课前调查
调查生活中的望远镜,了解它的作用。
问题提出
根据透镜成像的知识,制作简易望远镜。
活动目的
1. 了解望远镜的基本原理。
2. 设计一个望远镜,能够用它观察校园内远处的物体。
3. 根据你的设计方案,选用合适的器材,制作一个望远镜。
方案设计
1. 了解望远镜的基本原理
阅读教材,填写下面内容。
(1) 有一种望远镜是由两组凸透镜组成的,靠近眼睛的叫作________,靠近被观测物体的叫作________；物镜的作用相当于________,目镜的作用相当于________(后两空填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。
(2) 我们能不能看清一个物体,取决于“视角”的大小,视角的大小与________和________有关；望远镜的物镜所成的像是________(填“放大”或“缩小”)的,但它离人眼很________(填“远”或“近”),再加上目镜的________作用,可使视角变得很大。
(3) 如图5.5 - 1所示,这样的望远镜的放大倍率= ____(用物镜焦距$f_{物}和目镜焦距f_{目}$表示)。

2. 设计简易望远镜

制作过程
1. 选用器材：____。
2. 制作步骤(拍照展示或文字描述)

成果展示

交流反思
1. 小明使用两个焦距不一样的凸透镜制作了一个望远镜,观察远处的景物时,发现看到的像是倒立的,这是为什么呢？请你帮助小明改造望远镜,使其能形成正立的像。请至少列举两种方法,并简要说明其原理。
2. 请查阅资料,了解光学天文望远镜的发展,并将下面的表格补充完整。

拓展实践
通过阅读教材“科学世界”栏目,并查阅资料,了解望远镜的发展历程及对社会发展的影响,撰写一篇小论文。

方案设计
1.
(1) 目镜；物镜；照相机；放大镜
(2) 物体的大小；物体到眼睛的距离；缩小；近；放大
(3) $\frac{f_{物}}{f_{目}}$
制作过程
1. 选用器材：两个焦距不同的凸透镜、纸筒（或其他可固定透镜的材料）、胶带等。
交流反思
1. 原因：望远镜由物镜和目镜组成，物镜成倒立、缩小的实像，目镜把这个实像放大，所以最终看到的像是倒立的。
方法一：在物镜和目镜之间加一个正像系统（如棱镜正像系统）。原理：利用棱镜的反射改变光路，使像正立。
方法二：将目镜换成凹透镜（伽利略望远镜原理）。原理：物镜成倒立、缩小的实像，凹透镜作为目镜对像进行再次成像，使最终看到的像是正立的。
2. 由于没有表格具体内容，无法准确补充光学天文望远镜发展表格。
拓展实践
小论文可从望远镜的发展历程（如从伽利略望远镜到现代大型天文望远镜）、不同阶段望远镜的特点、对天文学研究的推动（如发现新天体、观测天体细节等）、对社会其他方面的影响（如航天探索、科普教育等）等方面撰写。例如：
《望远镜：探索宇宙与推动社会发展的利器》
望远镜的发展是人类探索宇宙的重要里程碑。从最初简单的伽利略望远镜，它让人们首次通过光学仪器看到了月球的环形山、木星的卫星等，开启了天文观测的新篇章。随着技术进步，折射望远镜、反射望远镜不断涌现。反射望远镜解决了折射望远镜的色差问题，能够观测到更暗弱的天体。
在现代，大型天文望远镜如哈勃空间望远镜，它不受地球大气干扰，拍摄到了无数震撼的宇宙图像，使人类对宇宙的认识发生了革命性变化，推动了星系演化、黑洞等领域的研究。
望远镜不仅在天文学研究中不可或缺，对社会发展也有深远影响。在航天领域，它帮助确定航天器轨道、观测太空环境。在科普教育方面，它激发了公众对宇宙的兴趣，培养了大批天文爱好者和专业人才。它还促进了光学技术、材料科学等相关学科的发展。总之，望远镜是人类探索宇宙的眼睛，也是推动社会科技进步和文明发展的重要工具。