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Ⅲ. Read and match. 读一读,连线。
答案
1. 第三幅图
2. 第一幅图
3. 第二幅图
2. 第一幅图
3. 第二幅图
解析
本题可通过观察图片内容，结合所给英文表达的含义来进行连线匹配。
第一句“Goodbye!”意为“再见！”，通常用于告别场景。第二幅图展示了两个背着书包的孩子在互相挥手，是在告别，所以“Goodbye!”与第二幅图相连。
第二句“Good job!”意为“做得好！”，一般用于表扬。第一幅图展示了一个孩子得到了老师的表扬，所以“Good job!”与第一幅图相连。
第三句“Good morning!”意为“早上好！”，用于早上见面时的问候。第三幅图展示了两个孩子在早上见面打招呼的场景，所以“Good morning!”与第三幅图相连。
第一句“Goodbye!”意为“再见！”，通常用于告别场景。第二幅图展示了两个背着书包的孩子在互相挥手，是在告别，所以“Goodbye!”与第二幅图相连。
第二句“Good job!”意为“做得好！”，一般用于表扬。第一幅图展示了一个孩子得到了老师的表扬，所以“Good job!”与第一幅图相连。
第三句“Good morning!”意为“早上好！”，用于早上见面时的问候。第三幅图展示了两个孩子在早上见面打招呼的场景，所以“Good morning!”与第三幅图相连。
Ⅳ. Read and circle. 詹妮在上学路上遇到了李明,他们怎么打招呼呢？圈出合适的句子。
答案
Good morning! Hi! Hello!
解析
题目情境为上学路上打招呼，单元主题是“Good morning”。选项中“Good morning!”“Hi!”“Hello!”为常见打招呼用语，符合三年级上册该章节内容。
