heavy（描述物品状态）；7. way（构成固定搭配on the way）。
任务二：根据对话中事件的发展顺序，对应图片的先后逻辑，排序为3、2、4、1。
【答案】
任务一:1. shopping 2. socks 3. all；4. much 5. about 6. heavy 7. way；任务二:3 2 4 1
【知识点】
英语词汇运用、情景对话、图片排序
【点评】
本题结合日常情景考察英语基础词汇运用与逻辑排序能力，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.6