2. 下列说法不属于港珠澳大桥特点的一项是 （）

A.世界上最长的跨海大桥
B.只能抵御10级以下的台风
C.海底隧道是世界上最长的公路沉管隧道

B

根据相关常识，港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，它的海底隧道是世界上最长的公路沉管隧道，该大桥能够抵御16级台风，并非只能抵御10级以下的台风，因此B项不属于港珠澳大桥的特点。

3. 阅读选文第③自然段，回答问题。
(1)作者把港珠澳大桥比作“海上的巨龙”，形象地说明了大桥的特点。
(2)用“”画出港珠澳大桥带来的好处。

(1) 蜿蜒绵长、雄伟壮观、气势宏大
(2) 示例画出的语句：港珠澳大桥通车后，香港到珠海、澳门的陆路通行时间从原本的3个多小时大幅缩短至45分钟，极大便利了三地居民的出行往来，拉近了粤港澳三地的距离，也推动了区域间的经济文化交流，为粤港澳大湾区的发展提供了助力。

(1) 本题考查比喻修辞的表达效果，“巨龙”本身有着身形绵长、气势雄伟的特点，将港珠澳大桥比作“海上的巨龙”，可以生动形象地体现出大桥的外形与气势特点。
(2) 本题考查阅读理解的信息提取能力，回到选文第③自然段中，定位描写港珠澳大桥作用、优势的相关语句，用横线画出对应内容即可。

五、笔墨书香之旅——记录研学见闻。
本次暑期研学结束了，大家心里都装满了回忆。请从两个主题中选一个，写下你的回忆：①用一件具体的事写一个你在旅途中认识的人，让大家也认识一下他；②展开想象，把研学路上的一个小瞬间变成一个奇妙的故事（如你和小蚂蚁一起探险，或者在故宫里遇见了小猫……）
要求：语句通顺，书写工整，不少于300字。

故宫里的小橘猫
这次笔墨书香研学的最后一站，我们走进了故宫参观。大家都挤在展柜前看精美的古画，我蹲下来松开散掉的鞋带时，忽然看见红墙根蹲着一只圆滚滚的小橘猫，它的爪子上还沾着一点金闪闪的颜料。
小橘猫抬脑袋看了我一眼，居然晃了晃尾巴开口说话了：“小朋友，要不要我带你去看没人知道的秘密？”我吓得差点叫出声，赶紧捂住嘴点了点头。一阵暖风吹过，我忽然就变小了，跟着它钻进了红墙的小洞里。我们踩着软乎乎的梧桐落叶往前走，居然走到了一间亮着暖光的小屋子：几个穿古装的小书童正趴在桌子上抄诗句，窗边的老画师正拿着毛笔，给刚画好的山水图描金边。
小橘猫告诉我，它已经在故宫住了几百年啦，每天都在各个宫殿里溜达，见过古代的大书法家趴在台阶上写大字，也见过下雪时小公主蹲在廊下堆雪猫，它爪子上的金粉，就是刚才蹭到老画师刚调好的颜料。没等我再多问，耳边传来老师喊我的声音，我一眨眼又变回了原来的大小，抬头看小橘猫早就不见了，只有脚边留了一片金灿灿的桂花花瓣。这次研学的奇妙经历，是我独一份的珍贵回忆。

这是一道记叙类习作题，大家可以从两个主题里二选一完成写作：1. 选主题①的话，先确定旅途中遇到的印象深刻的人物，比如研学队的热心志愿者大哥哥、景区里的非遗手艺人等，选取一件能体现人物特点的具体小事，把当时的场景、人物的动作和对话写清楚，突出人物的闪光点。2. 选主题②的话，可以结合研学的书香相关场景展开合理想象，比如在古籍馆角落遇到小猫、在树下遇到小蚂蚁，顺着设定延伸新奇的探险故事，想象要贴合研学见闻的主题，做到语句通顺，字数不少于300字就符合要求。