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六、词汇运用
将方框中所给词语的适当形式填入短文中,每词仅用一次。
believe, finally, be, idea, in, remember
When I was young, I was too shy to talk to anyone. Later, something happened and it changed my life. My mother asked me to take part 26.
“Come on, boy. 28.
Since then, whatever I do, I try to tell myself 31.
将方框中所给词语的适当形式填入短文中,每词仅用一次。
believe, finally, be, idea, in, remember
When I was young, I was too shy to talk to anyone. Later, something happened and it changed my life. My mother asked me to take part 26.
in
an English speech contest. What a terrible 27. idea
! It meant I had to speak in front of many people.“Come on, boy. 28.
Believe
in yourself. You are sure to win.” Then my mother and I talked about the topics. At last, I chose the topic “Believe in Yourself”. I tried my best 29. to remember
the whole speech and practised it over 100 times. 30. Finally
, I did well in the contest. I heard the cheers from people.Since then, whatever I do, I try to tell myself 31.
to be
confident, so that I will discover my true self.答案
26. in 27. idea
28. Believe 29. to remember 30. Finally
31. to be
28. Believe 29. to remember 30. Finally
31. to be
解析
【分析】
本题为词汇运用题，需结合短文语境、固定搭配及语法规则，从方框所给词语中选择并变形填空（每词仅用一次）。解题时先通读短文理解大意，再逐个分析空格的词性要求、搭配习惯及逻辑：
1. 第26空：考查固定搭配，需对应“参加”的短语；
2. 第27空：感叹句结构后需填名词，结合语境选合适名词；
3. 第28空：祈使句需用动词原形，结合固定搭配“相信自己”分析；
4. 第29空：考查固定搭配“尽最大努力做某事”，需用动词不定式；
5. 第30空：需副词修饰句子，对应“最后”的含义；
6. 第31空：考查固定搭配“告诉某人做某事”，结合形容词需be动词构成系表结构分析。
【解析】
1. 第26空：固定搭配“take part in”表示“参加”，此处需介词in，故填in；
2. 第27空：感叹句结构“What a + 形容词 + 可数名词单数”，结合语境“参加演讲比赛是糟糕的想法”，选名词idea，故填idea；
3. 第28空：祈使句以动词原形开头，固定搭配“believe in oneself”意为“相信自己”，句首单词首字母大写，故填Believe；
4. 第29空：固定搭配“try one's best to do sth”，此处需动词不定式，结合语境“记住整个演讲”，故填to remember；
5. 第30空：需副词作状语修饰整个句子，结合语境“最后在比赛中表现出色”，方框中副词为finally，句首大写，故填Finally；
6. 第31空：固定搭配“tell sb to do sth”，空格后为形容词confident，需be动词构成系表结构，故填to be。
【答案】
26. in 27. idea 28. Believe 29. to remember 30. Finally 31. to be
【知识点】
固定搭配、祈使句用法、非谓语动词（不定式）
【点评】
本题考查词汇在语境中的运用，核心是掌握常见短语搭配及祈使句、不定式的基本语法，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题为词汇运用题，需结合短文语境、固定搭配及语法规则，从方框所给词语中选择并变形填空（每词仅用一次）。解题时先通读短文理解大意，再逐个分析空格的词性要求、搭配习惯及逻辑：
1. 第26空：考查固定搭配，需对应“参加”的短语；
2. 第27空：感叹句结构后需填名词，结合语境选合适名词；
3. 第28空：祈使句需用动词原形，结合固定搭配“相信自己”分析；
4. 第29空：考查固定搭配“尽最大努力做某事”，需用动词不定式；
5. 第30空：需副词修饰句子，对应“最后”的含义；
6. 第31空：考查固定搭配“告诉某人做某事”，结合形容词需be动词构成系表结构分析。
【解析】
1. 第26空：固定搭配“take part in”表示“参加”，此处需介词in，故填in；
2. 第27空：感叹句结构“What a + 形容词 + 可数名词单数”，结合语境“参加演讲比赛是糟糕的想法”，选名词idea，故填idea；
3. 第28空：祈使句以动词原形开头，固定搭配“believe in oneself”意为“相信自己”，句首单词首字母大写，故填Believe；
4. 第29空：固定搭配“try one's best to do sth”，此处需动词不定式，结合语境“记住整个演讲”，故填to remember；
5. 第30空：需副词作状语修饰整个句子，结合语境“最后在比赛中表现出色”，方框中副词为finally，句首大写，故填Finally；
6. 第31空：固定搭配“tell sb to do sth”，空格后为形容词confident，需be动词构成系表结构，故填to be。
【答案】
26. in 27. idea 28. Believe 29. to remember 30. Finally 31. to be
【知识点】
固定搭配、祈使句用法、非谓语动词（不定式）
【点评】
本题考查词汇在语境中的运用，核心是掌握常见短语搭配及祈使句、不定式的基本语法，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
词汇拓展 Can you guess the part of speech and the meaning of the underlined words in the passage(s) above?
32. control:
33. misunderstanding:
32. control:
33. misunderstanding:
答案
32. v. 控制 33. n. 误解;误会
解析
【解析】
32. 单词control常见可作动词，对应的词义为“控制”。
33. 单词misunderstanding是在动词understand前加否定前缀mis-，后加名词后缀-ing构成的名词，词义为“误解；误会”。
【答案】
32. v. 控制 33. n. 误解;误会
【知识点】
英语词义词性辨析；英语构词法
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性与词义识别，涉及常见核心词汇和派生词的词义判断，难度较低，侧重学生对基础词汇含义和词性的掌握程度。
【难度系数】
0.9
32. 单词control常见可作动词，对应的词义为“控制”。
33. 单词misunderstanding是在动词understand前加否定前缀mis-，后加名词后缀-ing构成的名词，词义为“误解；误会”。
【答案】
32. v. 控制 33. n. 误解;误会
【知识点】
英语词义词性辨析；英语构词法
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性与词义识别，涉及常见核心词汇和派生词的词义判断，难度较低，侧重学生对基础词汇含义和词性的掌握程度。
【难度系数】
0.9
