3.(1)小语将饮料瓶随手丢在博物馆内，小文应该如何劝她呢？

(2)小语知错就改，正如《左传》所言：“？，善莫大焉”。

(1)示例：小语，博物馆是公共场合，我们要爱护环境，不能随手丢垃圾哦，快把饮料瓶捡起来丢到垃圾桶里吧！(2)人谁无过；过而能改

(1)劝人时要礼貌，结合博物馆公共场合的特点，提醒小语乱扔垃圾会破坏环境，引导她改正；(2)考查《左传》中关于知错能改的经典名句，需准确填写。

四、小语来到了陶瓷馆，了解了唐三彩。读下面文章，和她一起学习知识吧。
走进唐三彩
①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐朝的一种低温釉陶器，距今已有1300多年的历史了。
②唐三彩颜色多样，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩，其中，以黄、绿、白三色为主。在同一器物上，不同的釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。
③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。例如有武士这样惟妙惟肖的人物，有骆驼、骏马等栩栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物，每一件都独具一格。
④唐三彩人物俑身份多样，生动传神。例如三彩女俑丰腴圆润，雍容华贵；武士俑雄壮有力，英武神勇；乐舞俑载歌载舞，眉目传神。
⑤在唐三彩的众多动物造型中，马的形象最为常见。在唐代，马不仅是重要的交通工具，还用于战争、农业等不同领域。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发现，有些马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在听有什么动静一样，可见制作工艺非常高超。
⑥唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱，是中国古代陶器中一颗璀璨的明珠。现在河南洛阳是“三彩之都”，有许多唐三彩遗址和博物馆。在这片土地上，唐三彩的发展生机勃勃。
1.借助关键语句，概括第③自然段的大意。

2.根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）唐三彩只有黄、绿、白三种颜色，所以被称为“唐三彩”。 （）
（2）唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱。 （）
3.读第②至⑤自然段，体会短文是怎样把唐三彩介绍清楚的，完成思维导图。

4.学校想组织同学们去“唐三彩艺术博物馆”研学，请你结合短文内容，选择你最喜欢的一点向大家介绍“唐三彩”。

1. 唐三彩造型丰富，有惟妙惟肖的人物、栩栩如生的动物和不同样式的生活器物，每件都独具一格。2.（1）×；（2）√。3. 造型丰富；生活器物；武士俑；乐舞俑；马；杯、盘等。4. 示例：大家好，我最喜欢唐三彩的颜色多样。它的釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等多种色彩，以黄、绿、白三色为主，同一器物上不同釉色交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果，特别好看。

1. 第③段关键句为“唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富”，结合内容概括大意。2. 第（1）题，根据第②段，唐三彩釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等多种，并非只有黄、绿、白三种，判断为错；第（2）题，根据第⑥段第一句，判断为对。3. 梳理第②至⑤段内容，完成思维导图填写。4. 结合短文内容，选择一点用通顺的话介绍唐三彩。