2025年基础训练大象出版社九年级物理全一册教科版第153页答案

5. (★★)我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出,指南针所指方向“常微偏东,不全南也”。指南针指南的磁极叫

南（或S）

极。地磁场的

北（或N）

极在地理的南极附近。

答案

南（或S）；北（或N）

解析

指南针指南的磁极叫南极（S极）。地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

1. (★★)由“互相靠近的两根钢棒”来判断它们是否具有磁性,下列说法正确的是【

】
A.若相互吸引,则只有一根钢棒有磁性
B.若相互吸引,则两根钢棒都有磁性
C.若相互排斥,则两根钢棒都有磁性
D.若相互间没有力的作用,则只有一根钢棒有磁性

答案

解析

磁性材料可被磁体吸引，若两根钢棒相互吸引，可能一根有磁性吸引另一根无磁性的钢棒，也可能两根都有磁性且异名磁极靠近，A、B错误；同名磁极相互排斥，若相互排斥，则两根钢棒一定都有磁性，C正确；若相互间没有力的作用，可能两根都无磁性，或有磁性但磁极未靠近，D错误。

2. (★★)如图7.1-3所示,有A、B、C三个铁块悬挂在空中,当A与B靠近时相互吸引,B与C靠近时相互排斥。下列判断正确的是【

】

A.A一定有磁性
B.B一定有磁性
C.A、B、C都有磁性
D.A一定没有磁性

答案

解析

根据磁体性质，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，磁体可吸引无磁性的铁、钴、镍等物质。B与C靠近时相互排斥，说明B和C一定都有磁性，且相对端为同名磁极。A与B靠近时相互吸引，由于B有磁性，A可能有磁性（异名磁极相对），也可能无磁性（被B吸引），所以A可能有磁性也可能没有磁性。综上，B一定有磁性。

3. (★★)司南是我国早期的指南针。如图7.1-4所示,小科将条形磁体置于塑料勺内,在勺下垫泡沫,一起置于装水的纸盘中,漂浮在水面上,能自由转动,从而得到一个仿制“司南”。下列说法正确的是【

】

A.“司南”静止时勺柄指南,标为S极
B.“司南”只有一个磁极,在其勺柄上
C.“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用
D.“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关

答案

解析

选项A：“司南”静止时勺柄指南，应标为S极。这是正确的，因为地球的地理南极是地磁的北极，磁体的S极会指向地磁的北极，即地理南极。
选项B：“司南”只有一个磁极，在其勺柄上，这是错误的。磁体总是有两个磁极，即N极和S极。
选项C：“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用，这是错误的。铁盘会干扰磁场的分布，使“司南”不能正常指向。
选项D：“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关，这是错误的。“司南”勺柄的指向是由磁体的磁极方向决定的。

4. (★★)在条形磁体上面放一玻璃板,将铁屑均匀地撒在玻璃板上,轻轻敲动玻璃板,玻璃板上的铁屑将排列成磁感线形状。关于这个实验,下列说法不正确的是【

】
A.所有排列的铁屑都具有磁性
B.稍稍移动玻璃板下的条形磁体,磁感线将跟着移动
C.铁屑构成磁感线,磁感线是真实存在的
D.磁场可以穿过玻璃继续存在

答案

解析

A.铁屑在磁场中被磁化，具有磁性，A正确；B.条形磁体移动，磁场位置改变，磁感线分布随之改变，B正确；C.磁感线是为描述磁场假想的曲线，铁屑排列仅模拟磁感线形状，磁感线不真实存在，C错误；D.磁场能穿过玻璃，玻璃板下磁体仍对铁屑有磁力作用，D正确。

5. (★★)条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图7.1-5所示。请标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向。

答案

条形磁体的左端为N极，右端为S极。
磁感线方向从左到右（从N极到S极）。

解析

根据小磁针的指向，小磁针的N极靠近条形磁体的S极，小磁针的S极靠近条形磁体的N极。
由图可知，小磁针的N极指向条形磁体的右侧，因此条形磁体的右侧为S极，左侧为N极。
磁感线从条形磁体的N极出发，回到S极。

6. (★★)如图7.1-6所示,已知磁感线的方向,请在图中标出磁极的名称和小磁针的S极。

答案

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