一、选出每组中不同类的一项。
()1. A. adult B. children C. both
()2. A. strong B. blow C. take
()3. A. scarf B. than C. hat
()4. A. four B. third C. eighth
()5. A. hit B. roof C. yard

1. C 2. A 3. B 4. A 5. A

【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路是先明确每组中各选项的词性或所属类别，再找出与其他选项类别不同的一项。需逐一分析每组词汇的属性，对比后确定答案。
【解析】
1. 分析选项词性：A.adult（名词，成年人）、B.children（名词，孩子）、C.both（代词，两者都），C的词性与A、B不同，故选C；
2. 分析选项词性：A.strong（形容词，强壮的）、B.blow（动词，吹）、C.take（动词，拿），A的词性与B、C不同，故选A；
3. 分析选项词性：A.scarf（名词，围巾）、B.than（连词，比）、C.hat（名词，帽子），B的词性与A、C不同，故选B；
4. 分析选项数词类型：A.four（基数词，四）、B.third（序数词，第三）、C.eighth（序数词，第八），A的数词类型与B、C不同，故选A；
5. 分析选项词性：A.hit（动词，打）、B.roof（名词，屋顶）、C.yard（名词，院子），A的词性与B、C不同，故选A。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. A 5. A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性及类别区分，属于常规词汇题，需掌握常见词汇的属性，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. Children eat chocolate eggs Easter.

A.to
B.at
C.in

B

【分析】这道题考查英语中介词的固定搭配用法，解题时需先明确各介词的含义及适用场景，再结合具体节日Easter（复活节）的搭配规则选择。首先分析选项：A选项to表“到、向”，不符合语境；B选项at常用于具体节日前，是固定搭配；C选项in多用于年、月等较长时间前，不适合节日搭配，据此可确定答案。
【解析】本题考查介词的固定搭配。“在复活节”的正确英文表达为at Easter，是固定用法。A选项to无此搭配；C选项in不用于具体节日前，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词搭配、节日介词用法
【点评】本题属于英语基础介词搭配题，考查学生对节日前介词使用规则的掌握，是小学英语常考的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. Children the world like his stories.

A.or
B.around
C.on

B

【分析】
这道题考查英语介词的固定搭配，需先理解句子含义：“全世界的孩子都喜欢他的故事”。分析选项：A选项or是连词，表选择，不符合语境；B选项around可构成固定短语around the world，意为“遍及全世界”，符合句子要表达的范围；C选项on是介词，表“在……上面”，语义不通，因此选B。
【解析】
句子核心是表达“全世界的孩子”，“around the world”是英语中表示“全世界”的固定介词短语。A项or用于选择关系，不符合；C项on语义不符，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础固定介词短语，属于简单题，掌握“around the world”的用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()3. She likes books and magazines.

A.read
B.reads
C.reading

C

【分析】
这道题考查动词like的固定搭配用法。首先回忆like的常见用法，当表达长期的爱好或习惯性的喜欢时，常用“like doing sth”结构，即like后接动名词形式。本题中表达“她喜欢读书和杂志”是长期的爱好，需用read的动名词形式，据此判断选项。
【解析】
动词like的固定搭配为“like doing sth”（表示习惯性、长期性的爱好），本题中描述的是长期的爱好，因此需使用read的动名词形式reading。选项A为动词原形，B为第三人称单数形式，均不符合like的搭配要求，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
like的固定搭配
【点评】
本题考查英语基础动词搭配，属于语法中的常考基础知识点，难度较低，需牢记like接动名词的用法。
【难度系数】
0.9

()4. He did not like his hat his friends laughed at him.

A.because
B.so
C.or

A

【分析】首先明确本题考查连词的逻辑用法，需先梳理句子前后的逻辑关系：前半句“He did not like his hat”（他不喜欢他的帽子），后半句“his friends laughed at him”（他的朋友嘲笑他），后半句是前半句的原因，需选表原因的连词。
【解析】选项A because意为“因为”，用于引导原因状语从句，符合句子前果后因的逻辑；选项B so意为“所以”，用于引导结果状语从句，逻辑颠倒；选项C or意为“或者；否则”，表选择或转折，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】原因状语从句连词
【点评】本题为英语基础连词考查题，需准确判断句子间的因果逻辑关系，属于核心基础知识点的应用。
【难度系数】0.8

()5. They will to Shanghai tomorrow.

A.go
B.went
C.going

A

【分析】这道题考查一般将来时的用法。句子时间状语是tomorrow（明天），表将来，需用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”，因此will后要接动词原形，据此分析选项。
【解析】一般将来时的固定结构是“will + 动词原形”，空格处需填动词原形。选项A是动词原形go，选项B是过去式went，选项C是现在分词going，只有A符合结构要求，故选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时；动词原形
【点评】本题考查一般将来时的基本结构，属于英语基础语法题，难度较低，掌握will的用法即可解答。
【难度系数】0.7

三、选择正确的一项填空。
1. She is a famous (Germany/German) singer.
2. We can (learn/to learn) something from it.
3. Easter is on a Sunday in March (and/or) April.
4. They (want/want to) buy these storybooks.
5. The first pea (fell/fall) on a roof, and a bird ate it.

1. German
2. learn
3. or
4. want to
5. fell

【分析】
本题为英语基础语法与词汇辨析题，需结合各小题考点逐一分析：1. 空格修饰名词singer，需用形容词，辨析Germany（名词，德国）与German（形容词，德国的）；2. 情态动词can后接动词原形；3. 此处表选择关系，需用表选择的连词；4. 考查固定搭配want to do sth；5. 由后半句过去式ate可知，句子为一般过去时，动词用过去式。
【解析】
1. 考查形容词用法：Germany是名词，意为“德国”；German作形容词，意为“德国的”，此处修饰名词singer，故填German。
2. 考查情态动词用法：情态动词can后需接动词原形，故填learn。
3. 考查连词用法：此处表示“三月或四月”的选择关系，or表选择，and表并列，不符合语境，故填or。
4. 考查固定搭配：want to do sth是固定搭配，意为“想要做某事”，故填want to。
5. 考查动词时态：由后半句的过去式ate可知，句子为一般过去时，fall的过去式是fell，故填fell。
【答案】
1. German
2. learn
3. or
4. want to
5. fell
【知识点】
形容词的用法、情态动词的用法、动词时态
【点评】
本题聚焦英语核心基础知识点，涵盖词性辨析、情态动词规则、连词选择、固定搭配及时态运用，为初中英语常见基础题型，侧重考查学生对基础语法与词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.8

四、根据实际情况回答问题。
1. What's your favourite story?

2. What is the story about?

3. Who wrote this story?

4. What's your best friend's favourite story?

5. Why does he/she like it?

1. My favourite story is *The Little Prince*. 2. It is about a prince from another planet traveling around the universe. 3. It was written by Antoine de Saint-Exupéry. 4. My best friend's favourite story is *Harry Potter and the Philosopher's Stone*. 5. Because she likes the magic world in the story.

【分析】本题为英语情景问答题，需结合经典故事的相关信息，按照问题要求用正确的英语句式作答。首先明确每个问题的核心：第1题询问自己最喜欢的故事，第2题询问故事内容，第3题询问故事作者，第4题询问好友最喜欢的故事，第5题询问好友喜欢的原因，作答时要注意专有名词（故事名、作者名）的正确格式，以及人称、时态的匹配。
【解析】1. 回答最喜欢的故事，使用句型“My favourite story is + 故事名称”；2. 说明故事内容，使用句型“It is about + 故事核心情节”；3. 说明故事作者，使用句型“It was written by + 作者姓名”；4. 回答好友最喜欢的故事，将第1题的“my”改为“my best friend's”，其余结构保持一致；5. 回答喜欢的原因，使用句型“Because + 具体理由”。
【答案】1. My favourite story is *The Little Prince*. 2. It is about a prince from another planet traveling around the universe. 3. It was written by Antoine de Saint-Exupéry. 4. My best friend's favourite story is *Harry Potter and the Philosopher's Stone*. 5. Because she likes the magic world in the story.
【知识点】英语情景交际，专有名词
【点评】本题考查日常英语情景问答，结合经典文学作品作答即可，句式简单贴近生活，属于基础类英语题目。
【难度系数】0.4