二、文言文阅读
刘氏善举
刘氏者，某乡寡妇也。育一儿。昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本。谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽。乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
1. 解释下列句中加点的字。
（1）竟年如是：是
（2）刘氏以己之衣遗之：遗
（3）乡里咸称其善：咸
（4）屋舍衣物皆尽：尽
2. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
刘氏以己之衣遗之
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
乡里咸称其善。


4. “时刘儿方悟母之善举也”，刘家儿子最后“悟”出了什么？

二、1.（1）这样 （2）赠送(送给) （3）全,都 （4）(烧)光,没有 2.刘氏/以己之衣/遗之 3.乡里人都称赞(说)她善良(好)。 4.帮助别人就是帮助自己。(意思对即可)

三、现代文阅读
奶奶的粽子
韩逸萌
①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮。故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜清香的露珠。
② 端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草清爽的气味。奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般。在奶奶手里，清香原来可以生长。
③ 我着迷的是奶奶包粽子的过程。三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，因此红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……
④ 粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空。我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶把它们凉在盘里。轻轻捧起一只粽子——我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用“只”来做量词——轻轻拉一下，线绳便解落。展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿。第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯。我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻拨出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃多了会肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……
⑤ 端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。
（有删改）
1. 本文的线索是。围绕这个线索，作者依次写奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、“我”睡醒后吃粽子和。
2. 文章第①段有什么作用？请简要分析。


3. 阅读文章，根据要求回答问题。
（1）结合上下文，谈谈对第③段中画线句的理解。



（2）联系语境，揣摩第④段中加点字“捧”的表达效果。



4. 在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞方法，不少于40字）

三、1.奶奶的粽子(或粽子) “我”对奶奶的思念 2.文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗,引起读者的阅读兴趣,与结尾呼应;然后写故乡端午节清晨的美好景象,自然引出下文对童年的怀念,为奶奶早起包粽子做铺垫。 3.（1）朴实的语言体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜,表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。 （2）一个“捧”字,细致传神地写出了“我”对奶奶包的粽子的喜爱和珍惜之情。 4.(示例1)故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面,每一根面都是我长长的思念。无论走到哪里,那种芳香都会让我沉醉留恋。(示例2)故乡是春雨中静默沉睡的小村庄。青瓦窄巷,是一串柔美的音符、一个倾城的绮梦、一段浅笑的时光。