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4. 探究实验(选做)
(1)材料用具
处于幼虫期的家蚕,家蚕饲喂盒(鞋盒、快递盒等),遮光纸板,桑叶等。
(2)方法步骤
选取同一品种、同一时期、大小相似的健康家蚕60只随机平均分为3组,各组再均分为明亮光线处理组和昏暗光线处理组,饲喂至其结茧。除光线外,其他实验条件均保持一致。
(3)实验结果记录
(4)实验中,除了要使家蚕的品种、月龄、大小、健康状态相同外,还要保持其他条件(如温度、湿度等)相同,目的是
(5)实验结论：
(6)根据实验结果,你认为应如何降低“薄头茧”的发生率？
(1)材料用具
处于幼虫期的家蚕,家蚕饲喂盒(鞋盒、快递盒等),遮光纸板,桑叶等。
(2)方法步骤
选取同一品种、同一时期、大小相似的健康家蚕60只随机平均分为3组,各组再均分为明亮光线处理组和昏暗光线处理组,饲喂至其结茧。除光线外,其他实验条件均保持一致。
(3)实验结果记录
(4)实验中,除了要使家蚕的品种、月龄、大小、健康状态相同外,还要保持其他条件(如温度、湿度等)相同,目的是
控制单一变量（或排除其他因素对实验结果的干扰）
。(5)实验结论：
昏暗光线条件下家蚕“薄头茧”的发生率低于明亮光线条件（或光线条件会影响家蚕“薄头茧”的发生率）
。(6)根据实验结果,你认为应如何降低“薄头茧”的发生率？
在饲养家蚕至结茧阶段，提供昏暗的光线环境。
答案
(4)控制单一变量（或排除其他因素对实验结果的干扰）；
(5)昏暗光线条件下家蚕“薄头茧”的发生率低于明亮光线条件（或光线条件会影响家蚕“薄头茧”的发生率）；
(6)在饲养家蚕至结茧阶段，提供昏暗的光线环境。
解析
(4)实验中保持其他条件相同，是为了确保只有光线这一变量不同，排除其他因素对实验结果的干扰，即控制单一变量。
(5)实验的变量为光线（明亮与昏暗），通过比较两组“薄头茧”数量，可得出光线对其发生率的影响，合理结论为昏暗光线条件下“薄头茧”发生率低于明亮光线（或光线条件影响“薄头茧”发生率）。
(6)根据结论，降低发生率需控制光线条件。
5. 实践反思
(1)蚕在什么时期会进行吐丝？请查阅资料,了解如何延长蚕的吐丝时期。
(2)蚕丝是如何制作成为丝绸的？
(3)查阅资料,说出适宜桑生长的环境,并举例说出我国哪些地域适合大量种植桑来饲养家蚕。
(4)西汉丝绸之路将我国的丝绸传播出去,同时也从西域传来一些种子,如葡萄、胡豆(蚕豆)、胡麻(芝麻)、胡瓜(黄瓜)、胡桃(核桃)等。这对于我国农业生产有何意义？
(1)蚕在什么时期会进行吐丝？请查阅资料,了解如何延长蚕的吐丝时期。
(2)蚕丝是如何制作成为丝绸的？
(3)查阅资料,说出适宜桑生长的环境,并举例说出我国哪些地域适合大量种植桑来饲养家蚕。
(4)西汉丝绸之路将我国的丝绸传播出去,同时也从西域传来一些种子,如葡萄、胡豆(蚕豆)、胡麻(芝麻)、胡瓜(黄瓜)、胡桃(核桃)等。这对于我国农业生产有何意义？
答案
(1)幼虫期（或熟蚕阶段）；适当降低环境温度、提供充足优质桑叶等。(2)先煮茧缫丝抽取蚕丝，加工成丝线后织成丝绸。(3)温暖湿润、光照充足、排水良好的环境；四川、浙江、江苏、广东等。(4)丰富农作物种类，增加农产品多样性，促进农业生产发展。
解析
(1)蚕的发育为完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫阶段，吐丝发生在幼虫期（熟蚕阶段）。延长吐丝时期可通过适当降低环境温度、提供充足优质桑叶等方式。(2)蚕丝制作丝绸需先从蚕茧中抽取蚕丝（缫丝），加工成丝线后织成丝绸，主要步骤包括煮茧、缫丝、织造等。(3)桑树适宜温暖湿润、光照充足、土壤排水良好的环境。我国长江流域及以南地区如四川、浙江、江苏、广东等地适合大量种植。(4)传入的种子丰富了我国农作物种类，增加农产品多样性，促进农业生产发展。
