七、选择下面其中一个主题,来进行一次主题学习,也可以试着创建自己喜欢的主题并进行成果展示和评价。
主题一：我是小小音乐家
在《大自然的声音》这一课中,大自然为我们演奏了许多美妙的声音,请你也试着当一当小小音乐家,联系自己音乐课上学过的或者课外学唱的歌曲,一展歌喉,把美妙的音乐送给大自然。
主题二：我是小小摄影家
在大自然这本读不完的大书里,我们看到了广阔的天地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……多么奇妙的世界,多么好玩的东西,你想不想用手里的相机把它们定格下来呢？
主题三：我是小小书画家
大自然真奇妙呀！春夏秋冬四个季节各有各的美丽。请你动动手中的画笔,任选你心目中最喜欢的一个季节,将大自然的模样画在纸上,还可以试着给它配上小诗。有创造力的孩子最能干！
主题四：我是______
我选择主题,这是我的成果展示,我给自己打颗☆。
成果展示：《春之画》春风轻拂柳丝长，桃花绽放映红妆。燕舞蝶飞芳草绿，大地披上新衣裳。
|主题|自我评价|师生评价|
|我是小小音乐家|☆|☆|
|我是小小摄影家|☆|☆|
|我是小小书画家|☆☆☆|☆☆☆|
|我是|☆|☆|

我选择主题我是小小书画家,这是我的成果展示,我给自己打3颗☆。
|主题|自我评价|师生评价|
| ---- | ---- | ---- |
|我是小小音乐家|☆|☆|
|我是小小摄影家|☆|☆|
|我是小小书画家|☆☆☆|☆☆☆|
|我是小小作家|☆|☆|
成果展示：（此处可附上自己画的季节图画及配的小诗，由于实际无法真的附图，假设画的是春天，小诗为）
《春之画》
春风轻拂柳丝长，
桃花绽放映红妆。
燕舞蝶飞芳草绿，
大地披上新衣裳。