二、课文积累与运用。
1. 节日风俗。
（1）日暮汉宫传蜡烛，。（韩翃《寒食》）
（2），不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
（3）河汉清且浅，。，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）

（1）轻烟散入五侯家
（2）今夜月明人尽望
（3）相去复几许 盈盈一水间

本题考查课内与传统节日相关的古诗文名句的背诵默写，都是六年级要求必背的经典篇目，作答时要注意书写准确，避免写错别字，比如注意“侯”不要多写竖，“盈”字的笔画不要写错。

2. 古代名言。
（1）穷则变，，。（《周易》）
（2），日日新，。（《礼记》）
（3）青，，。（《荀子》）
（4）苟利于民，；，不必循旧。（《淮南子》）

（1）变则通；通则久
（2）苟日新；又日新
（3）取之于蓝；而青于蓝
（4）不必法古；苟周于事

本题考查六年级要求积累的中国古代经典名句，这些名句都蕴含着求新、变革、积极进取的内涵，出自不同的传统国学典籍，需要结合对应篇目准确背诵默写，注意书写时不要出现错字、漏字。

3. 年龄妙称。
女子13岁：
女子15岁：
男子20岁：
人30岁：
人40岁：
人50岁：
人60岁：
人70岁：
人100岁：

女子13岁：豆蔻年华
女子15岁：及笄之年
男子20岁：弱冠之年
人30岁：而立之年
人40岁：不惑之年
人50岁：知命之年（知天命）
人60岁：花甲之年（耳顺之年）
人70岁：古稀之年
人100岁：期颐之年

这道题考查传统文化中常见的古代年龄妙称的相关知识，结合课内学习和日常积累的国学常识，对应不同年龄的专属代称填写即可。

三、阅读短文，完成练习。
（一）艰苦而诗意
莫小米
有一幅肖像画，比世界名画更加打动我。
是一个女人的肖像。花白短发，额头上密密的皱纹，像树木的年轮，宽松的双层眼袋，盛接了漫长岁月中不曾淌下的泪。抿紧的嘴唇，唇边一粒黑痣，清晰可见。目光凝滞，仍能看出清秀的脸廓。红黑横纹的棉质衫，提亮了画的基调。
美术老师说过一句话：“有机会，画画你们的母亲吧，你会发现，你竟不认得她！”
的确，很少有孩子像母亲打量你一样，细细地打量母亲，像母亲凝视你一样，久久地凝视母亲。
打动了我的这幅画，正是儿子为母亲所作，这位89岁的高龄模特是阿尔茨海默病患者，每到后半夜都要起身坐着，必须有人陪伴。60多岁已退休的儿子，责无旁贷。
与所有患者的症状相同，老人家昼夜颠倒，到处乱走，动辄打人骂人……身边一刻都不能离人。为她做任何事，她都没有反应。这样的日子，是叫人崩溃的。
与所有的陪伴者不同，在备受煎熬的一夜一夜，儿子选择了摊开纸笔颜料，为母亲画画。这时的母亲出奇地安静。老太太曾是个才女，那一刻，也许她回到了当年教儿子习字作画的情境之中。夜深人静，儿子用母亲喜欢的方式陪伴她，在她身旁写字、画画……这样的夜晚，有些许诗意！
也是一对母子。
“90后”小伙子追随母亲的手艺，在杭州最繁华商厦的门口摆个摊，做精工织补。
从早到晚，坐在大理石柱墩上等他们的顾客。身边走过成千上万的人，很少有人看他们一眼。大理石上坐着，夏天滚烫，冬天冰凉，工作条件艰苦。
最近他接了单织补车篷的活儿，那是辆名牌敞篷车，倒车时车篷划了三个口子，车主没去汽修店，而是辗转找到了已成为业界达人的母子俩，为车篷织补。
母子俩坐飞机“出差”青岛，事先配好三四种粗细不同的黑线，认真研究车篷布料的纹路，根据车篷本来的经纬线，一根一根，一下一下，来回织补。这技术，恰似“勇晴雯病补雀金裘”。
多么纤巧的手，多么诗意的活儿！虽然，侧身站立干活儿，非常辛苦。
人们向往诗意的生活！然而诗意不是刻意。只要真心、用心，艰苦的生活，自带诗意。
（选自《意林》，有删改）
1. 联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）凝视：
（2）责无旁贷：
2. “勇晴雯病补雀金裘”是哪部名著中的情节？ （）
A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》
3. 当年美术老师所说的那句话的言外之意是 （）
A. 老师要训练“我们”画人物肖像的技法。
B. “我们”很少有机会画自己的母亲。
C. 提醒“我们”要多关心自己的母亲。
D. 画自己的母亲虽然辛苦，但充满诗意。
4. 儿子每晚陪伴母亲明明是备受煎熬的，但作者又说“这样的夜晚，有些许诗意”；又如摆摊的母子明明工作非常辛苦，但作者又说这是“多么诗意的活儿”。这样写矛盾吗？请选择其中一处谈谈你的观点。

（二）种树老人

1.（1）聚精会神地看。文中指像母亲打量孩子那样，长时间、专注地看。
（2）自己的责任，不能推卸给别人。文中指儿子认为照顾患病的母亲是自己不可推卸的责任。
2. D
3. C
4. 这样写不矛盾。示例：儿子每晚陪伴母亲，为母亲作画，儿子关心母亲，心中充满对母亲的爱，所以这样的夜晚，充满诗意。