18. 有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语 jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明 （）

A.儒家思想受到冲击
B.交通发展强化了统治
C.元代重视文化建设
D.民族交融丰富了文化

D

题干反映元代蒙古语、西域语言的音译词被汉语吸收，形成新词汇，体现民族交融丰富了文化，对应选项D。

19. 某部电视剧的时代背景为北宋。剧中，宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京街头游玩，公主可能看到 （）

A.瓦子的勾栏内正在表演蹴鞠
B.人们抢购热门新书《红楼梦》
C.大相国寺在演戏剧《窦娥冤》
D.市民在传颂郑和下西洋的壮举

A

北宋东京出现娱乐兼营商业的场所瓦子，瓦子内有专供演出的勾栏，可表演蹴鞠，A符合；《红楼梦》成书于清朝，《窦娥冤》是元朝作品，郑和下西洋发生在明朝，均与北宋时代不符，排除B、C、D。

20.《资治通鉴》是著名史学家司马光主持编写的编年体通史巨著。下列历史人物不可能出现在该著作中的是 （）

A.秦始皇
B.张骞
C.毕昇
D.唐太宗

C

《资治通鉴》记载的历史范围是战国至五代。A秦始皇（秦朝）、B张骞（西汉）、D唐太宗（唐朝）均在该范围内；C毕昇是北宋人物，北宋在五代之后，不可能出现在《资治通鉴》中。

二、材料分析题
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 （元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉唐极盛之际，有不及焉。 ——《元史·地理志》
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者尤以为怪……。至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（1）材料一图中①、②是哪两个政权？观察图片，两宋到元这一历史时期在政治上发展的趋势是什么？
（2）根据材料二，元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制度？又设置了什么机构专门管理西藏和台湾地区？
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？你认为应该如何巩固和发展统一的多民族国家？

（1）①辽，②金；趋势：从民族政权并立到统一。（2）行省制度；西藏：宣政院，台湾：澎湖巡检司。（3）现象：民族融合；做法：坚持民族平等、民族团结，加强各民族之间的经济文化交流，完善民族区域自治制度等（合理即可）。

（1）两宋时期，与北宋并立的政权有西夏、辽等，与南宋并立的政权有西夏、金等，因此①是辽，②是金；从图示可看出，两宋时期多个民族政权并立，最终被元朝统一，故政治发展趋势是从民族政权并立逐步走向统一。（2）元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效管辖，实行行省制度；在中央设宣政院管理西藏地区事务，设澎湖巡检司管理台湾（琉球）地区事务。（3）材料三反映了元朝时期各民族在生活、文化等方面相互交融的民族融合现象；巩固和发展统一的多民族国家，可坚持民族平等、民族团结，加强各民族间的交流交往交融，完善民族区域自治制度等（符合七年级认知即可）。