2. 下列词语书写全都正确的一组是(
A.贮蓄 唤醒 水藻 绿萍
B.宽敝 地毯 薄雪 慈善
C.摇蓝 响亮 境界 澄清
D.奇迹 邪射 狭窄 秀气
A
)A.贮蓄 唤醒 水藻 绿萍
B.宽敝 地毯 薄雪 慈善
C.摇蓝 响亮 境界 澄清
D.奇迹 邪射 狭窄 秀气
答案
A 【解析】B. 宽敝—宽敞,C. 摇蓝—摇篮,D. 邪射—斜射。
3. 对句中加点词语的含义理解有误的一项是(
A.在北中国的冬天,而能有
B.济南是受不住大雪的,那些小山太
C.山坡上
D.就凭这些绿的精神,水也
D
)A.在北中国的冬天,而能有
温
•晴
•的天气,济南真得算个宝地。(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人)B.济南是受不住大雪的,那些小山太
秀
•气
•!(这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀)C.山坡上
卧
•着些小村庄,小村庄的房顶上卧
•着点儿雪。(照应前文“暖和安适地睡着”,写出山村和雪的神态)D.就凭这些绿的精神,水也
不
•忍
•得
•冻上。(用比喻的手法,写出水的多情,到了冬天还充满春意)答案
D 【解析】D项中的“不忍得”是将水人格化,属于拟人的修辞手法。
4. 下列句子中没有语病的一项是(
A. 温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。
B. 雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。
C. 了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D. 寒假快到了,计划到济南去亲自体验冬天的温晴。
C
)A. 温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。
B. 雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。
C. 了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D. 寒假快到了,计划到济南去亲自体验冬天的温晴。
答案
C
5. (2023·日照中考)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(
如今,在数字化的舞台展演中,经常可以看到水墨的身影。水墨不再局限在纸上,( )使人们沉浸其中,虚实相生的水墨艺术在数字时代得到进一步赋能,从而可以在世界舞台更好地展现中华美学、展现中华文化。
①仿佛泼溅和晕染到现实中,②而是被赋予现场感,③将人们包围起来,④成为三维立体的存在,

A.②①④③
B.②④③①
C.①④②③
D.①③④②
A
)如今,在数字化的舞台展演中,经常可以看到水墨的身影。水墨不再局限在纸上,( )使人们沉浸其中,虚实相生的水墨艺术在数字时代得到进一步赋能,从而可以在世界舞台更好地展现中华美学、展现中华文化。
①仿佛泼溅和晕染到现实中,②而是被赋予现场感,③将人们包围起来,④成为三维立体的存在,
A.②①④③
B.②④③①
C.①④②③
D.①③④②
答案
A 【解析】语段中“水墨不再……”与“而是……”形成转折,强调数字化手段能够赋予水墨现场感,据此可知②句应为首句;①句“仿佛泼溅和晕染到现实中”承接上句,运用比喻形容水墨现场感。“将人们包围起来”和“使人们沉浸其中”是紧密相承的两个分句,据此可知③句为尾句。故正确排序为:②①④③。
6. 班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动,请你参与。
(1)【搜集古诗词】老舍非常喜欢济南的冬天,对济南情有独钟。你能分别写出描写冬天和描写济南的诗句或对联吗?
(2)【设计导游词】假如你是一位导游,冬季带领游客来济南观光,请追随老舍的足迹,设计一段导游词。
(3)【拟写宣传语】请你为济南国际泉水节拟写一则宣传标语。
(1)【搜集古诗词】老舍非常喜欢济南的冬天,对济南情有独钟。你能分别写出描写冬天和描写济南的诗句或对联吗?
(2)【设计导游词】假如你是一位导游,冬季带领游客来济南观光,请追随老舍的足迹,设计一段导游词。
(3)【拟写宣传语】请你为济南国际泉水节拟写一则宣传标语。
答案
(1)示例:描写冬天:①千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》 ②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》描写济南:①羡杀济南山水好,几时真作卷中人。——元好问《题解飞卿山水卷》 ②四面荷花三面柳,一城山色半城湖。——刘凤诰 ③落日天边见二峰,平临湖上出芙蓉。——顾炎武《济南二首(其一)》(任选其一即可)
(2)示例:大家好!今天由我来向大家介绍济南冬天的景色。济南的冬景非常美,天蓝水绿,温暖如春。这里的水通常不结冰,有时还能看到绿萍上冒着点儿热气。水藻长势很旺,天越晴,水藻越绿。水边还有许多柳树,柳枝倒映在河水里,显得更绿了;天空倒映在河水里,显得更蓝了;白云倒映在河水里,显得更白了。一眼望去,一片蓝绿白相接的景色,是多么迷人啊!
(3)示例一:感恩泉城,幸福济南。示例二:泉水嘉年华,济南邀天下。
(二)阅读理解
雪
①谁道冬日多萧芫,雪能添得三分景。冬,留于人的印象,总是萧瑟荒芜的,尤其是北方的冬天,万物凋敝,寒冷且漫长。幸而有雪!
②“胡天八月即飞雪”,北地的雪确也来得早,叶子还没有黄透,雪就翩跹而至了。托着一团团松软洁白的雪,那灰白干枯的树枝突然显出圆润粗壮的模样。黄红驳杂的叶片在晶莹玉色中,越发地热烈明亮了。斑斓的秋叶衬着皑皑白雪,独成一景。树树秋色,茫茫雪色,相映成趣,恍若置身于一个黄金白银、翡翠琉璃交错的梦幻世界。偶有几片秋叶突然坠落,带着一道白光,飒飒作响,才让我意识到,秋未曾走远,只是一场路过的秋雪罢了。
③到了数九寒冬,大雪纷扬。顷刻之间,苍茫大地,玉树琼枝,银装素裹,一片雪色。真正是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。大雪落地无痕,抹尽细小尘埃,轻掩纷扰尘事。大地白茫茫一片真干净,喧嚣的城市突然失语,被漫天飞雪卷入一片静寂之中。天地间只空余自己一人,静看雪花纷飞。
④春季飘雪,在北方也是寻常之事。北方的春来得晚,春寒漠漠,大地荒芜,是二三月惯有的景。“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”早春飞雪,玉树琼花,轻盈洁白,飘逸纷飞,温柔地点缀于寒枝间,无花胜似有花,和“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”有异曲同工之妙。萧萧早春,飞雪作花,添了一丝生机、一丝浪漫。
⑤待春意渐深,陌上花开,又下起了桃花雪。簇簇粉嫩娇艳的花儿,掩映在莹润白雪中,让人不禁想起温庭筠词中那个懒起梳妝、香腮似雪、临镜簪花的美人,肌肤似雪白,花面交相映。雪花渐渐消融,晶莹剔透,几滴水珠嵌在粉白花蕊之中,又像极了美人的盈盈粉泪。这四月的轻雪,也下得这么诗意呢。
⑥雪花体态轻盈,洁白无瑕,富于诗意,文人墨客,素喜咏之。关于古人咏雪,有一段佳话:雪天谢家子女聚在一起,即景赋诗咏雪。谢安问:“白雪纷纷何所似?”谢朗说:“撒盐空中差可拟。”谢道韫则说:“未若柳絮因风起。”世人多赞谢道韫。大雪纷纷,以盐喻雪,并不应景。以柳絮随风飞舞来形容大雪纷飞的情形,确实更胜一筹。
⑦霰雪纷纷落是小雪时的情形,点点晶莹雪粒,细细粉白雪霰,飘散而下,慢慢堆积,如盐似粉。雪花大如席之时,空中恣意飘舞的必然是大雪了。柳絮轻盈,因风而起,飘忽无根,漫天飞舞,以之喻雪,形神皆似。梁简文帝《咏雪》中,“盐飞乱蝶舞,花落飘粉奁”,雪花或作盐飞,或作蝶舞,或作花落,或作粉飘,意象丰富,可谓写尽了雪的婀娜多姿。
⑧煮茶赏雪,围炉听雪,邀友咏雪,不,这些都还不够,不够。如果有来生、来世,我愿做一朵雪花,一朵空灵的雪花,流连在枝叶间,伴竹同眠;一朵隽永的雪花,静卧在花心里,与梅同幽。
7. 本文开头先写了北方冬天的萧瑟荒芜,从全文看,这样写有什么作用?
8. 认真阅读第②至⑤段,概括北方之雪的主要特点。(写出 3 点)
9. 文中画线的句子语言优美,请从修辞角度进行赏析。
10. 文中第⑥段和第⑦段都将雪比喻为盐,作者在第⑥段批评说“以盐喻雪,并不应景”,而在第⑦段却称赞其写得好,这是为什么?
雪
①谁道冬日多萧芫,雪能添得三分景。冬,留于人的印象,总是萧瑟荒芜的,尤其是北方的冬天,万物凋敝,寒冷且漫长。幸而有雪!
②“胡天八月即飞雪”,北地的雪确也来得早,叶子还没有黄透,雪就翩跹而至了。托着一团团松软洁白的雪,那灰白干枯的树枝突然显出圆润粗壮的模样。黄红驳杂的叶片在晶莹玉色中,越发地热烈明亮了。斑斓的秋叶衬着皑皑白雪,独成一景。树树秋色,茫茫雪色,相映成趣,恍若置身于一个黄金白银、翡翠琉璃交错的梦幻世界。偶有几片秋叶突然坠落,带着一道白光,飒飒作响,才让我意识到,秋未曾走远,只是一场路过的秋雪罢了。
③到了数九寒冬,大雪纷扬。顷刻之间,苍茫大地,玉树琼枝,银装素裹,一片雪色。真正是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。大雪落地无痕,抹尽细小尘埃,轻掩纷扰尘事。大地白茫茫一片真干净,喧嚣的城市突然失语,被漫天飞雪卷入一片静寂之中。天地间只空余自己一人,静看雪花纷飞。
④春季飘雪,在北方也是寻常之事。北方的春来得晚,春寒漠漠,大地荒芜,是二三月惯有的景。“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”早春飞雪,玉树琼花,轻盈洁白,飘逸纷飞,温柔地点缀于寒枝间,无花胜似有花,和“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”有异曲同工之妙。萧萧早春,飞雪作花,添了一丝生机、一丝浪漫。
⑤待春意渐深,陌上花开,又下起了桃花雪。簇簇粉嫩娇艳的花儿,掩映在莹润白雪中,让人不禁想起温庭筠词中那个懒起梳妝、香腮似雪、临镜簪花的美人,肌肤似雪白,花面交相映。雪花渐渐消融,晶莹剔透,几滴水珠嵌在粉白花蕊之中,又像极了美人的盈盈粉泪。这四月的轻雪,也下得这么诗意呢。
⑥雪花体态轻盈,洁白无瑕,富于诗意,文人墨客,素喜咏之。关于古人咏雪,有一段佳话:雪天谢家子女聚在一起,即景赋诗咏雪。谢安问:“白雪纷纷何所似?”谢朗说:“撒盐空中差可拟。”谢道韫则说:“未若柳絮因风起。”世人多赞谢道韫。大雪纷纷,以盐喻雪,并不应景。以柳絮随风飞舞来形容大雪纷飞的情形,确实更胜一筹。
⑦霰雪纷纷落是小雪时的情形,点点晶莹雪粒,细细粉白雪霰,飘散而下,慢慢堆积,如盐似粉。雪花大如席之时,空中恣意飘舞的必然是大雪了。柳絮轻盈,因风而起,飘忽无根,漫天飞舞,以之喻雪,形神皆似。梁简文帝《咏雪》中,“盐飞乱蝶舞,花落飘粉奁”,雪花或作盐飞,或作蝶舞,或作花落,或作粉飘,意象丰富,可谓写尽了雪的婀娜多姿。
⑧煮茶赏雪,围炉听雪,邀友咏雪,不,这些都还不够,不够。如果有来生、来世,我愿做一朵雪花,一朵空灵的雪花,流连在枝叶间,伴竹同眠;一朵隽永的雪花,静卧在花心里,与梅同幽。
7. 本文开头先写了北方冬天的萧瑟荒芜,从全文看,这样写有什么作用?
8. 认真阅读第②至⑤段,概括北方之雪的主要特点。(写出 3 点)
9. 文中画线的句子语言优美,请从修辞角度进行赏析。
10. 文中第⑥段和第⑦段都将雪比喻为盐,作者在第⑥段批评说“以盐喻雪,并不应景”,而在第⑦段却称赞其写得好,这是为什么?
答案
7. 先抑后扬,突出雪给北方的冬天增添了无限情趣。8. ①来得早;②下得迅猛(或:下得大);③下雪时间长。9. 用了比喻的修辞手法,将雪落花蕊而融比喻成美人面带粉泪,生动形象地写出了四月渐渐消融的雪与粉嫩的花蕊交相辉映的美景,表达了作者对春雪的喜爱之情。10. 因为第⑥段谢安的问题是“白雪纷纷何所似”,用盐来描述大雪不合适;第⑦段用盐比喻晶莹的“霰雪”,则是合适的。
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