2025年同步导学与优化训练三年级数学上册北师大版第22页答案
一、想一想,填一填。

①小猫在远处发现了鱼缸。
②为了看清楚小猫抬起了前腿。
③后来小猫站到小椅子上看。
④最后小猫爬上了桌子看。
请按小猫四次观察的顺序,在四个画面下的括号里标出序号。
（
①
）（
②
）（
③
）（
④
）

答案

① ② ③ ④

解析

根据小猫观察位置的变化判断：远处时看到的鱼缸最小且可能只看到局部（第一个图只有鱼缸和鱼，符合远处模糊观察）；抬起前腿位置稍近，能看到鱼缸和部分桌子（第二个图能看到鱼缸和桌子腿，符合稍近观察）；站椅子上位置更高更近，看到鱼缸更清晰且桌子细节更多（第三个图鱼缸清晰，桌子完整）；爬上桌子位置最近最高，看到鱼缸最清晰（第四个图鱼缸最大最清晰）。顺序为①②③④。
二、观察物体时,站得越高,看到物体的范围越大。请结合生活实际分析这个说法是否正确。

答案

正确。
1. 生活实例：站在地面看前方景物，远处物体被近处物体遮挡；站在高处（如山顶），可看到更多远处景物，遮挡减少。
2. 结论：站得越高，视线受阻越少，看到的物体范围越大。
三、想一想,连一连。

①小老鼠蹲下看。
②小老鼠站在地面上看。
③小老鼠站到椅子上看。
④小老鼠爬到桌子上看。
小老鼠是如何看到下面四个画面的,连一连。

答案

①连第二幅图，②连第四幅图，③连第三幅图，④连第一幅图

解析

根据观察点高度不同，看到的范围和物体细节不同。蹲下看（①）位置最低，可能看到桌子底部或较少部分；站地面（②）看到桌子整体但蛋糕可能被遮挡；站椅子（③）高度增加，能看到桌上蛋糕；爬桌上（④）位置最高，能看到蛋糕全貌。对比画面：①连仅见桌子底部的图；②连桌子无蛋糕图；③连桌子有蛋糕图；④连蛋糕特写图。