一、解释加点的字。
童孙未解供耕织() 吾矛之利()
甚聪慧() 其人弗能应也()
不可同世而立()

供：从事；利：锋利；甚：很，非常；弗：不；立：存在

本题考查五年级文言文中重点字词的解释，需结合对应课文内容理解。“供”出自《四时田园杂兴（其三十一）》，意为从事；“利”出自《矛与盾》，意为锋利；“甚”出自《杨氏之子》，意为很、非常；“弗”出自《矛与盾》，意为不；“立”出自《矛与盾》，意为存在。

二、从下面词语中选择适当的填写在括号里。
方法 缺点 效率 信心 理想 收入
改正() 实现() 改进()
树立() 提高() 增加()

缺点；理想；方法；信心；效率；收入

本题考查词语搭配，需结合常用固定搭配选择合适词语。改正与“缺点”搭配，实现与“理想”搭配，改进与“方法”搭配，树立与“信心”搭配，提高与“效率”搭配，增加与“收入”搭配。

三、写出下面句子所用的修辞手法。
1. 金字塔是人类劳动和智慧的结晶，难道它不比金子还要贵重吗？ （）
2. 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。 （）
3. 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摇，舒展着自己的腰身。 （）
4. 白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。 （）
5. 那纸糊的风筝，像自由的鸟儿飞向了蓝天。 （）

1. 反问
2. 排比
3. 拟人
4. 夸张
5. 比喻

四、阅读片段,完成练习。
童年读书(节选)
莫言
① 我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。
② 我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等,一辈子也忘不掉啊。
③ 后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类,全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了,身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
1. 短文通过哪几个故事表现了作者对书的热爱?


2. 作者把自己对书的迷恋描绘得生动而富有感染力,你有过迷恋某件事情的经历吗?也可以试着用一段话写出来哦。

1. (1) 给人家拉了一上午磨,才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。
(2) 钻到草垛后读书被蚊虫咬出了一片片疙瘩,耽误了喂羊。