一、小法官
判断下列单词是(T)否(F)属于同一类。
()1. A. shirt B. coat C. umbrella
()2. A. season B. spring C. winter
()3. A. first B. second C. twelfth
()4. A. April B. October C. Saturday
()5. A. bike B. bus C. taxi

1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】判断单词是否同类，需结合单词的词义、所属类别逐一分析：1. 先看A（衬衫）、B（外套）属于衣物类，C（雨伞）属于雨具类，类别不同；2. A（季节）是季节的总称，B（春天）、C（冬天）是具体的季节名称，属于总称与具体事物的区别，类别不同；3. A（第一）、B（第二）、C（第十二）均为序数词，类别相同；4. A（四月）、B（十月）属于月份类，C（星期六）属于星期类，类别不同；5. A（自行车）、B（公交）、C（出租车）均为交通工具，类别相同。
【解析】1. 选项A、B为衣物类名词，C为雨具类名词，不属于同一类，故答案为F；2. 选项A是季节的总称，B、C是具体的季节名称，不属于同一类，故答案为F；3. 选项A、B、C均为序数词，属于同一类，故答案为T；4. 选项A、B是月份类名词，C是星期类名词，不属于同一类，故答案为F；5. 选项A、B、C均为交通工具类名词，属于同一类，故答案为T。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】词汇分类、序数词、名词类别
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题，主要考察学生对常见单词词义及所属类别的掌握情况，需准确区分总称与具体事物、不同类别的名词，难度适中。
【难度系数】0.6

()1. The children are the bus.

A.waiting for
B.waiting
C.waiting to

1. A

【分析】首先，本题考查动词wait的固定搭配及时态用法。第一步，回忆wait的用法：wait是不及物动词，后接宾语时需加介词for，构成固定短语wait for，意为“等待”，后接等待的对象；而wait to后需接动词原形，构成wait to do sth，意为“等着做某事”，不符合本题接名词the bus的语境。第二步，结合句子时态，句中出现are，说明是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，所以wait要变为waiting形式。综上，应选A选项。
【解析】1. 分析wait的搭配：wait为不及物动词，接名词作宾语时需加介词for，即wait for（等待）；wait to后接动词原形，本题宾语是the bus（名词），故排除B、C。2. 句子时态为现在进行时，结构是“am/is/are + 现在分词”，wait的现在分词是waiting，因此正确形式为waiting for，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、现在进行时
【点评】本题考查英语中动词的固定搭配及时态的基本运用，属于基础题型，只要掌握wait的常用搭配和现在进行时结构即可轻松解答。
【难度系数】0.2

()2. — can we get there?
—On foot.

A.What
B.Where
C.How

2. C

【分析】
本题需根据答语判断合适的特殊疑问词。答语“On foot”表示出行方式，说明问句是询问到达那里的方式，需选用询问方式的疑问词。先逐一分析选项：A选项What用于询问事物，B选项Where用于询问地点，C选项How用于询问方式，据此可确定答案。
【解析】
答句“On foot（步行）”明确了出行方式，因此问句是对方式提问。A选项What意为“什么”，用于询问内容；B选项Where意为“哪里”，用于询问地点；C选项How意为“怎样、如何”，用于询问方式。结合语境，应选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词的用法
【点评】
本题考查基础特殊疑问句的疑问词辨析，通过答语的出行方式可直接锁定正确选项，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3. Children's Day is on .

A.July 1
B.June 1
C.May 1

3. B

【分析】这道题考查常见节日的日期常识，解题时需回忆各选项对应的节日：A选项July 1是七月一日，对应建党节；B选项June 1是六月一日，对应儿童节（Children's Day）；C选项May 1是五月一日，对应国际劳动节。据此可选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项July 1（七月一日）是建党节的日期，不符合儿童节；B选项June 1（六月一日）是儿童节的固定日期，符合题意；C选项May 1（五月一日）是国际劳动节的日期，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】节日日期常识
【点评】本题属于英语学科中节日相关的基础常识题，难度小，只要牢记常见节日的对应日期即可快速作答。
【难度系数】0.9

()4. There are months in a year.

A.four
B.twelve
C.eleven

4. B

【分析】
本题考查英语基础常识，需明确一年的月份总数，结合选项对应的英文数字含义进行判断，选出正确答案。
【解析】
题干意为“一年有________个月”。A选项four表示“四”，B选项twelve表示“十二”，C选项eleven表示“十一”。根据常识，一年共有12个月，因此应选B。
【答案】
B
【知识点】
基数词；英语常识
【点评】
本题为基础常识类题目，考查对英语数字及生活常识的掌握，难度较低，适合基础薄弱的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

三、我会选

()1. Let's walk on the crosswalk.
()2. I feel cold now.
()3. We eat mooncakes on the Mid-Autumn Festival.
()4. It's rainy and cool in Kunming.
()5. The girl likes to fly a kite.

1. E 2. A 3. D 4. B 5. C

【分析】本题为英语图文匹配题，解题思路是：先准确理解每个英文句子的含义，再逐一观察图片内容，将句子语义与图片信息对应，从而选出正确选项。
【解析】1. 句子“Let's walk on the crosswalk.”意为“让我们在人行横道上行走”，对应图片E（人行横道上行走的图案），故选E；2. 句子“I feel cold now.”意为“我现在感觉冷”，对应图片A（穿着厚棉衣、围巾的寒冷状态），故选A；3. 句子“We eat mooncakes on the Mid-Autumn Festival.”意为“我们在中秋节吃月饼”，对应图片D（盘子里的月饼），故选D；4. 句子“It's rainy and cool in Kunming.”意为“昆明下雨且凉爽”，对应图片B（下雨的云朵），故选B；5. 句子“The girl likes to fly a kite.”意为“这个女孩喜欢放风筝”，对应图片C（女孩放风筝的图案），故选C。
【答案】E A D B C
【知识点】英语图文匹配、日常英语表达
【点评】本题是基础的英语图文匹配题型，主要考察学生对日常英语句子的理解能力和图片识别能力，属于低年级英语的常见练习题目。
【难度系数】0.7