四、阅读短文,回答问题。
外公的手像有魔法。几根晒得金黄的麦秆,在他粗糙的手指间翻飞、穿梭,不一会儿,就变成了一个精巧的六角形蝈蝈笼,小巧玲珑,像个小宫殿。
夏天,我跟着外公去田边逮蝈蝈。他屏住呼吸,慢慢靠近那片聒噪的绿草地,双手一合,一只碧绿健壮的蝈蝈就在他掌心里跳动了。外公把它小心地放进笼子,递给我:“听,夏天的音乐家。”
我把笼子挂在窗前。阳光下,麦秆笼子散发出干草的清香。蝈蝈在里面“唧唧,唧唧……”地唱着,时急时缓,那是夏天最生动的背景音。我写作业时它在唱,吃饭时它在唱,连梦里都是它清脆的歌声。
秋天来了,蝈蝈的歌声渐渐微弱。外公说:“它该回田野去了。”我虽然不舍,但还是打开了笼子的小门。那只碧绿的蝈蝈在窗台停了一下,仿佛在道别,然后振翅跳进了金色的草丛里。
笼子空了,但那份麦秆的清香和“唧唧”的歌声,却连同外公慈祥的笑脸,一起编进了我童年的记忆里。每到夏天,我仿佛还能听见那熟悉的歌声。
1.短文围绕“蝈蝈笼”写了哪几件事?请按顺序填一填。
外公编笼子—()—()—放走蝈蝈
2.在你的童年里,有哪些像“蝈蝈笼”一样承载着美好记忆的物件或声音?请简单分享。

1.“我”跟着外公逮蝈蝈 听蝈蝈唱歌

五、小练笔。
根据开头，发挥想象，续写故事。
小鸭子不小心掉进了河边大树下的一个深坑里，怎么跳也跳不上来，
急得大喊救命。
树上的小猴说：“我来救你！”河边洗澡的大象甩着长鼻子过来说：“我
来救你！”远处的小熊拎着个水桶跑来说：“我来救你！”

小猴最先找来一根长长的树枝，把树枝探到深坑里面，想让小鸭子抓住树枝爬上来，可树枝滑溜溜的，小鸭子的脚掌抓不住，试了好几次都失败了。紧接着大象把自己长长的鼻子伸进深坑，想要用鼻子卷住小鸭子把它拉上来，可深坑实在太深了，大象的鼻子还差好长一截才能够到小鸭子。这时候小熊眼睛一亮，他想到小鸭子最会游泳啦，于是拎着水桶跑到河边，一趟又一趟往深坑里倒水。坑里的水慢慢往上涨，小鸭子也跟着水面一点点浮了上来，没一会儿就轻轻松松游到了坑边。小鸭子终于得救了，他对着三个好朋友连连道谢，大家看着浑身湿漉漉的小鸭子，都开心地笑了。

这是三年级的童话续写小练习，我们可以结合小猴、大象、小熊各自的外形特点设计合理的救援情节，把救援的过程写清楚，加入简单的动作、神态描写，语言通顺有童趣，最后写出大家齐心协力救出小鸭子的温暖结局即可。