1. “她承载着国家的过去、现在和未来，保障着公民的权利、尊严和幸福。”这是某学校12月4日开展宣传活动的宣传语。这一宣传语适用于 （）

A.中国航天日
B.世界粮食日
C.世界环境日
D.国家宪法日

D

【分析】首先抓住题干关键信息：活动时间为12月4日，宣传语核心是“保障公民的权利、尊严和幸福”。逐一分析选项：A选项中国航天日为4月24日，主题与航天相关，不符合时间和宣传语；B选项世界粮食日为10月16日，主题围绕粮食安全，不符合；C选项世界环境日为6月5日，主题为环境保护，不符合；D选项国家宪法日为12月4日，宪法是公民权利的保障书，与宣传语核心匹配，因此选D。
【解析】根据题干，活动时间为12月4日，宣传语强调保障公民权利。结合选项：A.中国航天日主题与航天科技相关，时间为4月24日，排除；B.世界粮食日主题围绕粮食安全，时间为10月16日，排除；C.世界环境日主题为环境保护，时间为6月5日，排除；D.国家宪法日为12月4日，宪法是公民权利的保障书，符合宣传语，故选D。
【答案】D
【知识点】国家宪法日；宪法的作用
【点评】本题结合时间节点与宣传语内容，考察对重要纪念日及宪法相关常识的识记，属于基础类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

2. 小秦从家到学校的路上，有市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院。这三个国家机关都带有“人民”二字，是因为（）
① 人民是国家的主人
② 人民直接管理国家事务
③ 国家的一切权力属于人民
④ 国家机关维护人民的一切利益

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

B

【分析】本题考查国家机关名称含“人民”的原因，需结合我国宪法规定的国家性质、人民管理国家的方式等知识，逐一分析各小项的正误，再对应选项得出答案。首先明确我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民，人民是国家的主人，这是国家机关名称带“人民”的根本依据；同时要注意表述的准确性，比如人民管理国家的方式、国家机关维护利益的范围等细节。
【解析】逐一分析各小项：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，因此国家机关名称常带“人民”二字体现这一性质，该表述正确；②人民不能直接管理国家事务，而是通过选举人大代表组成国家权力机关间接行使管理国家的权力，该表述错误；③国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，国家机关名称带“人民”正是这一原则的体现，该表述正确；④国家机关维护的是人民的合法利益，而非“一切利益”（“一切”表述绝对，不符合实际），该表述错误。综上，①③正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】我国国家性质、国家权力属于人民
【点评】本题围绕国家机关名称的表述考查基础政治知识点，需准确区分“直接”与“间接”管理国家、“合法利益”与“一切利益”等细节，属于对核心概念的基础应用，难度适中。
【难度系数】0.5

3. 学校开展宪法宣传活动，同学们选择了以下材料作为手抄报的内容：
从子女出生起，宪法规定，父母有抚养教育未成年子女的义务
当子女年满六周岁时，宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
公民参加工作后，宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务；中华人民共和国劳动者有休息的权利
由此可知，本次手抄报的主题是 （）

A.宪法具有最高的法律地位
B.宪法是我国一切法律总和
C.宪法与我们生活息息相关
D.公民应该增强宪法意识

C

【分析】
首先分析材料内容，材料列举了公民从出生、受教育到参加工作等不同人生阶段，宪法都作出了相关权利义务的规定，体现宪法与公民生活的紧密联系。接着逐一分析选项：A选项强调宪法的最高法律地位，但材料未涉及宪法与其他法律的效力关系，排除；B选项中“宪法是一切法律总和”的说法错误，宪法是根本法，并非普通法律的简单相加，排除；C选项符合材料中宪法伴随公民一生的特点，当选；D选项强调公民要增强宪法意识，材料未体现该要求，排除。
【解析】
材料中，宪法分别对公民出生后父母的抚养教育义务、受教育的权利和义务、劳动与休息的权利义务作出规定，说明宪法贯穿公民的人生各个阶段，与公民生活息息相关。对选项逐一分析：A项，材料未体现宪法的最高法律地位，不符合题意；B项，宪法是其他法律的立法基础和依据，并非一切法律的总和，该说法错误；C项，材料体现了宪法在公民不同生活阶段的作用，符合“宪法与我们生活息息相关”的主题，正确；D项，材料未涉及公民增强宪法意识的要求，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
宪法与公民生活、宪法的内容
【点评】
本题以公民不同人生阶段的宪法规定为素材，考查学生对宪法与公民关系的理解，难度不大，侧重考查学生的材料分析和判断能力。
【难度系数】
0.7

4. 材料一 2025年政府工作报告指出，加强法治政府建设。严格依照宪法法律履职
职尽责，推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化。政府工作人员要恪尽职守、廉洁奉公，厉行法治、依法办事，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。
（1）结合材料，谈谈为什么要“确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福”。
材料二 2025年3月8日，全国人民代表大会常务委员会委员长在第十四届全国人民代表大会第三次会议上作全国人民代表大会常务委员会工作报告时指出，常委会坚持宪法的国家根本法地位，全面贯彻宪法规定、宪法原则、宪法精神，把宪法实施和监督、宪法宣传教育贯穿到人大各项工作中，充分发挥人大保证全面有效实施宪法法律的重要作用。
（2）结合上述材料，运用所学知识说说加强宪法监督的意义。

(1) ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，权力是党和人民赋予的，本质上是用来为人民服务的。②党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我国政府的权力来源于人民，宗旨是为人民服务，工作要对人民负责，为人民谋利益。③权力是把双刃剑，若被滥用会滋生腐败、损害人民利益，只有把权力用来为人民谋幸福，才能防范权力滥用，保障人民当家作主的地位，维护广大人民的根本利益。④这是坚持以人民为中心的发展思想的要求，能保证人民赋予的权力始终为人民谋福祉。
(2) ①有利于维护宪法的根本法地位，保障宪法的全面有效实施，维护宪法权威与尊严。②有利于规范国家权力运行，确保权力在宪法和法律限定的范围内行使，推进法治政府建设。③有利于完善全面依法治国体系，推动社会主义法治国家建设进程。④有利于保障人民的合法权益，落实人民当家作主的制度要求，筑牢全社会的宪法信仰。

【分析】
本题为道德与法治材料分析题，需结合教材知识点与材料信息作答。第(1)问围绕“权力为人民谋幸福”，解题思路：先明确我国国家性质决定国家一切权力属于人民，再结合党和政府的宗旨、权力的两面性（滥用的危害）、以人民为中心的发展思想等知识点，对应材料中政府履职、权力来源的内容组织答案；第(2)问围绕“宪法监督的意义”，解题思路：从宪法的根本法地位、规范权力运行、推进依法治国、保障人民权益等角度，结合材料中人大常委会开展宪法实施监督的内容整合答案。
【解析】
(1) ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，权力是党和人民赋予的，本质上是用来为人民服务的。②党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我国政府的权力来源于人民，宗旨是为人民服务，工作要对人民负责，为人民谋利益。③权力是把双刃剑，若被滥用会滋生腐败、损害人民利益，只有把权力用来为人民谋幸福，才能防范权力滥用，保障人民当家作主的地位，维护广大人民的根本利益。④这是坚持以人民为中心的发展思想的要求，能保证人民赋予的权力始终为人民谋福祉。
(2) ①有利于维护宪法的根本法地位，保障宪法的全面有效实施，维护宪法权威与尊严。②有利于规范国家权力运行，确保权力在宪法和法律限定的范围内行使，推进法治政府建设。③有利于完善全面依法治国体系，推动社会主义法治国家建设进程。④有利于保障人民的合法权益，落实人民当家作主的制度要求，筑牢全社会的宪法信仰。
【答案】
(1) ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，权力是党和人民赋予的，本质上是用来为人民服务的。②党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我国政府的权力来源于人民，宗旨是为人民服务，工作要对人民负责，为人民谋利益。③权力是把双刃剑，若被滥用会滋生腐败、损害人民利益，只有把权力用来为人民谋幸福，才能防范权力滥用，保障人民当家作主的地位，维护广大人民的根本利益。④这是坚持以人民为中心的发展思想的要求，能保证人民赋予的权力始终为人民谋福祉。
(2) ①有利于维护宪法的根本法地位，保障宪法的全面有效实施，维护宪法权威与尊严。②有利于规范国家权力运行，确保权力在宪法和法律限定的范围内行使，推进法治政府建设。③有利于完善全面依法治国体系，推动社会主义法治国家建设进程。④有利于保障人民的合法权益，落实人民当家作主的制度要求，筑牢全社会的宪法信仰。
【知识点】
国家性质、宪法监督、政府宗旨
【点评】
本题结合2025年时政热点（政府工作报告、全国人大会议），考查宪法与国家权力、宪法监督的核心知识点，属于初中道德与法治常规材料分析题，需学生整合教材知识与材料信息作答，难度适中，能有效检验学生的知识运用能力。
【难度系数】
0.6

5. 为了让大家深入理解宪法与我们的关系，某班组织了一次交流沙龙。
甲:我知道宪法是国家的根本法，但宪法在日常生活中对我们并没有什么影响。
乙:我是一名自由职业者，宪法赋予了我选举权与被选举权，我会积极参与民主生活，公平公正地投下宝贵的选票。
丙:我是一名科技工作者，宪法保障了我的劳动权，我会认真工作，努力赚钱，同时做一名对国家和社会有用的创造者。
结合材料，请你运用所学知识，对甲同学的观点进行评析。

甲同学的观点是错误的。
1. 宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，并非和日常生活没有关联。
2. 宪法规定的公民基本权利和义务涉及政治生活、经济生活、文化生活等各个领域，为公民各项合法权益的实现提供了根本法治保障：材料中乙依法行使的选举权与被选举权、丙享有的劳动权，都是宪法明确赋予并保障的基本权利，我们日常享有的人身自由权、受教育权等各类合法权益也都依托宪法得到保护，宪法始终就在我们身边。
3. 我们应当主动学习宪法知识，增强宪法意识，认同宪法的价值，自觉将宪法作为自身的根本活动准则，在日常生活中遵守宪法、践行宪法，维护宪法的权威。

【分析】
评析题的解题思路为：先判断观点正误，再结合所学知识分析观点错误的原因，最后点明正确做法。本题需先明确甲的观点错误，再从宪法与公民息息相关、宪法保障公民基本权利两个角度，结合材料中乙、丙的例子说明宪法对日常生活的影响，最后提出增强宪法意识的要求。
【解析】
1. 判断观点：甲同学的观点是错误的。
2. 分析原因：①宪法是国家的根本法，与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，并非和日常生活没有关联；②宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济等各领域，为公民合法权益提供根本法治保障。材料中乙行使的选举权与被选举权、丙享有的劳动权，都是宪法赋予并保障的基本权利，我们日常的人身自由权、受教育权等也依托宪法得到保护，宪法始终在我们身边。
3. 正确做法：我们应主动学习宪法知识，增强宪法意识，认同宪法价值，将宪法作为根本活动准则，在日常生活中遵守、践行宪法，维护宪法权威。
【答案】
甲同学的观点是错误的。
1. 宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，并非和日常生活没有关联。
2. 宪法规定的公民基本权利和义务涉及政治生活、经济生活、文化生活等各个领域，为公民各项合法权益的实现提供了根本法治保障：材料中乙依法行使的选举权与被选举权、丙享有的劳动权，都是宪法明确赋予并保障的基本权利，我们日常享有的人身自由权、受教育权等各类合法权益也都依托宪法得到保护，宪法始终就在我们身边。
3. 我们应当主动学习宪法知识，增强宪法意识，认同宪法的价值，自觉将宪法作为自身的根本活动准则，在日常生活中遵守宪法、践行宪法，维护宪法的权威。
【知识点】
宪法与公民的关系、宪法保障公民基本权利、增强宪法意识
【点评】
本题以班级交流沙龙的情境为载体，考查学生对宪法与公民关系的理解，要求学生结合材料分析观点正误，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.5