26 * 我的“长生果”
朗读课文
1. 课文共有()个自然段，我读了()遍，能够(有感情 流利 正确)地朗读。
2. 这是一篇回忆童年读书生活的记事散文，我们朗读时要用心体会作者的读书感受，读出真情实感来。
生字新词
1. 将下列汉字与读音连起来。
lì jiàn jiǎo jiào yù chāi yǐn
喻 差 瘾 奔 籍 饥 偿 甸 悟 馈 磁 酵 皎 鉴 沥
wù cí kuì diàn cháng jī jí bèn
2. 下列词语书写完全正确的一组是()。
A. 流光溢彩 天长日久
B. 囫囵吞枣 浮想联篇
C. 不求甚解 不言而寓
D. 黯然神伤 别出心栽
3. 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：遭遇 ——() 报答 ——()
反义词：清爽 ——() 愉快 ——()
内容理解
1. 本文作者满含深情地回忆了自己少年时代的 ，阐明了自己读书的 ，阅读不仅扩展了自己的 ，增强了 ，并提高了 ，而且使作者明白了阅读的 与学习 的方法。
2. 从哪几个方面可以看出作者酷爱读书？

3. 如何理解题目中 “长生果” 的含义及在文章中的作用？

4. 读了本文，你认为作者告诉我们读书有哪些益处？

资料搜集
• 搜集一些名人读书的趣事，像讲故事一样讲给你的同学听吧！
佳句摘抄

|预习要点|内容|
| ---- | ---- |
|朗读课文|1. 14；3；有感情
2. （略）|
|生字新词|1. lì-沥，jiàn-鉴，jiǎo-皎，jiào-酵，yù-喻，chāi-差，yǐn-瘾，bèn-奔，jí-籍，jī-饥，cháng-偿，diàn-甸，wù-悟，kuì-馈，cí-磁
2. A
3. 经历；回报；污浊；悲伤|
|内容理解|1. 读书生活；感受；知识面；想象力；写作能力；重要性；写作
2. 从读“香烟人”小画片、连环画，到读文化站图书和中外名著，如饥似渴、想尽办法借书体现酷爱读书
3. “长生果”指书籍，喻指书籍是滋养成长的精神食粮，点明重要性，是文章线索
4. 扩展想象力、提高写作能力、增长知识、明白道理|
|资料搜集|（示例：匡衡凿壁偷光）|
|佳句摘抄|书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。|

朗读课文根据课文段落及朗读情况填写；生字连线结合汉字拼音对应关系；词语书写辨析错别字；近反义词依据词义填写；内容理解紧扣课文回忆及读书作用。