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10. 如图是很多教室里装的LED灯,观察教室里的LED灯,发现每个LED发光芯片上都封装了硅胶透镜。资料显示,芯片最大发光角度是180°(大于180°,也有少量余光),光线通过硅胶透镜会聚可得到180°、160°、140°、120°、90°、60°等不同的出光角度。下图的光路显示了一些透镜对光线的作用,与硅胶透镜对光线的作用相同的是 (
A.①④
B.③④
C.①③
D.②④
A
)A.①④
B.③④
C.①③
D.②④
答案
A
解析
硅胶透镜的作用是会聚光线。根据题目中给出的光路图，需要找出具有会聚光线作用的透镜。
1. 图①：光线通过凸透镜会聚，符合会聚作用。
2. 图②：光线通过凹透镜发散，不符合会聚作用。
3. 图③：光线通过凹透镜发散，不符合会聚作用。
4. 图④：光线通过凸透镜会聚，符合会聚作用。
因此，与硅胶透镜对光线的作用相同的是图①和图④。
1. 图①：光线通过凸透镜会聚，符合会聚作用。
2. 图②：光线通过凹透镜发散，不符合会聚作用。
3. 图③：光线通过凹透镜发散，不符合会聚作用。
4. 图④：光线通过凸透镜会聚，符合会聚作用。
因此，与硅胶透镜对光线的作用相同的是图①和图④。
11. 为了获得一束平行光,某班同学提出了下列实验方法,你认为可行的方法是 (
A.选用凹透镜,并把一个小灯泡放在凹透镜的焦点上
B.选用凸透镜,并把一个小灯泡放在凸透镜的焦点上
C.选用凹透镜,并把一个小灯泡放在凹透镜的2倍焦距处
D.选用凸透镜,并把一个小灯泡放在凸透镜的2倍焦距处
B
)A.选用凹透镜,并把一个小灯泡放在凹透镜的焦点上
B.选用凸透镜,并把一个小灯泡放在凸透镜的焦点上
C.选用凹透镜,并把一个小灯泡放在凹透镜的2倍焦距处
D.选用凸透镜,并把一个小灯泡放在凸透镜的2倍焦距处
答案
B
解析
凸透镜的特性是当光源放在其焦点上时,经过凸透镜折射后的光线会成为平行光，而凹透镜无法由单一点光源产生平行光,其发散光线的特性使得无论光源如何放置都无法得到平行光。
根据题目要求和分析，可知选项B是可行的，选项A、C、D均不符合。
根据题目要求和分析，可知选项B是可行的，选项A、C、D均不符合。
12. 某科学兴趣小组选择如图甲所示的四块透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)。
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的
(2)器材确定后,小明让一束平行光穿过凸透镜来测量凸透镜的焦距,操作方案如图乙所示,他的方案
(3)正确操作后,小明得到如图丙所示的实验现象,经比较,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的
A、C
两块凸透镜。(2)器材确定后,小明让一束平行光穿过凸透镜来测量凸透镜的焦距,操作方案如图乙所示,他的方案
不合理
(填“合理”或“不合理”),原因是没有让平行光正对凸透镜（或没有在白纸上形成最小最亮的光斑）
。(3)正确操作后,小明得到如图丙所示的实验现象,经比较,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越
短
。答案
(1)A、C
(2)不合理；没有让平行光正对凸透镜（或没有在白纸上形成最小最亮的光斑）
(3)短
(2)不合理；没有让平行光正对凸透镜（或没有在白纸上形成最小最亮的光斑）
(3)短
