(二)阅读下面的文言文,完成8—11题。(15分)
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】
萧遥欣少有神采干局①。为童子时,有一小儿左右弹飞鸟,未尝②不应弦而下。遥欣谓之曰:“凡戏多端,何急弹此?鸟自云中翔,何关人事?”小儿感之,终身不复捉弹。尔时③年十一。士庶④多竞此戏,遥欣一说,旬月播之,远近闻者,不复为之。
(选自《太平广记》)
【注】①干局:办事的才干器局。②未尝:加在否定词前面,构成双重否定。③尔时:那时,彼时。④士庶:士人和庶民,也泛指百姓。
8. 下列选项中加点词的意思相同的一项是()(3分)
A. 门外戏 凡戏多端
B. 相委而去 未成,弃去
C. 为童子时 为人谋而不忠乎
D. 有一小儿左右弹飞鸟 吾十有五而志于学
9. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)友人惭,下车引之。

(2)有一小儿左右弹飞鸟,未尝不应弦而下。

10. 文言文注释一般包括对文中难以理解的词句的解释、背景解读等相关内容,是帮助同学们自主学习文言文的桥梁与阶梯。请任选乙文的一个注释,结合文章内容说说它给你的学习带来了怎样的帮助。(3分)

11. 甲、乙两文都讲述了古代儿童“方正”的故事,说说陈元方和萧遥欣的“方正”各体现在什么地方。(5分)

8. B
9. (1)友人感到惭愧，下车拉他。
(2)有一个小孩向左右（用弹弓）弹射飞鸟，没有（飞鸟）不随着弦声落下的。
10. 示例：选注释②“未尝：加在否定词前面，构成双重否定”。帮助理解“未尝不应弦而下”中“未尝不”表双重否定，意为“没有不”，从而明确小儿弹飞鸟技术高超，弹无虚发，为下文萧遥欣的劝说提供背景。
11. 陈元方的“方正”体现在：面对友人无信（日中不至）、无礼（对子骂父），能据理力争，指出“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，明辨是非，坚守礼信。萧遥欣的“方正”体现在：见小儿弹飞鸟，以“鸟自云中翔，何关人事”劝说，富有同情心，使小儿及士庶皆不再为此戏，展现出以理服人、正直善良的品格。

(一)阅读下面的文章,完成12—15题。(20分)
夏天
汪曾祺
夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。
凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。栀子花说:“我就是要这样香,香得痛痛快快,你们管得着吗!”
人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙白色,香气文静,但有点甜俗。
夏天的花里最为幽静的是珠兰。
牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。
秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。
凤仙花有单瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。
马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。
淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。叶片微似竹叶而较柔软。
“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去,所以孩子叫它“万把钩”。
我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。而且非常顽强,拉扯不断。很小的孩子就会唱:
巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。
最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。奇臭无比,很难除净。
西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,咔嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。
天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墠产者最佳。
香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿,籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;虾蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃,一边“哼”。
蝈蝈,我的家乡叫作“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一个叫驴子似的,叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒,更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。
别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬哪! 它停下来,吃两口食,——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”······
乘凉。
搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈,谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河,要下大雨。
一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困了,才沾藤枕,已入梦乡。
鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。
(选自《岁朝清供》,有删改)
12. 文章写了夏天的许多事、物,请根据行文脉络将下面的内容补充完整。(4分)
夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→______→______→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月
13. 作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣,如苍耳叫作“万把钩”,因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。(4分)
14. 汪曾祺的散文,如话家常,平淡自然,却饶有趣味。品读下面的句子,体会语言的独特韵味。(6分)
(1)秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。
(2)一刀下去,咔嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。
15. 请以文中的栀子花为例,分析作者是如何把一种花写得富有情味的。(6分)
12.
13.
14. (1)
(2)
15.

12. 夏草旺盛多样 夏瓜味美独特
13. ①“臭芝麻”：因掏蟋蟀时常沾到裤腿，且“奇臭无比，很难除净”，命名直接点出其气味浓烈难除的特点，通俗直白又形象；②“奶奶哼”：香瓜的一种，因口感“极‘面’”，孩子们想象奶奶吃时会发出“哼”的声音，充满生活童趣，生动传神。
14. (1)运用拟人手法（“命薄”“楚楚可怜”），赋予秋葵人的情态，简洁勾勒出花瓣淡黄、白心紫晕的形态及风吹时的娇弱之态，语言简练却饱含情感。
(2)“咔嚓”为拟声词，生动写出剖西瓜的声响；“凉气四溢”“连眼睛都是凉的”从触觉、通感角度，写出西瓜的凉爽，朴素语言精准传达夏日吃瓜的畅快。
15. ①写形态与香气：先言其花瓣（六瓣，引山歌佐证）、形态（粗粗大大，色白近蒂微绿），再写香气（极香，“碰鼻子香”），具体可感；②用拟人化语言：通过“文雅人不取”与栀子花“我就是要这样香，香得痛痛快快”的对话，赋予其率真倔强的性格，使花有了情致，富有韵味。