3. 黑板上的直角和课本上的直角相比,(
A.黑板上的直角大
B.课本上的直角大
C.一样大
C
)。A.黑板上的直角大
B.课本上的直角大
C.一样大
答案
3. C
4. 下列说法正确的是(
A.两点之间直线最长
B.两点之间曲线最短
C.两点之间线段最短
C
)。A.两点之间直线最长
B.两点之间曲线最短
C.两点之间线段最短
答案
4. C
1. 哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?请你连一连。

答案
连线结果见
2. 下面右边的四幅图分别是谁看到的?请你连一连。

答案
连线结果见
(1)画一条比1分米短6厘米5毫米的线段。
(2)在直线l上画出长为2厘米的线段AB,再用圆规在直线l上作线段BC,使BC的长度是AB的2倍。
l
(3)画一个比锐角大的角,并标出角的各部分名称。
(2)在直线l上画出长为2厘米的线段AB,再用圆规在直线l上作线段BC,使BC的长度是AB的2倍。
l
(3)画一个比锐角大的角,并标出角的各部分名称。
答案
(1)
1分米 = 10厘米
10厘米 - 6厘米5毫米 = 3厘米5毫米
使用直尺画出一条长度为3厘米5毫米的线段。
(2)
2厘米 × 2 = 4厘米
在直线l上取两点A、B,使线段AB长2厘米;将圆规两脚张开至4厘米的间距,以点B为一个端点,在直线l上截取长4厘米的线段BC即可。
(3)
画出一个直角(或钝角),在两条边的公共交点处标注“顶点”,在组成角的两条射线上分别标注“边”。
1分米 = 10厘米
10厘米 - 6厘米5毫米 = 3厘米5毫米
使用直尺画出一条长度为3厘米5毫米的线段。
(2)
2厘米 × 2 = 4厘米
在直线l上取两点A、B,使线段AB长2厘米;将圆规两脚张开至4厘米的间距,以点B为一个端点,在直线l上截取长4厘米的线段BC即可。
(3)
画出一个直角(或钝角),在两条边的公共交点处标注“顶点”,在组成角的两条射线上分别标注“边”。
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