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二、选择合适的词语填入句中。(填字母)
A.啾啾 B.叮咚 C.簌簌 D.沙沙
秋雨(
A.啾啾 B.叮咚 C.簌簌 D.沙沙
秋雨(
D
),秋风(C
),泉水(B
),鸟儿(A
),仿佛是一首优美的交响曲。答案
D；C；B；A
解析
本题要求根据句子语境选择合适的拟声词填空。秋雨通常是用“沙沙”来形容，表现雨声的细密；秋风常用“簌簌”来描绘，体现风吹的动态；泉水用“叮咚”来模拟其流动发出的清脆声响；鸟儿则用“啾啾”表示其叫声。
三、下列句子中,没有把事物当作人来写的一项是(
A.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
B.六月的阵雨落了下来,绿叶在狂风中簌簌地响。
C.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
D.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
B
)A.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
B.六月的阵雨落了下来,绿叶在狂风中簌簌地响。
C.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
D.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
答案
B
解析
本题考察的是对拟人修辞手法的识别。
A选项，“跳舞，狂欢”把花赋予人的特性，写出了花在绿草上随风摇摆的动态，是把事物当作人来写。
B选项，这句话只是描述了阵雨落下，绿叶在风中响的情景，没有赋予绿叶以人的特性或行为，所以不是把事物当作人来写。
C选项，这句话中的“冲”以及赋予花孩子穿各种颜色衣裳的特性，是把花孩子们当作人来写。
D选项，这句话中的“窃窃私语”是赋予星星以人的行为，是把星星当作人来写。
综上所述，只有B选项没有使用拟人修辞手法，即将事物人格化。
A选项，“跳舞，狂欢”把花赋予人的特性，写出了花在绿草上随风摇摆的动态，是把事物当作人来写。
B选项，这句话只是描述了阵雨落下，绿叶在风中响的情景，没有赋予绿叶以人的特性或行为，所以不是把事物当作人来写。
C选项，这句话中的“冲”以及赋予花孩子穿各种颜色衣裳的特性，是把花孩子们当作人来写。
D选项，这句话中的“窃窃私语”是赋予星星以人的行为，是把星星当作人来写。
综上所述，只有B选项没有使用拟人修辞手法，即将事物人格化。
四、下列关于泰戈尔和他的作品的说法,不正确的一项是(
A.泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。
B.泰戈尔的作品包括《新月集》《园丁集》等诗集。
C.泰戈尔的小说《吉檀迦利》闻名世界。
D.泰戈尔是享誉世界的印度诗人。
C
)A.泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。
B.泰戈尔的作品包括《新月集》《园丁集》等诗集。
C.泰戈尔的小说《吉檀迦利》闻名世界。
D.泰戈尔是享誉世界的印度诗人。
答案
C
解析
本题可根据对泰戈尔及其作品的相关知识进行逐一分析。
选项A：泰戈尔确实曾获得诺贝尔文学奖，该说法正确。
选项B：泰戈尔有《新月集》《园丁集》等著名诗集，该说法正确。
选项C：《吉檀迦利》是泰戈尔的诗集，并非小说，该说法错误。
选项D：泰戈尔是印度著名诗人，享誉世界，该说法正确。
选项A：泰戈尔确实曾获得诺贝尔文学奖，该说法正确。
选项B：泰戈尔有《新月集》《园丁集》等著名诗集，该说法正确。
选项C：《吉檀迦利》是泰戈尔的诗集，并非小说，该说法错误。
选项D：泰戈尔是印度著名诗人，享誉世界，该说法正确。
五、在泰戈尔的笔下,东风吹起了风笛,花儿成了可爱的孩子,多么奇妙的想象啊！请你也发挥奇思妙想,写一写春雨像什么。
像牛毛、像花针、像细丝（答案不唯一，合理即可）
答案
像牛毛、像花针、像细丝（答案不唯一，合理即可）
