9. 用托盘天平称量5g食盐时,托盘天平的指针偏向左盘,接下来的操作是(
A.加砝码
B.增加适量食盐固体
C.减砝码
D.减少适量食盐固体
D
)A.加砝码
B.增加适量食盐固体
C.减砝码
D.减少适量食盐固体
答案
D
解析
在使用托盘天平称量一定质量的物质时,要先调好砝码和游码,再向天平左盘添加物质。当托盘天平的指针偏向左盘,说明左盘所放食盐的质量偏多,应减少适量食盐固体。
A选项加砝码,此时砝码质量已确定,不需要加砝码;B选项增加适量食盐固体,会使左盘质量更大,指针更偏向左盘;C选项减砝码,砝码质量是固定的,不能减砝码;D选项减少适量食盐固体,可使天平平衡。
A选项加砝码,此时砝码质量已确定,不需要加砝码;B选项增加适量食盐固体,会使左盘质量更大,指针更偏向左盘;C选项减砝码,砝码质量是固定的,不能减砝码;D选项减少适量食盐固体,可使天平平衡。
10. 现有①烧杯;②锥形瓶;③试管;④量筒;⑤集气瓶五种实验室常用的玻璃仪器,不能加热的是
④⑤
(填序号,下同),能直接放在火焰上加热的是③
,要放在陶土网上加热的是①②
。答案
④⑤;③;①②
解析
1. 分析每种仪器的用途和特性:
烧杯:可以加热,但需垫陶土网。
锥形瓶:可以加热,但需垫陶土网。
试管:可以直接加热。
量筒:不能加热,用于量取液体体积。
集气瓶:不能加热,用于收集气体。
2. 根据上述分析,不能加热的仪器是量筒和集气瓶,对应序号为④和⑤。
3. 能直接放在火焰上加热的是试管,对应序号为③。
4. 要放在陶土网上加热的是烧杯和锥形瓶,对应序号为①和②。
烧杯:可以加热,但需垫陶土网。
锥形瓶:可以加热,但需垫陶土网。
试管:可以直接加热。
量筒:不能加热,用于量取液体体积。
集气瓶:不能加热,用于收集气体。
2. 根据上述分析,不能加热的仪器是量筒和集气瓶,对应序号为④和⑤。
3. 能直接放在火焰上加热的是试管,对应序号为③。
4. 要放在陶土网上加热的是烧杯和锥形瓶,对应序号为①和②。
1. 化学是一门自然科学,学习化学最重要的途径是(
A.测量计算
B.归纳概括
C.科学探究
D.分析推理
C
)A.测量计算
B.归纳概括
C.科学探究
D.分析推理
答案
C
解析
化学作为一门自然科学,其研究和学习的方法多种多样。测量计算、归纳概括、分析推理都是化学学习中常用的方法。然而,这些方法往往是在科学探究的过程中运用的。科学探究是化学学习的核心,它涉及提出问题、建立假设、设计实验、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价等多个环节。通过科学探究,学生不仅能够学到化学知识,还能培养科学思维和实验技能。因此,学习化学最重要的途径是科学探究。
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