13.从下图的对话中可以看出,同学们对美好集体的愿景是(

①具有良好的氛围 ②竞争意识强烈 ③能够团结合作 ④个人利益优先
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)。①具有良好的氛围 ②竞争意识强烈 ③能够团结合作 ④个人利益优先
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
B
解析
图中对话提到“轻松愉快”“不吵架、不冷战”“像家人一样”体现良好氛围,“相互督促、共同进步、和睦”体现团结合作,①③符合。“竞争意识强烈”“个人利益优先”未体现,②④排除。
14.班级将开展“我与集体”主题班会活动,小李准备分享他的感受,下列标题中合适的是(

A.集体生活,涵养品格
B.集体伙伴,携手共进
C.集体活动,充实生活
D.集体力量,超乎想象
A
)。A.集体生活,涵养品格
B.集体伙伴,携手共进
C.集体活动,充实生活
D.集体力量,超乎想象
答案
A
解析
小李分享的感受是当选班委后学会尊重他人意见,沟通能力和人际交往能力得到提升,这体现了集体生活对个人品格修养的积极影响。A选项“集体生活,涵养品格”符合题意;B强调伙伴合作,C侧重活动充实生活,D突出集体力量强大,均与题干内容不符。
15.某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组,他们在训练中相互帮助、相互鼓励,最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了(
①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧
④组成兴趣小组就能共同进步
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)。①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧
④组成兴趣小组就能共同进步
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
题目中描述几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组,在训练中相互帮助、鼓励,都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了美好集体是善于合作的,大家在合作中共同进步,同时也体现了真挚的友谊对成长的促进作用。③选项在题干中未体现,④选项说法过于绝对,组成兴趣小组不一定就能共同进步,而题干事例主要体现的是合作和友谊的积极作用,所以①②符合题意。
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