一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Don't c yourself with others. There is nobody in the world that is exactly like you.
2. (2022·海南改编)The Earth is a p，which goes around the Sun.
3. Dear p，welcome to XINJIEKOU station, and please take care of the elders and children.
4. —Celina，do you like this dress?
—Of course. It seems that it is s designed for me.
5. The dish was so t that we ate it up soon.

1. compare 2. planet 3. passengers 4. specially 5. tasty

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，抓住句中的线索信息，比如固定搭配提示、生活常识提示、场景提示，结合给出的首字母推断出对应单词，之后还要进一步判断所填单词的词性，结合语法规则确认正确的词形（比如动词原形、名词单复数、副词形式等），最后代入句子验证语义是否通顺合理，一步步推导即可得出正确答案。
【解析】
1. 句意为：不要把你自己和其他人比较，世界上没有完全和你一样的人。固定搭配compare...with...表示“把……和……作比较”，祈使句的否定形式Don't后接动词原形，因此填compare。
2. 句意为：地球是一颗行星，它围绕太阳运转。结合天文常识，首字母为p，不定冠词a后接可数名词单数，因此填planet。
3. 句意为：亲爱的乘客们，欢迎来到新街口站，请照看好老人和孩子。该句是地铁站的广播用语，面向所有乘车的乘客，需要用名词复数形式，首字母为p，因此填passengers。
4. 句意为：——Celina，你喜欢这条连衣裙吗？——当然，它看起来像是专门为我设计的。此处需要副词修饰动词designed，表达“专门地、特意地”的含义，首字母为s，因此填specially。
5. 句意为：这道菜太美味了，我们很快就把它吃光了。so后接形容词作表语，结合“很快吃光”的提示可知菜的味道很好，首字母为t，因此填tasty。
【答案】
1. compare 2. planet 3. passengers 4. specially 5. tasty
【知识点】
固定短语搭配，词性词形转换，语境词义推断
【点评】
本题结合日常公共场景、基础科普常识和初中基础语法考点考察核心词汇的掌握，整体偏向基础，解题时要注意不要只关注单词拼写，忽略词性和词形的细节要求，比如第三题乘客要使用复数形式、第四题修饰动词要使用副词，避免这类细节点失分。
【难度系数】
0.7

二、根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. The number of the cars in China is still increasing . (rapid)
2. Finding peers(同伴) for their kids to play with has been the most task for a modern family. (challenge)
3. The water in the river smells terrible. People must stop dirty things into it. (throw)
4. Because of the rapid increase in population，we need food. (much)
5. With the development of science and technology，our lives better and better in the near future. (become)
6. The heavy rain kept us from outside. (go)

1. rapidly 2. challenging 3. throwing 4. more 5. will become 6. going

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，我们可以按照三步法思考：
1. 先通读完整句子，准确理解句子的整体含义，明确语境提示；
2. 分析空格在句子中充当的成分，判断需要填入什么词性的词，同时留意句子里的特殊提示，比如固定搭配标志、时态时间标志、隐含的比较含义等；
3. 结合对应的语法规则，将括号内给出的原形单词变形为符合要求的形式，最后代入句子通读验证是否通顺合理。
比如第1题空格修饰动词increasing，需要用副词；第3题看到动词stop立刻联想相关固定搭配，就能快速确定变形方向。
【解析】
我们逐题分析变形依据：
1. 句意：中国的汽车数量仍在快速增长。空格处修饰动词increasing，需要将形容词rapid变为副词形式rapidly，作状语。
2. 句意：为孩子找一起玩耍的同伴已经成为现代家庭最具挑战性的任务。空格处修饰名词task，需要将名词challenge变为形容词形式challenging，作定语，意为“有挑战性的”。
3. 句意：河里的水闻起来糟透了，人们必须停止往里面扔脏东西。这里是固定搭配stop doing sth.，表示“停止正在做的某事”，所以动词throw变为动名词throwing。
4. 句意：由于人口的快速增长，我们需要更多的食物。语境暗含和之前的食物需求量对比的含义，much的比较级是more，表示“更多的”。
5. 句意：随着科技的发展，在不久的将来我们的生活会变得越来越好。句中时间状语in the near future（在不久的将来）是一般将来时的标志，所以用will become。
6. 句意：大雨阻止了我们外出。这里是固定搭配keep sb. from doing sth.，from是介词，后面接动名词形式，所以go变为going。
【答案】
1. rapidly 2. challenging 3. throwing 4. more 5. will become 6. going
【知识点】
1. 词性转换
2. 非谓语固定搭配
3. 一般将来时
【点评】
本题全部为初中英语核心基础考点，覆盖了副词修饰动词、形容词作定语、动名词固定搭配、形容词比较级、将来时判定多个高频考点，难度偏低，主要考察学生对基础语法规则和常见固定搭配的掌握熟练度，平时学习中要养成先分析句子成分再变形的做题习惯，避免低级错误。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1. (2023·江苏南通海门二模)—If you always yourself with others，you may have tons of stress.
—I agree. But sometimes stress can pay off.

A.compare
B.complain
C.connect
D.consider

1. A 【点拨】compare 比较;complain 抱怨;connect 连接;consider 考虑。compare yourself with others 拿你自己和别人比较。故选 A。

【分析】
这道题是动词词义辨析类的单选题，解题思路首先要结合后半句“you may have tons of stress（你可能会有巨大压力）”的语境，再匹配空格后“yourself with others”的结构，逐一核对四个选项的词义和常用搭配：先判断什么行为会带来大量压力，再排除语义、搭配不符合的选项，最后锁定符合语境和搭配的答案。
【解析】
先明确四个选项的含义和常用搭配：
选项A：compare意为“比较”，固定搭配compare...with...表示“把……和……作比较”，代入题干后句意为“如果你总是把自己和别人比较，你可能会有巨大的压力”，语义通顺逻辑合理。
选项B：complain意为“抱怨”，常用搭配为complain to sb. / about sth.，既不符合此处“sb. with sb.”的结构，代入语义也不通顺。
选项C：connect意为“连接”，搭配connect...with...表示“把……和……连接起来”，代入句子逻辑和语境完全不匹配。
选项D：consider意为“考虑”，代入句子后不符合“产生大量压力”的对应语境，语义不通。
综上只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】本题属于基础的词汇考查题，核心是对初中常见核心动词的词义和固定搭配的识记，结合语境很容易就能排除干扰项，提醒学生平时积累动词短语的时候要结合语义场景记忆，能更快提升解题效率。
【难度系数】0.85

()2. If you don't wear special boots，you may into space while walking outside.

A.float off
B.take off
C.leave off
D.put off

2. A 【点拨】句意:如果你不穿特殊的靴子,在外面行走时你可能会飘到太空中。float off 飘浮;take off 脱掉,起飞;leave off 停止;put off 延期。故选 A。

【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先要读懂题干给出的场景：在太空外部行走、不穿特殊靴子的后果，接下来逐一回忆四个选项对应的短语含义，把每个短语代入句子验证语义是否通顺，排除不符合场景的选项，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干：如果你不穿特殊的靴子，在舱外行走的时候你可能会________进入太空。
接下来逐一辨析选项含义：
A. float off 意为飘浮、飘离，符合太空失重环境下不穿特制靴子会飘走的场景；
B. take off 意为脱掉、（飞机）起飞，不符合语境；
C. leave off 意为停止、中断，不符合语境；
D. put off 意为推迟、延期，不符合语境。
综上只有A选项语义匹配，符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境语义匹配
【点评】
本题是初中英语常见的短语考查题型，核心是对带off的常见固定搭配的含义积累，结合太空行走的常识场景就能快速排除错误选项，提醒同学们平时要多整理同根介词引导的短语组块，提升记忆效率。
【难度系数】
0.7

()3. We all know that plants can oxygen.

A.produce
B.do
C.need
D.develop

3. A 【点拨】根据常识可知,植物可以制造氧气。故选 A。

【分析】
这道题考查动词词义辨析，解题时首先通读题干，明确句子要表达的是植物和氧气之间的动作关系；接下来逐一梳理四个选项的动词含义，再结合植物相关的生活常识，判断哪个选项的词义既可以和oxygen合理搭配，又符合客观事实，排除语义不通、逻辑不符的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
首先翻译题干：我们都知道植物可以______氧气。
对四个选项逐一分析：
A. produce 意为“生产、制造、产生”，植物通过光合作用可以生成氧气，词义贴合客观事实，搭配合理；
B. do 意为“做”，语义过于笼统模糊，无法准确表达植物和氧气的关系，排除；
C. need 意为“需要”，虽然植物生长过程中会消耗氧气，但不符合大众普遍认知里植物产出氧气的常识语境，不符合题意，排除；
D. develop 意为“发展、开发、培育”，无法和氧气构成合理的动宾搭配，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；常识应用
【点评】
本题属于基础类词汇考题，将英语词汇考察和生活常识结合，只要掌握四个选项的基础词义，结合生物学科的基础常识就可以轻松选出正确答案，能够帮助学生巩固常见动词的语义和搭配场景。
【难度系数】
0.9