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分析题。
“中国水周”到了，奇奇和妙妙做了一份“节水行为知多少”调查问卷，下面是问卷内容及调查结果柱状图。
a. 用洗菜水、淘米水浇花。
b. 刷牙时及时关闭水龙头。
c. 用抽水马桶冲掉纸屑等碎细物。
d. 用洗衣服的水冲厕所。
e. 洗碗时一直开着水龙头。
f. 夏天和小朋友玩“水球大战”。
1. 上面的调查问卷中，属于节水行为的有（填字母）。
2. 从调查结果柱状图中，你获得了哪些信息？
。
3. 请你拟写两条宣传语，进行节水宣传，增强同学们的节水意识。
“中国水周”到了，奇奇和妙妙做了一份“节水行为知多少”调查问卷，下面是问卷内容及调查结果柱状图。
a. 用洗菜水、淘米水浇花。
b. 刷牙时及时关闭水龙头。
c. 用抽水马桶冲掉纸屑等碎细物。
d. 用洗衣服的水冲厕所。
e. 洗碗时一直开着水龙头。
f. 夏天和小朋友玩“水球大战”。
1. 上面的调查问卷中，属于节水行为的有（填字母）。
2. 从调查结果柱状图中，你获得了哪些信息？
。
3. 请你拟写两条宣传语，进行节水宣传，增强同学们的节水意识。
答案
1. a、b、d
2. 示例：绝大多数人知晓用洗菜淘米水浇花、用洗衣废水冲厕所是节水行为，但仍有不少人对用马桶冲纸屑、洗碗长开水龙头、玩水球这类浪费水的行为认知不足，大众的节水意识还有待提升（合理即可）
3. 示例：①节约用水，从点滴小事做起 ②珍惜每一滴水，守护我们的蓝色家园（合理即可）
2. 示例：绝大多数人知晓用洗菜淘米水浇花、用洗衣废水冲厕所是节水行为，但仍有不少人对用马桶冲纸屑、洗碗长开水龙头、玩水球这类浪费水的行为认知不足，大众的节水意识还有待提升（合理即可）
3. 示例：①节约用水，从点滴小事做起 ②珍惜每一滴水，守护我们的蓝色家园（合理即可）
解析
1. 判断节水行为：能够实现水资源重复利用、减少不必要水资源消耗的行为属于节水行为。a用洗菜水、淘米水浇花，b刷牙时及时关闭水龙头，d用洗衣服的水冲厕所都属于减少水资源浪费、一水多用的节水行为；c用抽水马桶冲纸屑、e洗碗时一直开着水龙头、f夏天玩“水球大战”都属于无意义消耗水资源的浪费行为，不属于节水行为。
2. 结合柱状图的“是”“否”人数数据可以得出相关信息，比如大众对不同节水/浪水行为的认知程度差异，合理表述即可。
3. 节水宣传语需要简洁朗朗上口，贴合小学生认知，突出节水的意义即可。
2. 结合柱状图的“是”“否”人数数据可以得出相关信息，比如大众对不同节水/浪水行为的认知程度差异，合理表述即可。
3. 节水宣传语需要简洁朗朗上口，贴合小学生认知，突出节水的意义即可。
