6.下面这段文字中画线的两句话都有语病,请按要求修改。
为整治行人过马路时存在的交通乱象,①我市交警部门将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。②交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路,保障非机动车、行人出行安全。
(1)第①句语序不当,修改后的句子是:
(2)第②句成分残缺,修改后的句子是:
为整治行人过马路时存在的交通乱象,①我市交警部门将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。②交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路,保障非机动车、行人出行安全。
(1)第①句语序不当,修改后的句子是:
我市交警部门将全面排查并整治道路交通设施安全隐患
(2)第②句成分残缺,修改后的句子是:
交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题,保障非机动车、行人出行安全
答案
6.(1)我市交警部门将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。
(2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题,保障非机动车、行人出行安全。
(2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题,保障非机动车、行人出行安全。
7.名著阅读。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
(1)这段文字描写的对象是。
(2)《昆虫记》是公认的文学经典,语言很有特色,请结合文段加以分析。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
(1)这段文字描写的对象是。
(2)《昆虫记》是公认的文学经典,语言很有特色,请结合文段加以分析。
答案
7.(1)瓢虫
(2)《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。如,把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”,生动形象;对瓢虫鞘翅颜色的描写,细致入微;“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满了幽默感。
(2)《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。如,把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”,生动形象;对瓢虫鞘翅颜色的描写,细致入微;“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满了幽默感。
8.希望学校八年级(3)班开展以“阅山读水少年行”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
【我来策划】请你为本次活动设计两种活动形式。
①
②
【我来发言】作为本次活动的特邀嘉宾,请你在本次活动即将结束之际即兴发言,鼓励同学们利用假期“阅山读水”。
【我来策划】请你为本次活动设计两种活动形式。
①
②
【我来发言】作为本次活动的特邀嘉宾,请你在本次活动即将结束之际即兴发言,鼓励同学们利用假期“阅山读水”。
答案
8.【我来策划】①名山大川图片展;②讲述旅游故事。
【我来发言】同学们,古人曾说:“读万卷书,行万里路。”旅游是另一种“阅读”,可以增长见闻,开阔视野。我们正值青春,希望大家在假期走出家门,走进大自然,游览名山大川、人文胜迹,感受“阅山读水”的美好人生。
【我来发言】同学们,古人曾说:“读万卷书,行万里路。”旅游是另一种“阅读”,可以增长见闻,开阔视野。我们正值青春,希望大家在假期走出家门,走进大自然,游览名山大川、人文胜迹,感受“阅山读水”的美好人生。
二、阅读
(一)阅读下面的选文,完成题目。
第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
9.“壶口瀑布”在雨季和枯水季节分别有哪些特点?
10.结合上下文,概括“第二次我专选了个枯水季节”看壶口瀑布的原因。
11.试分析“人们只能俯视被急急吸去的水流”中“吸”字的妙处。
12.赏析第三段画线的句子。
(一)阅读下面的选文,完成题目。
第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
9.“壶口瀑布”在雨季和枯水季节分别有哪些特点?
10.结合上下文,概括“第二次我专选了个枯水季节”看壶口瀑布的原因。
11.试分析“人们只能俯视被急急吸去的水流”中“吸”字的妙处。
12.赏析第三段画线的句子。
答案
9.雨季壶口瀑布的特点:惊心动魄、气势磅礴。水势浩大,涛声如雷,令人害怕。枯水季节壶口瀑布的特点:坚韧不拔、柔中带刚。景观丰富多样,有雄浑壮阔,有陡峭奇绝,有多姿多彩。
10.示例:雨季看壶口瀑布最危险,至多下到河滩,而且水汽扑面,涛声震耳,根本看不到瀑布;枯水季节看壶口瀑布相对从容,可以一直走到河心,而且能观赏瀑布全貌。
11.一个“吸”字,将壶口之水的气势、能量尽显无遗。
12.示例:运用了排比、拟人的修辞手法,生动形象地写出了黄河水流在龙槽两边滩壁上散开的画面,赋予了黄河水流以生机活力。
10.示例:雨季看壶口瀑布最危险,至多下到河滩,而且水汽扑面,涛声震耳,根本看不到瀑布;枯水季节看壶口瀑布相对从容,可以一直走到河心,而且能观赏瀑布全貌。
11.一个“吸”字,将壶口之水的气势、能量尽显无遗。
12.示例:运用了排比、拟人的修辞手法,生动形象地写出了黄河水流在龙槽两边滩壁上散开的画面,赋予了黄河水流以生机活力。
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