阅读下面的文章,完成第6~9题。
赣江记得所有名字
叶 帆
说来惭愧,来过南昌几次,还是第一次游览久负盛名的滕王阁。
5月的南昌,时常烟雨蒙蒙,这是江南的风情。虽然许多人觉得南昌不算江南,但在历史上,它就属于“江南西路”啊。
在滕王阁景区南门游客服务中心,几名游客正在背诵王勃的千古名篇《滕王阁序》。一个十来岁的男孩,双手拽着裤兜,背得尤为起劲:“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰……”“人杰地灵”“俊采星驰”,王勃用绮丽的文字盛赞江西之才俊。
走进滕王阁,里面展示着江西历代人杰的生平事迹和风采。实话说,宋之前,江西之才俊还难以用“俊采星驰”来形容,但至宋代,其风流人物的确如繁星般闪耀争辉。“事业三朝之望,文章百世之师”的欧阳修、推动熙宁变法的王安石、“唐宋八大家”之一的曾巩、诗书俱佳的黄庭坚、留下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等大量优美诗句的杨万里、集理学之大成的朱熹、心学开创者陆九渊、“留取丹心照汗青”的文天祥……是的,他们都是江西人,我们都是背着他们的诗词文章长大的。他们许多人的成就都不是单方面的,而是深刻影响着中国历史、中华文明发展的进度和高度。如果去翻《宋史》的列传,出自江西的才俊更是不胜枚举。
更上一层楼。透过细雨的帘幕远眺,赣江烟波浩渺,风吹起的每一道波纹,都似其生命的年轮。上善若水,千里赣江,贯穿江西,以无尽的江水塑造着赣鄱大地的历史与文明。
我国地势西高东低,长江、黄河等大江大河都是自西向东奔流,但赣江是自南向北的,这赋予其独特的交通价值。隋唐大运河修成以后,进一步沟通了南北,但到南止于杭州。唐朝张九龄在横亘于江西与广东之间的南岭中修通了梅岭驿道,赣江由此连接了长江水系和珠江水系,成就了包含京杭大运河在内的“京广大水道”,地处腹地的江西因此豁然开朗,打开了命运升腾的大通道,并深刻影响了此后中国的经济格局。
遥想昔日,站在滕王阁上眺望,赣江之上应是帆樯如林,运送漕粮、瓷器、茶叶的,载着官员、商客、学子的……或顺流北上,或溯流南下,南来北往的人,都在赣江中留下了身影,赣江记得所有名字,见证了江西的繁盛。
江西,因为赣江跃升为富庶繁华之地,进而成为文教昌盛之地。那些从江西走出的风流才俊,是赣鄱大地书院里琅琅书声的时代回响,是江西万千士子构筑的人才高原上的高峰,其基础源自当时江西经济社会的发展,而追根溯源,他们都离不开赣江的滋养。
江河赋予人生命,人也赋予江河生命。奔流不息的赣江,不仅仅是自然的存在,还是文化的存在。当年,王勃前往交趾探望父亲,途经南昌,在这滕王阁为赣江留下了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古名句;苏轼晚年沿赣江南下惠州,写下了《八月七日初入赣过惶恐滩》;辛弃疾登临赣江边的郁孤台,胸中激荡着“西北望长安,可怜无数山”的家国之思……赣江,是有“诗性”的,这是它的文化生命。赣江的文化生命,还会随着它自然生命的延续而愈发醇厚。
登至滕王阁的高处,此时细雨渐歇,赣江两岸的高楼大厦在江中的倒影更加清晰,于是这江面上便有了城市的天际线,风再起时,又被江水揉碎,融进波光。不远处,两艘货船正缓缓驶来。身旁的一位老同志大概是看到了货船,跟同行的人畅谈起赣江的未来:“如果浙赣粤运河修好了,赣江上就不止这些货船了,这条千年黄金水道就会重现辉煌。”研究论证中的浙赣粤运河,能将京津冀、长三角和粤港澳大湾区连接起来。有了这一运河,江西“联通东西、承接南北、通江达海”的区位优势自然更加明显,赣江对于江西、对于国家,又将有新的历史使命。
江河山岭有自己的时代机遇。长江经济带发展、黄河流域生态保护和高质量发展,让长江、黄河焕发新的生机。新时代,也正在赋予赣江新的生命。
赣江不息,它是历史,也奔向未来。
(选自《人民日报》2025年6月21日,有删改)
6.文章开篇写“5月的南昌,时常烟雨蒙蒙”,并提及“江南西路”的历史概念,这样写有何作用?请结合全文内容简要分析。
7.从修辞手法的角度体会文中画横线句子的表达效果。
8.文中说“江河赋予人生命,人也赋予江河生命”,请结合全文内容,分别阐述“江河赋予人生命”和“人赋予江河生命”的具体含义。
9.结合全文内容,谈谈你对文章标题的理解。
赣江记得所有名字
叶 帆
说来惭愧,来过南昌几次,还是第一次游览久负盛名的滕王阁。
5月的南昌,时常烟雨蒙蒙,这是江南的风情。虽然许多人觉得南昌不算江南,但在历史上,它就属于“江南西路”啊。
在滕王阁景区南门游客服务中心,几名游客正在背诵王勃的千古名篇《滕王阁序》。一个十来岁的男孩,双手拽着裤兜,背得尤为起劲:“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰……”“人杰地灵”“俊采星驰”,王勃用绮丽的文字盛赞江西之才俊。
走进滕王阁,里面展示着江西历代人杰的生平事迹和风采。实话说,宋之前,江西之才俊还难以用“俊采星驰”来形容,但至宋代,其风流人物的确如繁星般闪耀争辉。“事业三朝之望,文章百世之师”的欧阳修、推动熙宁变法的王安石、“唐宋八大家”之一的曾巩、诗书俱佳的黄庭坚、留下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等大量优美诗句的杨万里、集理学之大成的朱熹、心学开创者陆九渊、“留取丹心照汗青”的文天祥……是的,他们都是江西人,我们都是背着他们的诗词文章长大的。他们许多人的成就都不是单方面的,而是深刻影响着中国历史、中华文明发展的进度和高度。如果去翻《宋史》的列传,出自江西的才俊更是不胜枚举。
更上一层楼。透过细雨的帘幕远眺,赣江烟波浩渺,风吹起的每一道波纹,都似其生命的年轮。上善若水,千里赣江,贯穿江西,以无尽的江水塑造着赣鄱大地的历史与文明。
我国地势西高东低,长江、黄河等大江大河都是自西向东奔流,但赣江是自南向北的,这赋予其独特的交通价值。隋唐大运河修成以后,进一步沟通了南北,但到南止于杭州。唐朝张九龄在横亘于江西与广东之间的南岭中修通了梅岭驿道,赣江由此连接了长江水系和珠江水系,成就了包含京杭大运河在内的“京广大水道”,地处腹地的江西因此豁然开朗,打开了命运升腾的大通道,并深刻影响了此后中国的经济格局。
遥想昔日,站在滕王阁上眺望,赣江之上应是帆樯如林,运送漕粮、瓷器、茶叶的,载着官员、商客、学子的……或顺流北上,或溯流南下,南来北往的人,都在赣江中留下了身影,赣江记得所有名字,见证了江西的繁盛。
江西,因为赣江跃升为富庶繁华之地,进而成为文教昌盛之地。那些从江西走出的风流才俊,是赣鄱大地书院里琅琅书声的时代回响,是江西万千士子构筑的人才高原上的高峰,其基础源自当时江西经济社会的发展,而追根溯源,他们都离不开赣江的滋养。
江河赋予人生命,人也赋予江河生命。奔流不息的赣江,不仅仅是自然的存在,还是文化的存在。当年,王勃前往交趾探望父亲,途经南昌,在这滕王阁为赣江留下了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古名句;苏轼晚年沿赣江南下惠州,写下了《八月七日初入赣过惶恐滩》;辛弃疾登临赣江边的郁孤台,胸中激荡着“西北望长安,可怜无数山”的家国之思……赣江,是有“诗性”的,这是它的文化生命。赣江的文化生命,还会随着它自然生命的延续而愈发醇厚。
登至滕王阁的高处,此时细雨渐歇,赣江两岸的高楼大厦在江中的倒影更加清晰,于是这江面上便有了城市的天际线,风再起时,又被江水揉碎,融进波光。不远处,两艘货船正缓缓驶来。身旁的一位老同志大概是看到了货船,跟同行的人畅谈起赣江的未来:“如果浙赣粤运河修好了,赣江上就不止这些货船了,这条千年黄金水道就会重现辉煌。”研究论证中的浙赣粤运河,能将京津冀、长三角和粤港澳大湾区连接起来。有了这一运河,江西“联通东西、承接南北、通江达海”的区位优势自然更加明显,赣江对于江西、对于国家,又将有新的历史使命。
江河山岭有自己的时代机遇。长江经济带发展、黄河流域生态保护和高质量发展,让长江、黄河焕发新的生机。新时代,也正在赋予赣江新的生命。
赣江不息,它是历史,也奔向未来。
(选自《人民日报》2025年6月21日,有删改)
6.文章开篇写“5月的南昌,时常烟雨蒙蒙”,并提及“江南西路”的历史概念,这样写有何作用?请结合全文内容简要分析。
7.从修辞手法的角度体会文中画横线句子的表达效果。
8.文中说“江河赋予人生命,人也赋予江河生命”,请结合全文内容,分别阐述“江河赋予人生命”和“人赋予江河生命”的具体含义。
9.结合全文内容,谈谈你对文章标题的理解。
答案
6. ①内容上,用烟雨朦胧的景致烘托出南昌独有的江南风情,点明南昌自古属于“江南西路”的历史属性,奠定了全文兼具温婉质感与历史厚重感的行文基调;②结构上,自然引出下文游览滕王阁、叙写赣江孕育赣鄱文明的相关内容,为后文展开写赣江的历史底蕴做铺垫。
7. 这句话运用比喻的修辞手法,将赣江水面被风吹起的波纹比作生命的年轮,生动形象地写出了赣江奔流千年,见证赣鄱大地漫长岁月变迁、孕育悠久地域文明的特点,表达出作者对赣江的敬畏与由衷赞美。
8. ①“江河赋予人生命”:赣江塑造了赣鄱大地的自然环境,打通南北交通带动江西经济走向繁盛,滋养出一代代影响中国历史的江西才俊,为当地百姓提供生存发展的依托。②“人赋予江河生命”:历代途经赣江、生长在赣江沿岸的文人留下了大量经典诗文,各类历史事件在赣江沿岸发生,给原本只有自然属性的赣江赋予了深厚的文化属性;新时代人们规划建设浙赣粤运河,给赣江赋予了全新的时代使命,让赣江的“生命”不断延续更新。
9. 表层含义:赣江作为千年黄金水道,见证了千百年来南来北往的过客、历代赣鄱才俊的行迹,留存下所有和赣江相关的人物的印记。深层含义:赣江承载着江西全部的历史与文明记忆,串联起赣鄱大地过去的文脉繁盛、当下的城市发展与未来的全新机遇,点明了赣江是江西发展核心脉络的主旨,表达了作者对赣江深厚的热爱与赞美之情。
7. 这句话运用比喻的修辞手法,将赣江水面被风吹起的波纹比作生命的年轮,生动形象地写出了赣江奔流千年,见证赣鄱大地漫长岁月变迁、孕育悠久地域文明的特点,表达出作者对赣江的敬畏与由衷赞美。
8. ①“江河赋予人生命”:赣江塑造了赣鄱大地的自然环境,打通南北交通带动江西经济走向繁盛,滋养出一代代影响中国历史的江西才俊,为当地百姓提供生存发展的依托。②“人赋予江河生命”:历代途经赣江、生长在赣江沿岸的文人留下了大量经典诗文,各类历史事件在赣江沿岸发生,给原本只有自然属性的赣江赋予了深厚的文化属性;新时代人们规划建设浙赣粤运河,给赣江赋予了全新的时代使命,让赣江的“生命”不断延续更新。
9. 表层含义:赣江作为千年黄金水道,见证了千百年来南来北往的过客、历代赣鄱才俊的行迹,留存下所有和赣江相关的人物的印记。深层含义:赣江承载着江西全部的历史与文明记忆,串联起赣鄱大地过去的文脉繁盛、当下的城市发展与未来的全新机遇,点明了赣江是江西发展核心脉络的主旨,表达了作者对赣江深厚的热爱与赞美之情。
解析
【分析】
第6题需从内容和结构两方面分析开篇景物描写与历史概念的作用:内容上,烟雨景致烘托江南风情,点明南昌历史属性,奠定行文基调;结构上,引出下文游览滕王阁及赣江相关内容,为后文铺垫。第7题先判断修辞手法为比喻,再分析本体与喻体,体会其表达效果,即体现赣江的历史见证与文明孕育作用。第8题拆分“江河赋予人生命”“人赋予江河生命”两层含义,前者从赣江对江西经济、人才的滋养角度,后者从人文赋予赣江文化及时代使命角度,结合文本阐述。第9题标题理解分表层和深层,表层是赣江见证人物行迹,深层是承载江西历史文明,串联过去、现在、未来,点明主旨。
【解析】
6. ①内容层面:5月南昌烟雨蒙蒙的景致,烘托江南温婉氛围,呼应南昌“江南西路”的历史归属,奠定全文兼具温婉与厚重的基调;②结构层面:自然引出下文游览滕王阁、叙写赣江与赣鄱文明关联的内容,为后文展开赣江的历史底蕴做铺垫。
7. 该句运用比喻修辞,将赣江被风吹起的波纹比作生命的年轮,生动形象地写出赣江奔流千年,见证赣鄱大地岁月变迁、孕育地域文明的特点,抒发作者对赣江的敬畏与赞美之情。
8. ①“江河赋予人生命”:赣江塑造赣鄱大地自然环境,打通南北交通带动江西经济繁盛,滋养出欧阳修、王安石等影响中国历史的江西才俊,为当地百姓提供生存发展依托;②“人赋予江河生命”:历代文人途经赣江留下《滕王阁序》等经典诗文,历史事件在赣江沿岸发生,赋予赣江深厚文化属性;新时代规划浙赣粤运河,赋予赣江全新时代使命,延续其“生命”。
9. 表层含义:赣江作为千年黄金水道,见证千百年来南来北往的过客、历代赣鄱才俊的行迹,留存所有相关人物的印记;深层含义:赣江承载江西全部历史与文明记忆,串联赣鄱大地过去的文脉繁盛、当下的城市发展与未来的全新机遇,点明赣江是江西发展核心脉络的主旨,表达作者对赣江的热爱与赞美。
【答案】
6. ①内容上,用烟雨朦胧的景致烘托出南昌独有的江南风情,点明南昌自古属于“江南西路”的历史属性,奠定了全文兼具温婉质感与历史厚重感的行文基调;②结构上,自然引出下文游览滕王阁、叙写赣江孕育赣鄱文明的相关内容,为后文展开写赣江的历史底蕴做铺垫。
7. 这句话运用比喻的修辞手法,将赣江水面被风吹起的波纹比作生命的年轮,生动形象地写出了赣江奔流千年,见证赣鄱大地漫长岁月变迁、孕育悠久地域文明的特点,表达出作者对赣江的敬畏与由衷赞美。
8. ①“江河赋予人生命”:赣江塑造了赣鄱大地的自然环境,打通南北交通带动江西经济走向繁盛,滋养出一代代影响中国历史的江西才俊,为当地百姓提供生存发展的依托。②“人赋予江河生命”:历代途经赣江、生长在赣江沿岸的文人留下了大量经典诗文,各类历史事件在赣江沿岸发生,给原本只有自然属性的赣江赋予了深厚的文化属性;新时代人们规划建设浙赣粤运河,给赣江赋予了全新的时代使命,让赣江的“生命”不断延续更新。
9. 表层含义:赣江作为千年黄金水道,见证了千百年来南来北往的过客、历代赣鄱才俊的行迹,留存下所有和赣江相关的人物的印记。深层含义:赣江承载着江西全部的历史与文明记忆,串联起赣鄱大地过去的文脉繁盛、当下的城市发展与未来的全新机遇,点明了赣江是江西发展核心脉络的主旨,表达了作者对赣江深厚的热爱与赞美之情。
【知识点】
现代文文本解读、修辞手法赏析、标题含义理解
【点评】
本题考查现代文阅读核心能力,涵盖开头作用、修辞赏析、句子含义、标题理解,需结合文本多维度分析,题型常见,学生经训练可掌握,能有效检验文本解读能力。
【难度系数】
0.6
第6题需从内容和结构两方面分析开篇景物描写与历史概念的作用:内容上,烟雨景致烘托江南风情,点明南昌历史属性,奠定行文基调;结构上,引出下文游览滕王阁及赣江相关内容,为后文铺垫。第7题先判断修辞手法为比喻,再分析本体与喻体,体会其表达效果,即体现赣江的历史见证与文明孕育作用。第8题拆分“江河赋予人生命”“人赋予江河生命”两层含义,前者从赣江对江西经济、人才的滋养角度,后者从人文赋予赣江文化及时代使命角度,结合文本阐述。第9题标题理解分表层和深层,表层是赣江见证人物行迹,深层是承载江西历史文明,串联过去、现在、未来,点明主旨。
【解析】
6. ①内容层面:5月南昌烟雨蒙蒙的景致,烘托江南温婉氛围,呼应南昌“江南西路”的历史归属,奠定全文兼具温婉与厚重的基调;②结构层面:自然引出下文游览滕王阁、叙写赣江与赣鄱文明关联的内容,为后文展开赣江的历史底蕴做铺垫。
7. 该句运用比喻修辞,将赣江被风吹起的波纹比作生命的年轮,生动形象地写出赣江奔流千年,见证赣鄱大地岁月变迁、孕育地域文明的特点,抒发作者对赣江的敬畏与赞美之情。
8. ①“江河赋予人生命”:赣江塑造赣鄱大地自然环境,打通南北交通带动江西经济繁盛,滋养出欧阳修、王安石等影响中国历史的江西才俊,为当地百姓提供生存发展依托;②“人赋予江河生命”:历代文人途经赣江留下《滕王阁序》等经典诗文,历史事件在赣江沿岸发生,赋予赣江深厚文化属性;新时代规划浙赣粤运河,赋予赣江全新时代使命,延续其“生命”。
9. 表层含义:赣江作为千年黄金水道,见证千百年来南来北往的过客、历代赣鄱才俊的行迹,留存所有相关人物的印记;深层含义:赣江承载江西全部历史与文明记忆,串联赣鄱大地过去的文脉繁盛、当下的城市发展与未来的全新机遇,点明赣江是江西发展核心脉络的主旨,表达作者对赣江的热爱与赞美。
【答案】
6. ①内容上,用烟雨朦胧的景致烘托出南昌独有的江南风情,点明南昌自古属于“江南西路”的历史属性,奠定了全文兼具温婉质感与历史厚重感的行文基调;②结构上,自然引出下文游览滕王阁、叙写赣江孕育赣鄱文明的相关内容,为后文展开写赣江的历史底蕴做铺垫。
7. 这句话运用比喻的修辞手法,将赣江水面被风吹起的波纹比作生命的年轮,生动形象地写出了赣江奔流千年,见证赣鄱大地漫长岁月变迁、孕育悠久地域文明的特点,表达出作者对赣江的敬畏与由衷赞美。
8. ①“江河赋予人生命”:赣江塑造了赣鄱大地的自然环境,打通南北交通带动江西经济走向繁盛,滋养出一代代影响中国历史的江西才俊,为当地百姓提供生存发展的依托。②“人赋予江河生命”:历代途经赣江、生长在赣江沿岸的文人留下了大量经典诗文,各类历史事件在赣江沿岸发生,给原本只有自然属性的赣江赋予了深厚的文化属性;新时代人们规划建设浙赣粤运河,给赣江赋予了全新的时代使命,让赣江的“生命”不断延续更新。
9. 表层含义:赣江作为千年黄金水道,见证了千百年来南来北往的过客、历代赣鄱才俊的行迹,留存下所有和赣江相关的人物的印记。深层含义:赣江承载着江西全部的历史与文明记忆,串联起赣鄱大地过去的文脉繁盛、当下的城市发展与未来的全新机遇,点明了赣江是江西发展核心脉络的主旨,表达了作者对赣江深厚的热爱与赞美之情。
【知识点】
现代文文本解读、修辞手法赏析、标题含义理解
【点评】
本题考查现代文阅读核心能力,涵盖开头作用、修辞赏析、句子含义、标题理解,需结合文本多维度分析,题型常见,学生经训练可掌握,能有效检验文本解读能力。
【难度系数】
0.6
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