情境创设
众多的“驴友”游遍祖国大江南北，感受我国各少数民族的民俗风情，并分享沿途见闻。读某“驴友”提供的旅行路线图，回答下列问题。

思考1→
路线1中，“驴友”经过白雪皑皑的天山，发现在天山脚下，聚居着一个能歌善舞的民族——。
思考2→
路线2中，“驴友”拍摄了一张照片，照片中反映的少数民族是。
思考3→
路线3中，“驴友”发现该路线南部有我国人口最多的少数民族——族，主要分布在；向北走发现有某个少数民族零星分布，但经过该路线北部的宁夏时发现了该少数民族集中分布的地区，该少数民族可能是。
思考4→
路线4中，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是（少数民族）生活地区的景观。

思考1：维吾尔族
思考2：藏族
思考3：壮 广西壮族自治区 回族
思考4：蒙古族

每年央视春晚都有不少少数民族的歌舞，既丰富了春晚内容，又让我们感受到少数民族的风采。
关于下图所示信息的搭配，正确的是
（）

我国部分省区与少数民族传统活动

A.①—新—蒙古族—手鼓舞
B.②—滇—傣族—孔雀舞
C.③—内蒙古—维吾尔族—摔跤
D.④—吉—回族—跳板

B