五、下列词语中，可以概括海力布的特点的一项是()
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

A.见义勇为
B.有勇有谋
C.舍己为人
D.奋不顾身

A

题目中描述了海力布在听到天上的呼救声后，看到老鹰抓着小白蛇，他急忙搭箭开弓，射伤老鹰，救下小白蛇的场景，主要体现了海力布见义（遇到他人被抓等不平事）而为（出手相救）的行为特点。A选项符合该行为体现的品质，B选项“有勇有谋”中“有谋”在文中未体现；C选项“舍己为人”强调舍弃自身利益救助他人，此处未体现；D选项“奋不顾身”更强调不顾自身安危，文中重点不在此。

六、下列对语段的理解，正确的一项是()
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”

A.小白蛇对海力布非常关心，同时也点明宝石的作用和危害，为下文做铺垫。
B.小白蛇不希望海力布拿走宝石，因为宝石会让海力布变成石头。
C.小白蛇非常感恩猎人，一定要把宝石送给猎人。
D.小白蛇知道宝石的秘密，但说话比较啰唆，不讨人喜欢。

A

本题考察的是对语段内容的理解。
选项A，正确，小白蛇的叮嘱既表达了对海力布的关心，也明确指出了宝石的作用（能听懂动物的话）和潜在危害（若泄露秘密，则会变成石头），为后文海力布牺牲自己救村民的情节做了铺垫。
选项B，错误，小白蛇是在叮嘱海力布宝石的使用注意事项，而非阻止他拿走宝石。
选项C，错误，虽然小白蛇确实将宝石送给了海力布，但此选项并未准确捕捉到语段的主要信息，即小白蛇的叮嘱内容。
选项D，错误，小白蛇的叮嘱是出于关心和提醒，并非啰唆不讨人喜欢。

七、根据课文内容，下列说法不正确的一项是()

A.课文依次写了海力布爱帮助人、救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头等内容。
B.海力布是从小白蛇那里听到关于宝石的神奇之处的。
C.海力布向龙王讨要宝石时，龙王一开始是拒绝的。
D.海力布变成石头后，乡亲们都非常后悔。

C

本题可根据对课文《猎人海力布》内容的理解，逐一分析选项。
选项A：课文确实按照海力布爱帮助人、救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这样的顺序来叙述的，该说法正确。
选项B：文中海力布是从小白蛇那里得知宝石具有能听懂动物语言等神奇之处，该说法正确。
选项C：根据课文内容，龙王并没有一开始拒绝海力布讨要宝石，而是将宝石送给了海力布，该说法错误。
选项D：海力布变成石头后，乡亲们确实都非常后悔，该说法正确。

八、如果要讲述《猎人海力布》这个故事，下列做法不恰当的一项是()

A.可以先讲故事中最不可思议的部分，设置悬念，激发听众的兴趣。
B.宝石在故事中不是关键线索，没有必要把宝石的秘密讲清楚。
C.在讲故事时，可以配上相应的动作和表情。
D.可以设身处地地想象当时的情景，适当丰富故事的细节。

B

本题可根据讲述故事的方法和要求，对每个选项进行分析判断。在《猎人海力布》这个故事中，宝石的秘密是推动情节发展的关键线索，它关系到海力布后来变成石头的重要情节，所以必须要讲清楚。A选项先讲不可思议部分设置悬念能吸引听众；C选项配上动作表情可使故事更生动；D选项设身处地想象并丰富细节能增强故事感染力。而B选项说法错误。

阅读短文，完成练习。
无意井
① 很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的年轻人，叫周声，他识得上千种药草。他把采的药草送给镇上的药铺换成钱，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。
② 有一天，周声在山间采药，发现一条满身红黑斑、有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小、浑身青白相间的青蛙在对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的芯子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的强壮，可毒蛇不买账。眼看青蛙就要成为毒蛇的口中美食，周声挥起手中的药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。他正准备走，一看青蛙还趴在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出药草，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。
③ 夏日，火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完了，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉背到一块平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井。周声赶忙过去，取下随身带的葫芦装满了水。他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老汉喝。不一会儿，老汉醒了过来，周声又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声回身准备再灌一葫芦水，可那口井却不见了。周声觉得很奇怪。
④ 从那以后，周声上山采药，只要觉得口渴，身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十，十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，周声成了周老汉。一天，周声又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周声亲切地叫了两声后便跳走了。周声终于明白了，那口“无意井”原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答自己，并帮助那些打柴、放牛的穷人。
(选自知识产权出版社《中国民间故事全书·安徽滁州·明光卷》，有删改)
1. 下列对文中重点词句的理解，不正确的一项是()
A. “火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦”运用了夸张的修辞手法，表现了天气炎热。
B. 周声照顾青蛙的动词有“捧”“缝”“找”“嚼”“敷”“撕”“包”“放”……可见周声照顾受伤的青蛙很细致。
C. “一口一口”指细嚼慢咽，动作很慢，很细致，表现出周声对老汉的照料慢条斯理。“三口两口”指狼吞虎咽，几下就吃完了，表现出老汉饿的程度之深。
D. 文章第③自然段中“背”“取”“装”“喂”“掏”等动作可以看出周声照顾讨饭老汉很周到，心地善良。
2. 下列对故事内容的概括，最准确的一项是()
A. 周声照顾讨饭老汉，心地善良。
B. 周声替穷人垫付药费。
C. 周声救了一只青蛙。从此青蛙知恩图报，每当穷苦人口渴的时候，青蛙都会变成一口井，为人们解渴。人们把它称作“无意井”。
D. 周声发现青蛙和毒蛇在对峙。
3. 下列选项中，与短文告诉我们的道理一致的是()
A. 予人玫瑰，手有余香。
B. 一分耕耘，一分收获。
C. 取人之长，补己之短。
D. 众人一条心，黄土变成金。

1. C
2. C
3. A

1. 题目要求找出对重点词句理解不正确的选项。A选项正确，句子运用夸张手法突出天气炎热；B选项正确，动词准确体现周声细致救助青蛙；C选项中“一口一口”体现周声耐心照料老汉，而非“慢条斯理”，描述不准确；D选项正确，动作描写体现周声善良周到。因此选C。
2. 题目要求概括故事内容最准确的选项。A、B、D均为片段内容，C完整概括了周声救青蛙、青蛙报恩形成“无意井”的核心情节，因此选C。
3. 题目要求选择与短文道理一致的选项。A“予人玫瑰，手有余香”强调帮助他人自己也会收获，与周声行善获回报的寓意一致；B强调付出与收获关系，C强调学习他人长处，D强调团结力量，均与主旨不符。因此选A。