一、依次填入下面文段横线上的汉字，全都
正确的一项是 （）
法治是一种社会信仰，也是一种生活刚需。无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“基础设施”。 卫法律尊严，守护规则文明，你我的权益才可能得到保护。 纪守法，行胜于言，与其高谈阔论，不如严于律己、自觉 行。

A.捍 遵 践
B.捍 尊 践
C.悍 尊 饯
D.悍 遵 饯

A

第一空，“捍卫”指保卫，“悍”无此意，排除C、D；第二空，“遵纪守法”是固定搭配，“尊”不符合，排除B；第三空，“践行”指实行，“饯”指设酒食送行，错误。综上选A。

二、下列加点成语使用无误的一项是（）

A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B.今年的天气周而复始：昨天还骄阳似火，热浪扑人；今天就大雨倾盆，寒意逼人。
C.十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。
D.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

A

A项“销声匿迹”指消失得无影无踪，用来形容昆虫在寒冬来临前消失，使用正确；B项“周而复始”指循环往复，一年的天气变化才是周而复始，今年天气突然冷热变化并非循环，使用错误；C项“目空一切”是贬义词，形容骄傲自大，不能用来形容少年的豪情壮志，使用错误；D项“不寒而栗”指因恐惧而发抖，不是指寒冷，此处望文生义，使用错误。

三、补全下面与名人有关的对联。
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:炼钢铁意志
(奥斯特洛夫斯基)
美文悦读
MEIWENYUEDU

写下一页页辉煌的篇章

对联需对仗工整，词性相对、结构一致。上联结构为“动宾短语+动宾短语（数量词+偏正短语）”，对应贝多芬与命运抗争创作音乐的经历。下联对应奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中保尔炼就钢铁意志、创作作品的内容，需补写与“奏出一支支悲壮的乐曲”对仗的内容，即符合结构的“写下一页页辉煌的篇章”。

四、阅读下面的文章，完成问题。
迟开的雏菊
[德]克里斯蒂安娜·阿勒特
①她站在一个普普通通的花园里，隐在黄色、红色、蓝色的花儿之间，这里囊括了所有色彩。可她自认为是一枝特别的花，还在春天时她就下定决心，任何情况下绝不过早开花，否则就有可能成为一场晚霜冻的牺牲品。
②当第一批花在春天犹犹豫豫地绽开花蕾时，她想：“我的花伴们多么轻率啊，居然拿自己的青春去冒险！”等到有些花朵真没能挺过一次夜间霜冻时，她感到自己的担心得到了证实。那一树的樱桃花，前一天傍晚还都是粉嫩粉嫩、滋润饱满的，第二天早上却大多被冻瘪了，颜色黯淡，软软地垂挂在枝头。尽管如此，花儿们还是在五六月间竞相开放。只有这一枝，仍在高傲地擎起花蕾，拒绝绽放。“这些花早就该开了。”她自语道。对于一朵花在绽放伊始所能撞上的所有倒霉事她都有所耳闻。春季夜霜冻时有发生，或许再加上点儿雪。
③她还有这种顾虑：假如自己开得太美，没准会被人摘下来。不，她可不愿意根植在花瓶里，而花蕾是没人采的。她打算到感觉绝对安全的时候，再竭尽全力绽放一把。但她无论如何还是暗暗惊羡于同伴们的美丽，生机勃勃的纷繁景象对于她这枝一直战战兢兢蜷缩在花苞里的花来说，有时未免有些惊心动魄——难道这是因为她在潜意识里认为这种景象精彩壮观、令人神往吗？其实在她的花心深处，她还是愿意和大家一同开放的。
④有些日子她变得不那么坚定了，心想：是不是完全可以加入争奇斗艳的行列中去呢？可如果她不够美或是花香不够迷人，别的花儿会怎么想呢？也许盛开的她会被否定？常常在这些疑问让她心神不安时，她会觉得任何情况下还是待在花苞里最安全。只要留在花苞里，恐惧感便奈何她不得。而且在某些风凉的夏夜，花蕾还能支撑她并赐予她热量。但她同时也感到孤独和花苞里的狭窄，这种感觉时时困扰着她。还有一种感触便是，她被花坛中盛开的花朵排除在外，与充实饱满的生活隔绝开来了。
⑤渐渐地，她越来越手足无措了。一方面不想放弃花蕾带来的安全，另一方面又不能心安理得地原封不动。现在怎么办？她想：A而她是无论如何都不能忍受被人取笑的。
⑥所有潜伏在外部的威胁重又向她袭来！那朵自负的翠雀不是刚刚被夜风刮倒吗？还有那些春白菊，几乎整个花坛的春白菊都被一个小姑娘摘走了，简直就是拦腰折断。不，她在风中猛烈地摇头：她可不能这样！
⑦但仍有某种力量在催促她一起开放，承接阳光，吸吮雨露，融入美妙缤纷的色彩世界。可她的花瓣到底会是个什么样子呢？她担心那会是很丑的——同时又对自己深感好奇。
⑧终于到了九月末，做决定对她而言愈发难了。恐惧和好奇、安全和生命的乐趣在花的灵魂之中战事正酣，没有任何一方占据上风。现在的她，已经长成了一枝老蓓蕾。也许她依然有所期待，直到外部环境绝对安全为止。她一直是个蓓蕾，不曾有过丝毫开花的经历，此时她的心中却有一种渴望越来越强烈：绽开的花朵是多么美啊！那朵锦葵配上她那粉红色的面颊，显得多么协调！野豌豆花在风中摇摆得多么狂野！金黄色的太阳花鹤立鸡群，又是多么引人瞩目啊！而她，却是一枝日渐忧伤的花蕾。一天天地，她想清楚了，一枝安逸的蓓蕾——但在骨子里却是一朵花，一朵不敢开放的花。
⑨后来，在一个美丽的秋日清晨，她从变硬的外壳中探了出来，是一朵了不起的奇妙的花，她令人惊羡了许久。现在她知道了，开花意味着存在，而与能力大小无关。
（有删改）
1. 请根据提示，梳理概括雏菊的心路历程。
春天，担心被晚霜冻坏，(1) ；夏天，有些日子变得不那么坚定，想要绽放而又心神不安；九月末，(2) ；秋日的清晨，(3) ，并获得感悟。
2. 发挥想象，将A处的心理描写补充完整，使情节合理。
3. 联系上下文，按要求品析文中的画线句。
（1）只有这一枝，仍在高傲地擎起花蕾，拒绝绽放。（请自选角度对这句话进行赏析）
（2）那朵锦葵配上她那粉红色的面颊，显得多么协调！野豌豆花在风中摇摆得多么狂野！金黄色的太阳花鹤立鸡群，又是多么引人瞩目啊！（请你从语气、重音、停连等角度对这句话进行朗读设计，并说明理由）
4. 作者在文末写道：“现在她知道了，开花意味着存在，而与能力大小无关。”请结合文本，谈谈你的理解。

1. (1) 拒绝绽放，担忧过早开放遭遇危险；(2) 恐惧与好奇、安全与生命乐趣交战，渴望开花却犹豫；(3) 终于绽放成一朵奇妙的花
2. 示例：难道我要永远蜷缩在这小小的花苞里吗？这样下去，我永远都无法真正融入这缤纷的世界，可要是开得不够好，被同伴们取笑怎么办？
3. (1) 运用拟人的修辞手法，将雏菊拟人化，“高傲”“擎起”等词生动形象地写出了雏菊固执坚守花蕾、不愿过早开放的样子，表现出它对晚霜等危险的担忧，符合其谨慎的心理。
(2) 朗读设计：语气：每句采用赞叹、羡慕的语气，读出对花朵的喜爱；重音：“协调”“狂野”“引人瞩目”重读；停连：每句之间稍作停顿，句末稍作延长。理由：这样的设计能突出对花园中不同花朵美丽姿态的赞美，体现雏菊对开放的向往，贴合文本语境。
4. 示例：雏菊之前因害怕晚霜、怕被采摘、怕不够美被否定，一直躲在花苞里，觉得安全却孤独。后来它终于绽放，明白开花不是因为自己有多么出众的能力，而是意味着勇敢地面对生活，勇敢地活出自己的价值，不管是否完美，只要绽放就是生命的存在证明，就是真正的活着，与能力大小无关。

本题为记叙文阅读题，围绕“迟开的雏菊”的心路历程展开，考查内容梳理、心理描写补写、句子赏析及主旨理解，需结合文本内容逐一分析。1. 梳理心路历程：按时间顺序提取雏菊的心理与行为，对应原文段落内容概括。2. 补写心理描写：结合上下文雏菊的纠结（安全与开放的矛盾、怕被取笑），符合其手足无措的状态。3. 句子赏析：（1）从拟人修辞角度分析；（2）从朗读的语气、重音、停连的作用，结合句子的赞美语气设计。4. 主旨理解：结合雏菊的经历，理解“开花意味着存在，与能力无关”的内涵，即勇敢绽放就是生命的存在证明，无关是否完美。