十、阅读短文,回答问题。
诚实的孩子
列宁八岁的时候,有一天,跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟和表姐妹见到列宁都很高兴,拉着他一起去玩。
他们一起玩"捉迷藏"的游戏,列宁一不小心碰到了桌子,桌子上的花瓶掉在地上打碎了。孩子们正玩得起劲,谁也没有注意,还是互相追赶着。姑妈听见声音跑进来一看,花瓶打碎了,就问大家:"孩子们,谁把花瓶打碎了?"
表哥、表姐都说:"不是我。"列宁也低声地说:"不是我打碎的。"姑妈笑着说:"那一定是花瓶自己打碎的。"大家都笑起来,只有列宁没有笑。
列宁回到家里,
妈妈并没有责怪列宁,而是向他提议写封信给姑妈,承认自己说了谎。姑妈回信说:"你做错了事,敢于自己承认错误,就是个好孩子。"
(有改动)
1.请梳理故事的起因、经过和结果,简要写一写。
(1)起因:
(2)经过:
(3)结果:
2.读下列句子时,要读出人物怎样的语气? 写一写。
(1)表哥、表姐都说:"不是我。"(
(2)列宁也低声地说:"不是我打碎的。"(
(3)姑妈笑着说:"那一定是花瓶自己打碎的。"(
(4)姑妈回信说:"你做错了事,敢于自己承认错误,就是个好孩子。" (
3.读文中画线的句子,听了姑妈的话,大家笑是因为
4.联系句子理解,"左思右想"的意思是
诚实的孩子
列宁八岁的时候,有一天,跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟和表姐妹见到列宁都很高兴,拉着他一起去玩。
他们一起玩"捉迷藏"的游戏,列宁一不小心碰到了桌子,桌子上的花瓶掉在地上打碎了。孩子们正玩得起劲,谁也没有注意,还是互相追赶着。姑妈听见声音跑进来一看,花瓶打碎了,就问大家:"孩子们,谁把花瓶打碎了?"
表哥、表姐都说:"不是我。"列宁也低声地说:"不是我打碎的。"姑妈笑着说:"那一定是花瓶自己打碎的。"大家都笑起来,只有列宁没有笑。
列宁回到家里,
左
思
右
想
,还是把自己说谎的事告诉了妈妈。妈妈并没有责怪列宁,而是向他提议写封信给姑妈,承认自己说了谎。姑妈回信说:"你做错了事,敢于自己承认错误,就是个好孩子。"
(有改动)
1.请梳理故事的起因、经过和结果,简要写一写。
(1)起因:
玩耍时,列宁不小心打碎了花瓶。
(2)经过:
列宁没有承认错误,说了谎话。
(3)结果:
列宁在妈妈的鼓励下写信向姑妈承认了错误。
2.读下列句子时,要读出人物怎样的语气? 写一写。
(1)表哥、表姐都说:"不是我。"(
肯定
)(2)列宁也低声地说:"不是我打碎的。"(
心虚
)(3)姑妈笑着说:"那一定是花瓶自己打碎的。"(
亲切
)(4)姑妈回信说:"你做错了事,敢于自己承认错误,就是个好孩子。" (
鼓励
)3.读文中画线的句子,听了姑妈的话,大家笑是因为
觉得姑妈说的话很有意思
;列宁没有笑是因为心里因说了谎话忐忑不安
。4.联系句子理解,"左思右想"的意思是
反复思考
。此时,列宁心里在想:我不应该说谎话,妈妈多次教育我要做一个诚实的人,我是不是应该告诉妈妈真相,问问她该怎样向姑妈道歉
。由此可以看出,列宁小时候具有知错就改
的品质。答案
十、1.示例:
起因:玩耍时,列宁不小心打碎了花瓶。
经过:列宁没有承认错误,说了谎话。
结果:列宁在妈妈的鼓励下写信向姑妈承认了错误。
2.示例:(1)肯定 (2)心虚 (3)亲切 (4)鼓励
3.示例:觉得姑妈说的话很有意思 心里因说了谎话忐忑不安
4.反复思考 示例:我不应该说谎话,妈妈多次教育我要做一个诚实
的人,我是不是应该告诉妈妈真相,问问她该怎样向姑妈道歉
知错就改
起因:玩耍时,列宁不小心打碎了花瓶。
经过:列宁没有承认错误,说了谎话。
结果:列宁在妈妈的鼓励下写信向姑妈承认了错误。
2.示例:(1)肯定 (2)心虚 (3)亲切 (4)鼓励
3.示例:觉得姑妈说的话很有意思 心里因说了谎话忐忑不安
4.反复思考 示例:我不应该说谎话,妈妈多次教育我要做一个诚实
的人,我是不是应该告诉妈妈真相,问问她该怎样向姑妈道歉
知错就改
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