二、琳达正在学习查词典，请你帮她根据释义将含有br-的单词补
充完整，然后读一读。
1. br: something we eat in the morning
2. br: a boy with the same parents as you
3. br: a kind of soft and yummy food
4. br: the colour of chocolate

1. breakfast 2. brother 3. bread 4. brown

【分析】
这道题的核心要求是补全以br开头的英语单词，解题时可以按照两步走：第一步先抓住每个空给出的英文释义，明确单词的含义指向；第二步结合“前两个字母是br”的限定条件，联想学过的对应含义的br开头基础名词，逐一匹配就能得到正确答案，四个空都可以按照这个逻辑逐个推导。
【解析】
1. 对应释义“我们在早上吃的东西”，符合br开头要求的单词是breakfast，词义为早餐。
2. 对应释义“和你拥有相同父母的男孩”，符合br开头要求的单词是brother，词义为兄弟。
3. 对应释义“一种柔软美味的食物”，符合br开头要求的单词是bread，词义为面包。
4. 对应释义“巧克力的颜色”，巧克力的典型颜色是棕色，符合br开头要求的单词是brown，词义为棕色。
【答案】
1. breakfast 2. brother 3. bread 4. brown
【知识点】
1. br辅音连缀词汇
2. 英文词义匹配
3. 基础生活英语词汇
【点评】
本题结合查词典的学习场景设计，考察的都是小学阶段的核心基础词汇，既帮助学生巩固了以br开头的常见单词，也锻炼了学生结合释义推导单词的能力，为后续使用英英释义查词典打好基础。
【难度系数】
0.9

三、看图填空，完成对话。
1. — What does Mrs Zhang do?

— She is a . She helps sick people.
2. — What Mr Li do?
— He is a . He keeps the
city safe.
3. — What they ?
— They are . They put out fires.

1. nurse 2. does, police officer 3. do, do, firefighters

【分析】
这道题是结合语境提示考察职业相关的英语对话填空，解题时首先要回忆询问他人职业的常用句型结构，再结合每句给出的职业职能描述，匹配对应的英文单词，同时注意根据主语的人称和数，判断助动词的正确形式，以及职业名词的单复数变化：第一题根据“帮助病人”的提示对应医护类职业；第二题主语是第三人称单数，先确定助动词，再根据“维护城市安全”的提示匹配对应职业；第三题主语是复数they，先匹配复数主语对应的助动词结构，再根据“灭火”的提示填写复数形式的职业名词。
【解析】
1. 句中提示"She helps sick people"（她帮助病人），说明她的职业是护士，空前有不定冠词a，填可数名词单数nurse。
2. 第一空：问句主语Mr Li是第三人称单数，询问职业的固定句型为"What does sb do?"，因此助动词填does；第二、三空，提示"He keeps the city safe"（他维护城市安全），对应的职业是警察，两个空填写police officer。
3. 前两个空：主语是复数they，询问职业的固定句型为"What do they do?"，依次填写助动词do和实义动词原形do；第三个空，提示"They put out fires"（他们灭火），对应的职业是消防员，主语为复数，因此填复数形式firefighters。
【答案】
1. nurse 2. does, police officer 3. do, do, firefighters
【知识点】
职业询问句型；职业类名词；一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于小学英语基础题型，结合生活常识考察核心词汇和常用句型，难度较低，学生需要熟记常见职业的英文表达，区分不同人称下助动词do和does的用法，注意名词单复数要和主语的数量保持一致。
【难度系数】
0.8