10. (2024·西安碑林校级期末)1911 年，卢瑟福在“α粒子散射实验”的基础上提出了原子的核式结构模型。已知α粒子是一种带正电且质量较大的粒子，当用高速运动的α粒子轰击金箔时，出现了多条不同的运动轨迹，a、b、c、d是其中的四条(如图)，其中能推测出金的原子核带正电且所带电荷量较大的是轨迹()


A.a
B.b
C.c
D.d

10.A

11. (2025·常州武进校级模拟)植物和花粉往往带负电，而蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦也会带电。当蜜蜂落在花朵上时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，所以蜜蜂能更好地附着在花朵上面，也能更好地转移花粉。蜜蜂()

A.带正电，束缚电子的本领比空气强
B.带正电，束缚电子的本领比空气弱
C.带负电，束缚电子的本领比空气强
D.带负电，束缚电子的本领比空气弱

11.B

12. 下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

(1)由表可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃电子，将带电荷。
(2)羊毛的原子核对核外电子的束缚能力要比木棉(强/弱)。
(3)玻璃和尼龙摩擦后，尼龙将带电荷。

12.(1)得到 负 (2)弱 (3)负

13. 人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自汤姆孙发现电子后，著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构，在用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：① 大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；② 一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③ 有极少数α粒子被反弹回来。
(1)卢瑟福在分析实验结果的基础上，提出了类似行星绕日的核式结构模型，如图所示，卢瑟福的这一研究过程是一个(填字母)。
A. 建立模型的过程
B. 得出结论的过程
C. 提出问题的过程
D. 验证证据的过程
(2)原子结构的行星绕日模型中，原子核位于原子的，虽然占有的体积很，但是它几乎占据了原子的全部质量。
(3)卢瑟福通过实验发现有极少数α粒子被反弹回来。卢瑟福通过进一步的研究发现，这些被反弹回来的α粒子是因为撞击到质量较大的某种粒子而返回的，这种粒子最可能的是(填字母)。
A. 核外电子
B. 原子核
C. 原子核或核外电子
D. 夸克

13.(1)A (2)中央 小 (3)B