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1. 下面诗句朗读停顿划分正确的一项是(
A.白日放歌/须纵酒,青春作伴/好还乡。
B.三万里/河东/入海,五千仞/岳上/摩天。
C.青海/长云/暗雪/山,孤城/遥望/玉门/关。
D.黄河/远上白云间,一片/孤城万仞山。
A
)A.白日放歌/须纵酒,青春作伴/好还乡。
B.三万里/河东/入海,五千仞/岳上/摩天。
C.青海/长云/暗雪/山,孤城/遥望/玉门/关。
D.黄河/远上白云间,一片/孤城万仞山。
答案
1. A
2. 下面句子是比喻句的一项是(
A.来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
B.风筝如游龙般矫健,成一条线直撞入青天的深心去。
C.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
D.虫子叫了,就像在说话似的。
B
)A.来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
B.风筝如游龙般矫健,成一条线直撞入青天的深心去。
C.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
D.虫子叫了,就像在说话似的。
答案
2. B
二、按要求完成句子练习。
1. 我拿 起茶杯倒 水喝 。（仿写句子，写一组连续的动作）
2. 公园里环境优美，谁不喜欢去？（把句子换个说法，意思不变）
1. 我
示例:我端来水盆,倒上温水,拿起毛巾,开始洗脸。
2. 公园里环境优美，谁不喜欢去？（把句子换个说法，意思不变）
公园里环境优美,谁都喜欢去。
答案
1. 示例:我端来水盆,倒上温水,拿起毛巾,开始洗脸。
2. 公园里环境优美,谁都喜欢去。
2. 公园里环境优美,谁都喜欢去。
三、阅读广角。
1. 最近你读了哪本课外书？能介绍一下其中的内容吗？
2. 在课外阅读的书中，有你喜欢的句子吗？请写出一两句。
1. 最近你读了哪本课外书？能介绍一下其中的内容吗？
2. 在课外阅读的书中，有你喜欢的句子吗？请写出一两句。
答案
1. 我最近读了《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了主人公鲁滨逊在出海冒险时遭遇海难，孤身一人流落到无人荒岛，他凭借自己的智慧和动手能力在荒岛上生活了二十八年，最终顺利返回故乡的故事。
2. 我最喜欢的句子是：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”
2. 我最喜欢的句子是：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”
解析
这是一道开放性的课外阅读积累类题目，旨在考察同学们的课外阅读情况，作答时结合自己真实的课外阅读经历，用通顺简洁的语言介绍书籍内容，再摘录自己印象深刻的语句即可，答案不唯一。
四、阅读片段，完成练习。
一进门，我的天哪! 只见大厅正中摆着一具巨大的古生物骨骼模型。它可真古怪，小而扁的头骨，细长的颈骨足有八九米长。它身体庞大，大腿骨有我的腰粗。我们看后都惊呆了，这是什么动物呢？后来讲解员告诉我们，这是动物王国中的“巨人”——恐龙的骨骼模型。哦，原来是这么一回事。
1. 片段中画“——”的句子应读出
2. “我们”看后为什么都惊呆了？
3. 你了解多少关于恐龙的知识？请写下来。
一进门，我的天哪! 只见大厅正中摆着一具巨大的古生物骨骼模型。它可真古怪，小而扁的头骨，细长的颈骨足有八九米长。它身体庞大，大腿骨有我的腰粗。我们看后都惊呆了，这是什么动物呢？后来讲解员告诉我们，这是动物王国中的“巨人”——恐龙的骨骼模型。哦，原来是这么一回事。
1. 片段中画“——”的句子应读出
惊讶
的语气，画“~~~~”的句子应读出恍然大悟
的语气。2. “我们”看后为什么都惊呆了？
因为古生物骨骼模型巨大且外观古怪。
3. 你了解多少关于恐龙的知识？请写下来。
答案
1. 惊讶 恍然大悟
2. 因为古生物骨骼模型巨大且外观古怪。
3. 略
2. 因为古生物骨骼模型巨大且外观古怪。
3. 略
