(1)比$\frac{3}{5}$m短$\frac{1}{5}$m的是$\frac{(\quad)}{(\quad)}$m，$\frac{(\quad)}{(\quad)}$kg比$\frac{3}{7}$kg多$\frac{5}{14}$kg。

(1) $\frac{2}{5}$；$\frac{11}{14}$

(2)在〇里填上“＞”“＜”或“=”。(a,b均为非零自然数,且a＜b)
$\frac{2}{7}+\frac{6}{7} ◯ 1$
$\frac{3}{5}-\frac{1}{6} ◯ \frac{2}{5}$
$\frac{5}{6}+\frac{7}{9} ◯ \frac{2}{3}+\frac{5}{18}$
$\frac{3}{8}+\frac{1}{3} ◯ \frac{17}{24}$
$\frac{3}{a}+\frac{6}{a} ◯ \frac{2}{b}+\frac{7}{b}$
$1-\frac{1}{5}-\frac{1}{10} ◯ 1-(\frac{1}{5}-\frac{1}{10})$

(2) ＞ ＞ ＞ = ＞ ＜

(3) 学科融合 “唐宋八大家”中宋代散文家的人数占总人数的$\frac{3}{4}$，“唐宋八大家”中宋代散文家的人数比唐代散文家的人数多占总人数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。

(3) $\frac{1}{2}$

(1)有一把神奇的“分数尺”能直接量出右面这个长方形的周长。这把尺子可能是()。

(1) D

(2)一杯纯牛奶,元元喝了$\frac{1}{2}$杯后,兑满水,又喝了$\frac{1}{3}$杯。下面图()的涂色部分能表示她喝的纯牛奶的量。

(2) C