五、请对本单元课文中出现的人物作简单评价。
王戎 西门豹
扁鹊 纪昌

王戎：聪明机智，善于观察和思考。
西门豹：有勇有谋，为民除害，敢于破除迷信。
扁鹊：医术高明，医德高尚，善于诊断病情。
纪昌：勤奋刻苦，有毅力，能持之以恒地学习本领。

六、阅读短文,完成习题。
(一)对牛弹琴
公明仪为牛弹清角之操①,伏食如故②。非牛不闻,不合其耳③也。转为蚊虻之声,孤犊之鸣④,即掉⑤尾奋⑥耳,蹀躞⑦而听。
注释
①清角之操：高雅的曲子。 ⑤掉：摇摆。
②故：从前。 ⑥奋：竖直。
③耳：耳朵听。 ⑦蹀躞(dié xiè)：小步走。
④鸣：鸣叫声。
1. 结合注释,用自己的话说说下面句子的意思。
非牛不闻,不合其耳也。
2. 读了这个故事,你明白了什么？
(二)华佗拜师
东汉时期,有一位神医叫华佗。他七岁时,父亲就去世了。由于家里穷,母亲就让他到父亲生前的好友那里去学些医术。
华佗找到了父亲的好友,并说自己想拜师学医。那个人打量了一下华佗,心想：不知道这个孩子天资怎么样,得考考他才行。
那个人想了想 指着院子里桑树上比较高的枝条对华佗说 你能采到那根枝条上的桑叶吗 华佗说 这很容易呀 说完,他便拿了一根长绳子,在绳子的一端拴上一块小石头,然后拎着另一端,把有石头的一端朝那根树枝使劲一抛,绳子缠在了树枝上,小石头把树枝压低了。华佗跑到跟前很容易就采到了桑叶,那人捋着胡须点了点头。
这时,两只山羊在院子里打起来了,谁也没办法把它们分开。那个人转过头去,又对华佗说：“你能把它们分开吗？”
华佗蹲在地上想了想,跑到路边割了些嫩草,分别放在羊的两边。两只羊一见嫩草,根本没心思打架,立刻分开,都径直走过去吃草。
那个人看华佗的确很聪明,就决定收他为徒。
1. 把第三自然段缺少的标点符号加上。

2. 华佗父亲的好友是怎样考验华佗的？
3. 读了短文,我知道了华佗是一个的人。

（一）对牛弹琴
1. 牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听。
2. 教育要看对象，要因材施教。(大意对即可)
（二）华佗拜师
1. 那个人想了想，指着院子里桑树上比较高的枝条对华佗说：“你能采到那根枝条上的桑叶吗？”华佗说：“这很容易呀！”
2. 让华佗采桑树上比较高的枝条上的桑叶；让华佗分开打架的山羊。
3. 聪明、善于思考 。