2026年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社六年级语文人教版第3页答案
① (★)我会看拼音写词语。
rǎn gāng

hè sè

áo yè

tāng chí

fèi téng

zhǒng zhàng

tián nì nì

答案

染缸、褐色、熬夜、汤匙、沸腾、肿胀、甜腻腻

解析

本题考查根据拼音写词语，需准确拼读拼音，结合人教版六年级语文所学生字，写出对应的规范词语。
2 (★★)我会比一比再组词。
$\{\begin{array}{l}栗(\quad \quad \quad \quad )\\ 粟(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}赃(\quad \quad \quad \quad )\\ 脏(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}唾(\quad \quad \quad \quad )\\ 捶(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $

答案

栗（板栗）；粟（粟米）；赃（赃物）；脏（心脏）；唾（唾液）；捶（捶打）

解析

本题考查形近字的辨析与组词，需准确区分每组形近字的字形差异，结合字义进行组词。
3 (★★)我能写出下列词语的反义词。
浓稠——(
)
清楚——(
)
反抗——(
)
惊异——(
)

答案

稀薄、模糊、顺从、平静

解析

本题要求写出所给词语的反义词，需结合词语含义，选取常用的对应反义词作答。浓稠指液体浓度高，反义词为稀薄；清楚指事物容易让人了解、辨认，反义词为模糊；反抗指用行动反对，反义词为顺从；惊异指惊奇诧异，反义词为平静。
4 (★★)写出下列句子所使用的描写手法。
1.他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。 （
）
2.锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧…… （
）
3.“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释道。 （
）
4.但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。 （
）

答案

1.动作描写；2.心理描写；3.语言描写；4.神态描写

解析

1.句中“拿起、搅和”是人物的动作，属于动作描写；2.句中“猜想”后面是八儿的内心想法，属于心理描写；3.句中直接引用了妈妈说的话，属于语言描写；4.句中“眼睛可急红了”是人物的神态表现，属于神态描写。
5 (★★★)我能品味句子,并回答问题。
1.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
这个句子运用了
的修辞手法,把
比作
,生动地写出了
,从侧面表现了
。
2.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
请从修辞手法的角度赏析语句。

答案

1. 比喻；八儿的肚子；小鼓；八儿吃得饱胀的样子；腊八粥的美味。2. 运用排比的修辞手法，列举从小孩到老人不同年龄段的人对腊八粥的反应，突出腊八粥的美味诱人，深受各年龄段人的喜爱。

解析

1. 该句运用了比喻的修辞手法，把八儿的肚子比作小鼓，生动写出八儿吃得饱胀的样子，从侧面表现了腊八粥的美味。2. 该句运用了排比的修辞手法，列举了不同年龄段的人提到腊八粥时的反应，生动表现出腊八粥的美味诱人，深受各个年龄段人们的喜爱。