(五)现代文阅读(17分)
远去的石磨
①去年夏天,我到附近的景区游玩,见到了许多石磨,大的直径近两米,小的直径只有几十厘
米,这也勾起了我对老家石磨的记忆。
②我家石磨是祖上传下来的,连父亲也说不清它有多少年岁。那石磨重,一个人推着费劲。
上扇磨盘中间有磨眼,玉米、谷子、黄豆、小麦从这里倒进去,出来就是碎的,往复几次,就成了面。
③我小时候,每天早上天还没亮,母亲就早早起来推磨。母亲左脚在前,右脚在后,两手紧握
磨手,拉磨时,身子向后一仰,磨手向右一折,再推磨,身子向前倾俯,磨手经右前方朝左前方一拐
停下,用纤巧的手抓一把粮食摇晃着送进磨眼,顺便擦一把额头上的汗水。白天父母要参加集体
劳动,推磨的活大都放在早上或晚上。三十多斤粮食,经过石磨吞吐要两三个小时,辛苦程度可
想而知。写到这里,在我脑海中,竟出现了“鸡声茅店月,人迹板桥霜”这一似乎不太相关的诗句。
在那些困难的年月,只要石磨一响,生活就有了希望,就是它帮我们磨过了饥荒,打发走了一个又
一个艰难的日子。母亲时常把少量粮食用这石磨一磨,将磨出的粉子与野菜一起掺和,做成菜
粑粑吃，或者煮成糊糊吃。
④我十二三岁时开始帮父母推磨。刚开始推着磨撒欢地跑,听着憨厚的石磨吱吱嘎嘎作响，
看着落下来的苞米碴子的耀眼,浑身有使不完的劲。可一会儿就累得气喘吁吁,只好又慢
慢地推下去。有时为了图快,就在磨眼多放些粮食,虽然磨吞吐快了,但出的面粉粗,不得不再推
一遍。
⑤每年夏收或秋收前,为了更容易将粮食磨成细粉,村里人大都将磨齿加工一下,称为锻磨。
锻磨都是请邻村的张石匠。锻磨时,张石匠一招一式十分认真,锤凿声叮当不断。张石匠手艺
好,干活认真,乡亲们还是喜欢请他。
⑥听说张石匠的童年很苦,十四岁左右就跟着邻村的邓石匠学艺。那时,石匠是门不错的职
业,既可以赚钱,还可混口百家饭吃。张石匠说,学艺的第一年,师傅不让抄铁锤,只是背箱子和
工具。一年之后,才能试着去打石头,比如将大石头的边角削平,等等。在师傅严厉的教导下,张
石匠不到三年就出师了。
⑦张石匠为人善良,从来不多收钱,遇到贫困人家就会自动减收一些,在外名声很好。师傅
见徒弟很成器,就把女儿嫁给了他,生活虽然平淡,但也很幸福。张石匠带了不少徒弟,每逢节
日,徒弟们都会提着大包小包的礼物来看他。
⑧据当地老人说,张石匠七十岁的那年夏天,家门口的那条小溪涨了大水,过河的小木桥
也被冲走了。许多学生只好涉水过河,其中一位娃娃被湍急的河水冲着流了半里路,幸亏人无
大碍。张石匠立即召集他的弟子们做出了他一生中最重要的决定——在小河上修一座石桥。
老人亲自上马,操起了久已不用的工具,叮叮当当的响声又回荡在村里。张石匠修桥的消息在
村里传开,大家在感叹之余,纷纷前去帮忙。据说石桥竣工的那天,村里的人放了鞭炮,还杀了
几只羊,举行了小宴会,老小石匠们都喝醉了。如今张石匠已经远去,只是那石桥仍在那儿,讲
着昨日的故事。
⑨年复一年,我家石磨没有停歇。磨道上留着母亲勤劳的足迹,或画的一个又一个同心圆。
深夜,母亲的脚步声和石磨运转的呼呼声,陪伴着寂寥空旷的夜空。我渐渐长大了,母亲的青春
也消耗一空,腰渐渐弯了,一步一步缓缓走着。
⑩到了二十世纪八十年代,老家有了机动磨,花点钱就可以磨面、磨豆腐,就不愿意花费力气
转磨了。石磨就开始闲了,有人想买,父亲却没卖。因为它是祖辈留下的东西,虽然只是一个石
头物件,虽然已经渐渐远离人们的生活,但它早已成了家庭的一部分,生活和历史已经赋予了它
太多的东西。
19.本文围绕作者老家的石磨组织全文,请根据提示简要概括。(4分)
①景区游览,石磨引发回忆→②→③
→④丰收时节,请张石匠锻磨
20.根据文章内容,回答下列问题。(6分)
(1)文章第③段画线句中,作者引用诗句的用意是什么?(3分)
在我脑海中,竟出现了“鸡声茅店月,人迹板桥霜”这一似乎不太相关的诗句。
(2)结合语境,赏析第④段中的加点词语。(3分)
听着憨厚的石磨吱吱嘎嘎作响,看着落下来的苞米碴子的耀眼,浑身有使不完的劲。
21.请结合文章内容,谈谈你对第⑩段画线句“因为它是祖辈留下的东西,虽然只是一个石头
物件,虽然已经渐渐远离人们的生活,但它早已成了家庭的一部分,生活和历史已经赋予了它太
多的东西”的理解。(4分)
22.概括第⑥—⑧段内容,并分析其在文中的作用。(3分)

19.②母亲清晨/早晚推磨的辛劳；③“我”十二三岁开始帮父母推磨
20.(1)诗句描绘早行的艰辛，烘托母亲天未亮推磨的辛劳，营造相似的艰辛氛围，表达对母亲的心疼。
(2)“金灿灿”形容苞米碴子的颜色鲜亮，视觉描写，表现“我”初推磨时的喜悦与对劳动成果的期待，衬托欢快心情。
21.石磨是祖辈遗产，承载家庭历史；困难年月帮家庭度过饥荒，是生活希望；凝聚母亲的勤劳与“我”的成长记忆，成为家庭情感的寄托，超越物件本身意义。
22.内容：张石匠学艺艰辛、为人善良、带领弟子修石桥的故事。作用：丰富文章内容，通过石匠的精神品格，衬托石磨承载的乡村温情与历史记忆，深化主题。