2026年暑假学习生活译林出版社四年级第20页答案
三、学习与拓展
某校开展“认识榜样人物，汲取奋进力量”活动。
1. 以下是活动中展示的榜样人物插画故事，请写出对应的故事名称。

2. 以下是同学们从课本中挑出的4位榜样人物，请你概括其优秀品质(填入合适的四字词语)。
(1)
的车胤 (2)
的黄继光
(3)
的雨来 (4)
的哈尔威船长
3. 下面是小吴参加活动后写的一段话，请你用修改符号帮他修改。
参加了活动，受益良多。我的书法作品入选了活动作品展。同学们都迫不急待地为我鼓掌。受到大家的鼓励，我满怀期望和憧憬，相信我能面对在未来更大的挑战。

答案

1. 程门立雪、闻鸡起舞、牛角挂书；2. (1)囊萤映雪 (2)英勇无畏 (3)机智勇敢 (4)忠于职守；3. 修改后：参加了活动，受益良多。我的书法作品入选了活动作品展。同学们都迫不及待地为我鼓掌。受到大家的鼓励，我满怀期待，相信我能面对未来更大的挑战。

解析

1. 观察三幅插画：第一幅是在程府门前等候的场景，对应故事《程门立雪》；第二幅是鸡叫时两人练剑的场景，对应故事《闻鸡起舞》；第三幅是骑牛背书的场景，对应故事《牛角挂书》。2. 根据课本中人物事迹：车胤以囊萤映雪苦读，对应“囊萤映雪”；黄继光抗美援朝时英勇牺牲，对应“英勇无畏”；雨来是机智的小英雄，对应“机智勇敢”；哈尔威船长沉船时坚守岗位，对应“忠于职守”。3. 修改病句：“迫不急待”为错别字，“急”改“及”；“面对在未来”语序不当，删去“在”；“期望和憧憬”语义重复，调整为“期待”。