2. 加一加。
例:己——记
朝——(
掌——(
勺——(
例:己——记
朝——(
潮
) 丙——(病
) 区——(呕
) 也——(地
)掌——(
撑
) 兄——(况
) 垂——(捶
) 反——(饭
)勺——(
灼
) 乙——(亿
) 可——(河
) 臭——(嗅
)答案
潮 病 呕 地 撑 况 捶 饭 灼 亿 河 嗅
解析
“加一加”即给字添加偏旁组成新字。朝+氵=潮;丙+疒=病;区+口=呕;也+土=地;掌+扌=撑;兄+冫=况;垂+扌=捶;反+饣=饭;勺+火=灼;乙+亻=亿;可+氵=河;臭+口=嗅。
八、下面的句子中分别有一个错别字,找到在下面画“——”并改正。
1. 他增经练过跑步,所以比别的同学跑得快。 (
2. 现在开始排练。你把老虎头掏上。 (
3. 我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大慨是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” (
4. 别的昆虫大多在邻时的隐蔽所藏身。 (
5. 三次实验的结果正明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。 (
6. 我十分敬配她的勇气。 (
7. 他的汗水变成了磁润万物的雨露…… (
8. 爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢估。 (
9. 奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严素的问题:“你们为什么而读书?” (
10. 百姓们都明白了,巫婆和官绅都是编钱害人的。 (
1. 他增经练过跑步,所以比别的同学跑得快。 (
曾
)2. 现在开始排练。你把老虎头掏上。 (
套
)3. 我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大慨是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” (
概
)4. 别的昆虫大多在邻时的隐蔽所藏身。 (
临
)5. 三次实验的结果正明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。 (
证
)6. 我十分敬配她的勇气。 (
佩
)7. 他的汗水变成了磁润万物的雨露…… (
滋
)8. 爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢估。 (
固
)9. 奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严素的问题:“你们为什么而读书?” (
肃
)10. 百姓们都明白了,巫婆和官绅都是编钱害人的。 (
骗
)答案
1.增——曾;
2.掏——套;
3.慨——概;
4.邻——临;
5.正——证;
6.配——佩;
7.磁——滋;
8.估——固;
9.素——肃;
10.编——骗;
2.掏——套;
3.慨——概;
4.邻——临;
5.正——证;
6.配——佩;
7.磁——滋;
8.估——固;
9.素——肃;
10.编——骗;
解析
1.“增经”应为“曾经”,所以错别字是“增”,应改为“曾”。
2.“掏上”应为“套上”,所以错别字是“掏”,应改为“套”。
3.“大慨”应为“大概”,所以错别字是“慨”,应改为“概”。
4.“邻时”应为“临时”,所以错别字是“邻”,应改为“临”。
5.“正明”应为“证明”,所以错别字是“正”,应改为“证”。
6.“敬配”应为“敬佩”,所以错别字是“配”,应改为“佩”。
7.“磁润”应为“滋润”,所以错别字是“磁”,应改为“滋”。
8.“牢估”应为“牢固”,所以错别字是“估”,应改为“固”。
9.“严素”应为“严肃”,所以错别字是“素”,应改为“肃”。
10.“编钱”应为“骗钱”,所以错别字是“编”,应改为“骗”。
2.“掏上”应为“套上”,所以错别字是“掏”,应改为“套”。
3.“大慨”应为“大概”,所以错别字是“慨”,应改为“概”。
4.“邻时”应为“临时”,所以错别字是“邻”,应改为“临”。
5.“正明”应为“证明”,所以错别字是“正”,应改为“证”。
6.“敬配”应为“敬佩”,所以错别字是“配”,应改为“佩”。
7.“磁润”应为“滋润”,所以错别字是“磁”,应改为“滋”。
8.“牢估”应为“牢固”,所以错别字是“估”,应改为“固”。
9.“严素”应为“严肃”,所以错别字是“素”,应改为“肃”。
10.“编钱”应为“骗钱”,所以错别字是“编”,应改为“骗”。
九、解释加点的字。(填序号)
1. 不
教:
2.
欲:
3. 王戎七岁,
尝:
竞:
1. 不
教
•胡马度
•阴山教:
让、使
度:越过
2.
欲
•饮琵琶马上催
•欲:
想要
催:催促
3. 王戎七岁,
尝
•与
诸
•小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞
•走取之,唯
•戎不动。尝:
曾经
诸:众多
竞:
争着
唯:只有
答案
1. 让、使;越过 2. 想要;催促 3. 曾经;众多;争着;只有
解析
1. “不教胡马度阴山”中,“教”结合语境是“让、使”的意思;“度”指“越过”。2. “欲饮琵琶马上催”里,“欲”是“想要”;“催”为“催促”。3. “尝与诸小儿游”中“尝”是“曾经”,“诸”是“众多”;“诸儿竞走取之”的“竞”是“争着”;“唯戎不动”的“唯”是“只有”。
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