4. 画一画,量一量。
(1)画一个比直角大 $ 20^{\circ} $ 的角。

(2)过点 A 画已知直线的垂线。

(3)移一移,找一找。

①把图形甲向右平移 4 格得到图形乙。
②找一找平移前后两个图形中的平行线。

(4)分别量出 $ \angle1 $ 和 $ \angle2 $ 的度数。

$ \angle1 = ( ) $ $ \angle2 = ( ) $

（4）$\angle1 = 70^{\circ}$，$\angle2 = 30^{\circ}$。

5. 下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。

(1)如果学校传达室把寄给李玉的信件放在了$ (\triangle, 4) $的信箱里,那么李玉是几年级的学生？
(2)如果 $ (4, ◯) $ 表示某班级信箱的位置,可能是哪个班？

(1)根据题意，信件放在$(\triangle,4)$的信箱里，由示意图可知第4列对应的班级为一年级4个班中的四班所在列，但行不确定，因列对应的是班级数，行对应的是年级数，这里给出的是列和固定的第4列以及行号为4（但此处行号实际用于表示年级的某种排列，从示意图看行号1-6对应一至六年级），由于题目关注的是年级，且$\triangle$代表行号，在第4列中，行号4对应的是四年级（因为行1是一年级，行2是二年级，...，行4是四年级），所以李玉是四年级的学生。
答：李玉是四年级的学生。
(2)如果$(4,◯)$表示某班级信箱的位置，由示意图可知第4行对应的年级为四年级，$◯$表示列，列1-4分别对应一至四班，所以可能是四（1）班，四（2）班，四（3）班，四（4）班中的某一个班。
答：可能是四（1）班或四（2）班或四（3）班或四（4）班。