一、下列加点字的读音相同的一项是()
A.盛开/盛饭
B.投奔/奔跑
C.冠军/夺冠
D.耕种/种子

C

A选项中“盛开”的“盛”读shèng，“盛饭”的“盛”读chéng，读音不同；B选项“投奔”的“奔”读bèn ，“奔跑”的“奔”读bēn，读音不同；C选项“冠军”和“夺冠”的“冠”都读guàn；D选项“耕种”的“种”读zhòng，“种子”的“种”读zhǒng，读音不同。

二、给加点字选择正确的意思。(填序号)
劲:①趣味;②力气;③精神,情绪;④神情,态度
1. 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。()
2. 玩网络游戏真没劲,不如看课外书。()
3. 瞧他那股骄傲劲儿。()
缠:①缠绕;②纠缠,搅扰;③应付
1. 这人真难缠,跟他说了半天,他就是不走。()
2. 这个箩筐缠了几根铁丝后,很牢固。()
3. 我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”()

一、劲
1. ②
2. ①
3. ④
二、缠
1. ③
2. ①
3. ②

三、按要求完成句子练习。
1. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(将画线部分改为肯定句)
2. 照样子,写句子。
例:母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
再,也比不上

1. 都浸在桂花香里。
2. 这里的月亮再圆，也比不上家乡树梢上的月亮。

四、选择恰当的关联词语填空。
无论……都…… 只要……就…… 如果……就……
1. ()我们努力了,()不会有遗憾。
2. ()让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味()差多了。
3. 长大后,()我走到哪里,()不能忘记我的故乡。

1. 只要……就……
2. 如果……就……
3. 无论……都……

五、阅读课文片段.完成练习。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊! 真像下雨,好香的雨呀!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1. 用“___”画出选段中描写“我”心情急切的句子,用“﹏﹏”画出描写“我”快乐的句子。
2. 为什么说“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”?
3. 下列说法有误的一项是()
A. 母亲不喜欢“我们”摇桂花
B. 选段中,作者生动地描写了摇桂花的情景
C. “缠”和“怎么还不”表现出“我”盼望摇桂花的迫切心情
D. 第1自然段的最后一句是语言描写,表现了“我”的欢喜之情

1. 用“___”画出的句子：我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
用“﹏﹏”画出的句子：这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。我喊着:“啊! 真像下雨,好香的雨呀!”
2. 因为桂花摇落后可以泡茶、做糕饼，香气全年都能被人们感受到，所以整个村子都浸在桂花的香气里。
3. A