7. 由于无法预期新招聘女性的生育情况,也不能非法限制其生育,一些企业对于聘用女性顾虑较大,甚至不招聘女性。这种现象()
A.说明平等不可能实现
B.说明生育权危害劳动权
C.违背了平等的原则
D.能够保障企业稳定获取利润

【解析】：
本题主要考查对平等原则的理解。
选项A，平等是社会追求的目标之一，虽然在实际操作中可能会遇到各种困难，但不能因此就断定平等不可能实现。因此，A选项错误。
选项B，生育权是每个人的基本权利，不能将其视为危害劳动权的因素。因此，B选项错误。
选项C，企业在招聘过程中，由于无法预期新招聘女性的生育情况，就不招聘女性，这种做法显然违背了平等原则，即不论性别、种族、宗教等因素，每个人都应该有平等的机会。因此，C选项正确。
选项D，企业不招聘女性，虽然可能短期内避免了一些因生育带来的问题，但长期来看，这种做法会限制企业的招聘范围，可能导致企业错过优秀的人才，反而影响企业的稳定发展。因此，D选项错误。
【答案】：C

8. 2025年1月,江苏省教育厅印发《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》,明确要求在全省义务教育学校落实15分钟课间时长。该政策()
① 体现了我们要用合法的方式捍卫平等
② 说明未成年人受到国家的特殊保护
③ 改进规则使之符合社会发展的要求
④ 表明儿童作为未成年人应当享受特权
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

【解析】：
这道题目考查的是对政策理解及其背后意义的分析能力，涉及到道德与法治课程中关于平等、规则以及未成年人保护的知识点。
首先，需要理解题目中的政策内容，即在义务教育学校实施“2·15专项行动”，落实15分钟课间时长。然后，分析这一政策背后的意义，以及它如何与题目中的选项相关联。
接下来，逐一分析选项：
①体现了我们要用合法的方式捍卫平等：这个选项虽然强调了平等和合法方式的重要性，但政策本身并没有直接体现用合法方式捍卫平等的内容，因此这个选项与政策内容不直接相关。
②说明未成年人受到国家的特殊保护：这个选项与政策内容紧密相关。延长课间时长是为了更好地保障未成年人的身心健康，体现了国家对未成年人的特殊保护。
③改进规则使之符合社会发展的要求：这个选项也符合政策内容。延长课间时长可以看作是对现有学校规则的一种改进，使之更加符合学生身心发展的需要，也符合社会对教育人性化、科学化的要求。
④表明儿童作为未成年人应当享受特权：这个选项与政策内容不符。政策是为了保障未成年人的权益，而不是给予他们特权。平等是社会主义法律的基本属性，儿童作为未成年人并不应享受超越法律的特权。
综上所述，与政策内容相符的选项是②和③，因此答案是C。
【答案】：
C